赵曙明：角色错位 中国缺乏职业化商学院院长队伍

　　四、中外差距

　　国内商学院的MBA毕业生缺乏国际化视野

　　搜狐教育：西点军校并非商学院，却培养了大量有影响力的商界领袖，对我们有何借鉴之处？

　　赵曙明：西点军校并非商学院，确实培养了大批有影响力的商界领袖，二战后就有1500多名顶级企业家和CEO出自西点军校。

　　首先是培养学员的责任意识。美国西点军校建校200年来一直被称为美国陆军军官的摇篮。西点军校校徽上镌刻着一只目光炯炯的山鹰，一顶闪闪发亮的钢盔，一柄寒光逼人的短剑，还有一行醒目的大字，那就是闻名于世的西点军校校训——“国家·荣誉·责任”。每个西点学生在度过1440个艰难的白昼和黑夜后，都要排着整齐的队伍，面对着星条旗庄严地宣誓：珍惜校荣，为国效忠。对于商学院来讲，使学员全面发展。就不仅仅要教授知识，更要注重他们的精神和体能的发展。

　　其次是富有特色的教学管理机制。西点军校的目标不是让学员学习领导者的规则，而是学习领导者的生活方式。围绕该目标，西点军校建立了很有特色的教学管理机制。学校组织“学员队”负责学员日常生活管理。全校各“学员队”的总队长为现役军官，直接管理学员的军训和生活。团、营、连主要由学员自己担任。同时建立了全程淘汰的学习制度。学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行全程优化与淘汰制。从录取到毕业，学校采取公开、公正和法制化的管理制度。所以，有幸进了西点军校，学员们仍然都有强烈的危机感，他们在学习、训练、体育等方面无一不全力以赴，精益求精，不敢稍有懈怠。还有西点军校对学生的“准时、守纪、严格、正直、刚毅”的教育训条，已被世界工商管理学专家看成是21世纪企业管理所必备的素质要求。

　　搜狐教育：您如何看待领导力的培养?MBA的核心竞争力是什么？

　　赵曙明：什么是领导力？西点军校的实践告诉我们：领导力（Leadership）就是影响力（Influence），领导力的核心是品质（Character），而最为关键的四个品质是责任感、诚信、意志力和自信心。领导力不是天生的。如何培养领导力？西点军校虽然成功，但如果我们照搬过来，却不一定完全行得通。领导力主要是靠后天的学习和锻炼而形成的。如我们国家的商学院就不能完全照办“洋案例”，而应该加强本土案例的建设。西方的管理思想是值得我们去吸收的，美国的案例教学也是成功的，但因为管理是有个性的，这就要求我们的教学必须结合实际，以本土化案例为主。另外，在学员录取、课程设置、师资配备、成绩考核等一系列方面都要强调针对性，如在教学方法选择上，要坚持理论讲授与案例分析相结合，既有专家授课，又有案例研讨、实战模拟、企业参观等活动，理论联系实际，避免坐而论道。

　　MBA的核心竞争力应该体现在她的综合素质上，我觉得，即要具有作为企业家或管理者的领导力，这集中表现为三识：见识、胆识和学识。他应该独立思考，勇于创新，坚忍不拔，眼界开阔，知识丰富，勤于学习。

　　搜狐教育：对比中外MBA毕业生，我们有何不足？有何优势？

　　赵曙明：目前，与国外商学院MBA毕业生相比，国内商学院MBA毕业生在国际化视野、创新精神、开拓勇气、应变能力、动手能力等方面还存在不足。在西方发达国家，MBA教育现在已经成为一个很成熟的专业和教育模式。中国的MBA教育尽管有了非常大的发展，但与发达国家商学院相比，还有一段距离。我国的MBA教育存在的突出问题包括：工商管理教育还没有从根本上实行转型，如课程设置还没有完全体现MBA教育的“应用型职业经理人”的客观要求；MBA办学体制的计划特色较浓，缺乏竞争；本土化案例不足；缺乏具有丰富实践经验的MBA师资，等等，这是导致我国MBA毕业生存在不足的一个重要原因。

　　与国外MBA毕业生相比，国内商学院MBA毕业生无疑具有本土优势，他们在组织决策能力、交际协调能力、表达能力、坚强意志、吃苦精神等方面在总体上略胜一筹，其优势主要表现在：一是对中国企业的生存环境，对中国的国情有更深刻的认识；二是本土MBA就业面更广，和国外商学院学生相比，国内MBA学生的就业面上更广，不仅是跨国公司，还可以去国有企业和民营企业；三是国内MBA毕业后的薪酬虽然没有国外商学院MBA毕业生高，但如果综合比较学费投入和产出比，就会发现本土MBA也具有价格上的竞争优势。同时，我国越来越多的商学院将自身定位为国际化商学院，有的甚至已经开始采用哈佛等国际一流商学院同样的测评体系，积极进行高层次、实质性和多元化的国际合作。

(责任编辑：张艳)