一方面是职业院校毕业生实际动手能力差,而另一方面却是用人单位招聘不到企业需要的人才。记者从我省教育部门了解到,我省将采取“2+1”的培养方式,解决这一问题。
据了解,“2+1”的培养方式,即学生利用两年时间在学校进行基础理论课、专业课的学习,利用一年时间有针对性地到企业实践学习。
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据介绍,“2+1”的培养方式是现代职业教育的一种学习制度,是校企合作的一种人才培养模式。我省所有职业院校都将逐步采取这种培养模式。这种模式有利于培养既有理论知识,又有实践技能的人才,还能帮助贫困家庭学生顺利完成学业,实现学校培养与企业需求、社会需求的“零距离”。(李 波)
来源:东北教育网
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