[文章互动]再回首山村教师豆洪波

　　6年前，他不顾家人的反对，执意到重庆彭水县最穷的鹿箐村小学当语文教师，一教就是6年。

　　今年1月，连续两次吐血的他被送到了医院，经鉴定，他因长期的营养不良导致重症贫血，继而引发肾衰竭。此事经重庆当地媒体报道后仅两天，就募集到40多万的捐款。

　　2007年的春节，豆洪波这个名字感动了很多人。但究竟是什么促使豆老师义无反顾地当起山村小学教师，又是什么让他坚守在那个山坡上的山村小学？

　　为突破主动申请去村小

　　在2006年2月10日之前，豆洪波只是一个默默无闻的乡村教师，他每天开四五十分钟的摩托赶到彭水县桑拓镇鹿青村，给村小学的学生上课。

　　“他本是在中心小学教书的，鹿箐村小学缺老师，他主动申请调过去的时候，我们家人都不怎么赞成。”昨天，豆爸爸在接受记者采访时坦言。

　　2001年，豆洪波从重庆杨家坪体校毕业，被分配在彭水县普棣镇中心小学当体育老师。到了第二年，当他听说鹿箐村小学缺一名老师的时候，主动要求调过去。

　　“当时村小提供的每月的工资是400多元，山路崎岖，来回要一个多小时，且那个地方饿了连吃的也买不到，所以一家人都不舍得让他去。”但是豆爸爸从儿子的口气中读到了坚决，想到自己年轻时候当兵的决心，就遂了儿子的愿望。

　　“最初是想闯一闯。”在豆洪波看来，他主动请缨，是希望通过去条件艰苦的村小，对自己有所突破，也对乡村教育有些突破。

　　一到鹿箐村，突破就来了———当一个全能的老师。由于乡村小学的师资匮乏，在那里，一个老师往往兼教几个科目。在豆洪波没住院之前，他是5年级的班主任，除了教语文和体育，还担任自然和思想品德科目的老师。此外，他还兼二、三、四年级的体育课。

　　“孩子们都喜欢他。”鹿箐小学校长谢刚金打心眼里喜欢这个孩子们口中的“小豆老师”，因为他爱打篮球，毛笔字写得好，还能经常在《彭水报》上发点文章。在他的指导下，鹿箐村小学甚至还有学生得了全国小学生语文读写能力大赛的一等奖。

　　“村小的孩子基础差，和中心小学比，也有很大差距。”所以，在全国比赛中得奖，真是一件很不容易的事情。

　　师生情一教就是6年

　　“他们需要我，所以我会永远留下。”豆洪波直言，最初到村小的时候，也并没有确切想自己的教学会持续多长时间。只是随着教书的时间增加，由最初的不忍心离开变成了而今的舍不得。

　　“山村孩子特别朴实，他们也很想学，只是老师实在少，其中多是当地的代课老师，只有初中文凭。”因为条件艰苦，村小一直留不住正规师专毕业的老师，因此村小学生的成绩往往总是差一截。第一次有机会调回中心小学的时候，豆洪波想到了这些，不忍心走。

　　后来又有几次机会，但是日久生情，豆洪波已经开始恋上了这所村小，而他自己班上的72名学生，也实在让他放心不下。

　　“因为山村家庭条件普遍不好，每个学期总有孩子不正常报名。”每每这个时候，豆老师就会挨家挨户到学生家里，做家长的工作。

　　“对于豆老师留在村小，家长们也有很深的感激，所以很多人扎紧了口袋也竭尽全力让孩子继续读书。”据谢刚金介绍，碰到实在有困难的家庭，为了让孩子重返校园，豆老师用自己的工资亲自承担学生的学杂费。“好几个学生，都是被豆老师劝回来来的。”谢刚金说。

　　对于儿子多年的坚持，父亲也越来越认同。“他在去村小的第二年就入了党，既然是党员，就应该服从上级的安排，所以，除非领导主动提出让他回，他就该坚守在自己的岗位。”