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公务员疑难杂症一点通行政职业能力测验部分
时间:2006年08月28日15:55 我来说两句  

 
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    [来源:华育公务员]

  二 科目点拨

  (1)什么是行政职业能力测验?

  答: 《行政职业能力测验》(省级招考公告中称为《行政职业能力倾向测试》,是国家公务员重要考试科目,主要测查考生从事国家机关工作必须具备的潜能,包括理解事物发展变化过程的能力、综合运用知识的创新意识和能力等。
经过多年的实践检验,在录用考试中《测验》科目上取得较好成绩的公务员在应对行政机关日常事务方面,普遍具有较强的思维能力、分析能力、应变能力。

  (2)行政职业能力测验、申论和面试之间有什么内在联系?

  答: 当今社会是竟争社会,竟争关键是人才竟争,人才竟争主要是知识竟争。社会选拔人才不仅需要专才,更需要通才。行测、申论、面试是目前公务员、事业单位招考常用的几个内容。其中面试是必考科目;行测、申论是国家公务员笔试科目。这三门的知识点是有联系的。行测中政治、管理内容在申论、面试中也会遇到;行测中语言理解和统计资料分机内容在申论背景资料阅读中也会遇到。

  (3)言语理解与表达的题型特点是什么,如何应对?

  答: 言语理解与表达的题型题型着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长,主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;在干扰因素较多的情况下,能比较准确地辨明句义,筛选信息。

  题型:一 听力理解。 由于此题型仅在04年出现过一次。

   二 阅读理解。 阅读理解是考查应试者对语言文字与短文及短文章的综合分析能力;对词语一般意思和特定意思的理解;对较复杂的概念和观点的准确理解。

     三 词语表达。 词语表达包括两部分:选词填空和词语替换。

     四 语句表达。 无论是病句判断、歧义判断,还是长句判断或选句填空,都需要熟悉基本的语法知识,依靠语法知识对句子进行分析。

  A 病句判断。针对此题型,应考者最好将自己的语感充分运用。病句都是不符合人们日常使用规则的句子,只要应考者有好的语感,默读两遍就可以将病句准确选出。

  B 歧义辨析。 a 分清歧义句的类型。歧义有很多种,如读音、轻重、停顿不确定引起歧义;多义词引起歧义;兼类词构成歧义等等。清楚了歧义的原因才能更好地找出歧义句。 b 上下文联系法。将上下文联系起来分析句子,就易分清该句是否有歧义。 c 添加标点法。有些句子有歧义,可能与句子的标点符号不正确有关,只要加上适当的标点符号,就可避免歧义。

  C 长句判断。长句判断其实很简单,只需将长句的主谓宾拉出来,句子的意思也就随即明确了。再者就是要小心“双重否定”所造成的迷惑,注意“否否为肯”的使用。

  D 选句填空。此题型的解题技巧主要是考察应试者的逻辑思维能力。在考试时,应考者千万要从这个源头去寻找答案,不可舍本逐末,乱选一气。

  应对策略:掌握基本知识并进行相关练习。同时,考生应通过练习了解命题人的设错类型,学会去除迷惑选项,筛选正确信息。

  例:阅读下文,回答题后的问题。

  板块的边界并不就是海陆的边界,大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带,有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万千米的大洋中脊,中间就是裂谷。地幔物质从这里流出,形成新的洋底岩石,并把两边的板块不断推向两侧,裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷(如东非裂谷)可能会产生了新的海洋。与裂谷相反,位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下,并潜入软流圈而消失。另外,如果边界两边都是陆地,这就成为碰撞带。随着碰撞角度的不同,这里或因挤压而隆起高山,或因剪切而形成断层,或者兼而有之。

  板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

  ①大陆漂移是板块移动的表现之一,从全文看,这句话是说:

  A.板块移动是大陆漂移的动力

  B.板块移动表现为大陆漂移

  C.板块移动和大陆漂移的本质是相同的

  D.板块移动造成了大陆漂移

  ②下列判断与文意相符合的一项是:

  A.板块运动的形式有三种:碰撞、俯冲和裂谷

  B.板块边界的碰撞或俯冲,和裂谷的情形相反

  C.裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处

  D.碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上

  解答:题①的答案是D; 题②的答案是B。

  (4)数量关系的题型特点是什么,如何应对?

  答:数量关系的题型分为数字推理和数字运算。

  1 数字推理

  题型:给出一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察这个数列各个数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个选择的答案中选出你认为最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列排列规律。

  应对策略:首先,考生要通过大量的练习来培养对数字的敏感度,熟练掌握各种基本数列,并深刻理解“变式”的概念。

  其次,考生在做练习时,应“具体问题具体分析”,用最短的时间找出数字排列的规律,从而提高解题速度和正确率。

  例:给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

  例题: 2 9 16 23 30 ( )

  A.35 B.37 C.39 D.41

  解答:这一数列的排列规律是前一个数加7等于后一个数,故空缺项应为37。正确答案为B。

  2 数学运算

  题型:在这种题型中,每道试题中呈现一道算术式子,或者是表述数字关系的一段文字,要求应考者迅速、准确地计算出答案。

  应对策略:考生必须充分地进行备考复习,尽可能多地学习新题型,掌握应对新题型的基本理论知识。同时,考生应加强思维训练,尽量不采用方程法来解题,以节约解题时间。在此基础上,考生应学会使用代入法和排除法来解答习题,反复练习,提高速度。

  例:主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中,每道试题中呈现一道算术式子,或者是表述数字关系的一段文字,要求应考者迅速、准确地计算出答案。

  例题:22×32×42×52的值为

  A.1440 B.5640 C.14400 D.16200

  解答:这是一道典型的乘法运算的题,答案为C。

  (5)判断推理的题型特点是什么,如何应对?

  答: 判断推理是考察应考者逻辑推理判断能力的一种测验形式,其题型主要有四种。

  1 图形推理

  题型:要求考生从四个备选答案中选择最符合规律的一个,替代题中的问号,使图形呈现出一定的规律性。

  应对策略:仔细观察、熟练掌握图形排列规律。加强练习,掌握新题型的解题方法及技巧。

  2 演绎推理

  题型概要:这种题型考查考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设

  是正确的,不容置疑的。要求考生根据这段陈述,选择一个备选答案。正确的答案与所给的

  陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

  应对策略:国家公务员考试演绎推理题目的新变化给考生带来越来越大的难度,这主要是由

  于缺乏对逻辑学基础知识的掌握,对演绎推理的出题思路、题型变化和解题方法及技巧缺乏

  深刻的了解。因此,掌握逻辑学基础知识,把握题型的变化规律,熟练应用解题方法和解题

  技巧是考生在竞争激烈的公务员考试中胜出的法宝。

  例题:彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此,我们可以认为:

  A.彭平由综合性大学所培养的

  B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

  C.姚欣并不是毕业于综合性大学

  D.有些数学家是计算机编程专家

  解答:观察A、B、C、D四个选项,似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的,是不需要附加任何假设和补充而得出的结论,因此,D是正确答案。

  3 定义判断

  题型:运用标准进行判断,是公务员一项基本的职位要求。在每一个问题中,先给考生一个概念的定义,然后再给一组事物或行的例子,要求考生从中选出最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为。这里假设这个概念的定义是正确的,不容置疑的。

  应对策略:(1)应从题干给出的定义入手进行分析和判断,不要凭自己已有的定义去衡量,尤其是当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时,更应当以题干中的定义为准。

  (2)充分利用自己的背景知识准确理解“定义项”的关键词,以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。

  (3)当遇到自己所学专业的定义时,不要想的太深,以至于把简单的问题弄复杂了,而是要紧紧扣住定义本身及其关键词。

  例题: 健康,指一个人智力正常,行为合乎情理,能够适应正常工作、社会交往或者学习,能够抵御一般疾病。根据健康的定义,下列属于健康的是:

  A.大学教授老李,虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛,在今年春天患流感

  B.张婶十九岁的儿子肖聪,读书十一年还是小学二年级水平,但是从小到大没生过什么大病,体力活可以干得很好

  C.小胡硕士毕业后,工作表现一直很优秀。自一次事故后,当工作压力比较大的时候就会精神失常

  D.小刘身体很好,工作非常努力,孝敬父母,但是很多同事说他古怪,不愿与其交往

  解答:此题的正确答案为A。

  4 类比推理

  题型:这种题型考察的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之逻辑关系上最为贴近或相似的词。

  应对策略:(1)首先弄清题干所给的两个词之间的关系;

  (2)注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各样的,其中有些关系是非常相近的,容易混淆,应注意区别。例如,对于整体与部分的关系和一般与特殊的关系,有些考生常常分辨不清。另外,一般来说,关系都是有顺序的,整体与部分的关系就不可能是部分与整体的关系;

  (3)认真审题,看完全题再答题。不少考生认为类比推理题比较简单,往往题目还没看完,就匆忙选择答案,这是不可取的。

  例题: (1)收集书籍 (2)购买材料

  (3)打造书架 (4)雇用木工

  (5)排列书籍

  A.4-3-1-2-5 B.1-4-2-3-5

  C.4-3-2-1-5 D.3-2-1-4-5

  解答: 此题的正确答案为B。收集书籍(1)-雇用木工(4) -购买材料(2) -打造书架(3) -排列书籍(5),这一顺序相对于其他顺序而言最为合理。

  (6)常识判断的题型特点是什么,如何应对?

  答:题型:常识判断部分涵盖法律、政治、经济、管理、人文、科技等方面,考查应考者在这些方面应会的最基本知识,以及运用基本知识分析判断的基本能力。

  应对策略:平时应多积累法律方面的知识,考前作重点复习。

  例题: 下列属于地方性法规的是:

  A.**省人大常委会通过的《**省人才市场管理暂行条例》

  B.**省人事厅颁布的《**省人才流动管理暂行办法》

  C.**省人民政府制定的《**省城市供水管理办法》

  D.**省人事厅转发人事部制定的《公务员录用面试考官管理暂行办法》

  解答:根据《中华人民共和国立法法》第六十三条“省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行”的规定,正确答案为A。

  (7)资料分析的题型特点是什么,如何应对?

  答:题型:资料分析试题着重考查考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。一段资料一般有5个问题,考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。

  应对策略:熟练掌握基本知识,考试时应认真、仔细地阅读资料。

  例题:根据下表,回答①--②题:

  博物馆四个入口处自动计数器的读数

  自动计数器在不同时间的读数(人数)

  入口(时间) 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00

  1 7111 7905 8342 8451 8485

  2 8432 9013 9152 9237 9306

  3 5555 5921 5989 6143 6233

  4 954 1063 1121 1242 1299

  ① 从早上7:00到11:00通过入口1进入博物馆的参观人数是:

  A.580 B.94 C.1374 D.1594

  ② 在早上7:00到8:00之间,通过人数最多的入口是:

  A.1 B.2 C.3 D.4

  解答:题①应为8485-7111=1374,答案是C;

  题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数,故答案是A。

  (8)行政职业能力测验的施测方法是什么?

  答: 测验开始后,将按照以下步骤进行:

  A 监考老师向考生宣布考场要求。

  B 监考人员发给每位考生一页答题卡,给考生约两分钟时间按规定要求在答题卡上填涂自己的姓名和考号。

  C 监考人员发给每位考生一个试题本。先给考生两分钟时间阅读题本第一页上的内容。第一页上的内容是“考试注意事项”,考生应该仔细阅读每一项要求并遵照去做。读完这一页内容后,考生应等候监考人员的指示,不要向后翻页,否则,会影响成绩。待考试正式开始后,方可看题、作题。

  D 共给考生120分钟的做答时间,首先是听力理解试题,单独计时;另外,其他每一部分试题都标出了参考时限,以帮助考生分配好答题时间。在试题中可能有一些是很容易的,但任何人都很难答对所有的题目。因此考生不要在一道题上思考太久,遇到不会作答的题目,可先跳过去,待做完了那些容易的题目后,如果有时间,再去思考。否则,考生可能没有时间去答后面的题目,而这些题目对考生来说可能更容易些。所有试题答错不倒扣分。

  E 监考老师宣布考试结束,考生应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后离开考场。若发现考生带走了试题本或有抄录试题现象,将取消其考试资格。

  (9)数量关系有哪些解题方法?

  答: 数量关系部分主要有两种题型:数字推理和数字运算。

   数字推理包含:等差数列及其变式;两项之和等于第三项;等比数列及其变式;平方型及其变式;立方型及其变式;双重数列;混合型数列;一些特殊的排列规律等类型。对这几种题型解题方法如下:

  1. 观察法。这种方法对数字推理的所有题型(较简单的,基础性的)均适用。观察法对考生的要求比较高,考生要对数字特别敏感,这样才能一眼看出题目所属的类型。

    2. 假设法。在做题之前要快速扫描题目中所给出数列的各项,并仔细观察、分析各项之间的关系,然后大胆提出假设,从局部突破(一般是前三项)来寻找数列各项之间的规律。在假设时,可能一次假设并不能找到规律,这就要求考生有较好的心理素质,并迅速改变思路进行第二次假设。

  3. 心算要多于笔算。笔算因为要在纸面上进行,从而会浪费很多时间。

    4. 空缺项突破法。大体来说,如果空缺项在最后,要从前往后推导规律。如果空缺项在最前面,则相反。如果空缺项在中间,就需要看两边项数的多少来定,一般从项数多的一端来推导,然后延伸到项数少的一端来验证。

  5. 先易后难法。考生或许都能意识到这一点。在做简单题时,考生有时突然就有了难题的思路。同时这种方法还能激发考生临场发挥的潜力。

  数学运算包含:比例分配问题;和、倍、差问题;混合溶液问题;植树问题;预算问题等十余种。对这十余种题型解答的大体解法笔者亦总结如下:

  1. 凑整法。这种方法是简便运算中最常用的方法。主要是利用交换率和结合律,把数字凑成整数,再进行计算,就简便多了。

  2. 基准数法。当遇到两个以上的数字相加时,可以找一个中间数作为基准,然后再加上或减去每个加数与基准数的差,从而求得它们之和。

  3. 查找隐含规律法。考生需记住,国家公务员录用考试中的题目,几乎每一道数学运算题都有巧妙的解法,这些解法就是隐含的规律。找到这些规律,便会达到事半功倍的效果。

  4. 归纳总结,举一反三法。考生在做模拟题时要充分做到归纳总结。这样才能在考场上做到举一反三,增强必胜的信心。

  5. 常用技巧掌握法。掌握常用的解题技巧,如排除法、比较法等等。熟练掌握这些客观题解题技巧会帮助考生快速、准确地选出正确的答案,从而提高答题的效率。

  (10)类比推理有哪些题型,答题思路是什么?

  答: 类比推理题主要考察考生的推理能力,先给出一对相关的词,然后在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或近似的词。根据题干所给出的两个词之间的关系,类比推理题可分为如下类型:

  1. 原因与结果

  2. 工具与作用

  3. 物体与其运动空间

  4. 特定环境与专门人员

  5. 整体与其构成部分

  6. 同一类属下的两个相互并列的概念

  7. 同一事物的两个不同称谓

  8. 事物的出处与事物

  9. 工具与作用对象

  10. 作者与作品

  11. 物品与制作材料

  12. 专业人员与其面对的对象

  13. 作品中的人物与作品

  14. 特殊与一般

  类比推理题的解题思路一般为:

  1. 首先弄清题干所给的两个词之间的关系。

  2. 然后注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各样的,其中有些关系是非常相近的,容易混淆,应注意区别。

  3. 认真审题,看完全题再答题。不少考生认为类比推理题比较简单,往往题目还没看完,就匆忙选择答案,这是不可取的。

  (11)常识判断考查的知识点有哪些?

  答:一 政治:马克思主义哲学、邓小平理论和当年国内国际重大时事;

  二 经济:社会主义市场经济理论;

  三 法律:法学基础理论、宪法、行政法、经济法和民法一般常识;

  四 管理:行政管理的基本理论和实践运用;

  五 人文与科技的一般常识。

  三 过关宝典

  (1)行政能力测验考试要做哪些应考准备?

  答: 1 把握好考试时间

  考卷打开后,不要忙于做答,先把卷子浏览一遍;了解总的题量以及各题的难度情况,粗略分配一下每道题所用的时间,做到心中有数,以便在答题过程中灵活掌握。

  2 先做会做的题

  千万不要在难题上花太多的时间,先保证把会做的题目做完,否则得不偿失。遇到难题时,在上面划一个记号,而后跳过它们,若答完所有题时尚有时间可以再思考这些题目。

  3 克服考试中的“舌尖效应”

  生活中总有这样的情形,一些很熟悉的事情,就是一时想不起来,有一种话到口边却说不出来的感觉,心理学中称为“舌尖效应”。“舌尖效应”在情绪紧张时尤为明显。在考试中遇到这种情况时,不要紧张,可以暂时把空上题目放在一边,先做其他的题,过一会再回过头来思考这个问题,也许就会想出答案。

  4 避免犹豫不决,重视直觉思维

  在考试过程中,往往还会遇到这种情况,针对一个问题,想到了好几种答案,且觉得几种答案都对又只能选一种时,应试者往往会陷入沉思,犹豫不决,最后瞎猜一个答案。在这种情形下,建议你采纲最先想到的方案,也就是说,要重视直觉思维的结果。直觉思维是以过去的体验和知识水平为基础产生的,故有一定的正确性,它比随意瞎猜更有效一些。

  (2) 言语的理解与表达有哪些答题技巧?

  答: 1 对考查代词指代内容的理解时,从代词最近的句子中寻找,并且大多数情况下代词所指代的内容是代词前的句子。

  2 对考查名词含义的理解时,一定要注意在文段中转折或并列的句子。

  3 对考查近义词、同义词的辨析时,一定要注意文段中的词语搭配、词义及感情色彩三个方面来考虑。

  4 在片段阅读中句子的关系主要有:总→分,分→总,总→分→总。因此在练习过程中一定要注意各句子之间的关系。

  5 一般情况下太片面、太绝对的句子都是不正确的,特别要注意一些限制性的词语如“除了”,“大多数”,“只有”等。

  6 在转折的句子中,转折后面的句子一般都是文段的重点,因此在练习及考试中一定要注意上下文中带有递进、并列、转折等性质的关联的句子。

  7 善于排除冗余信息,用已知的信息来判断或衡量一些可从文段中推出的知识、观点。

  四 经验教训

  (1) 行政职业能力测验考试时要注意哪些事项?

  答: 行政职业能力测验试题全部为选择题。测试材料分为两部分:试题本和答题卡。考生阅读试题本上的试题,然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑,不得在试题本上做任何记号。考后,答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分,因此,参加考试时,考生务必准备好两支2B铅笔和一块橡皮。

  由于《行政职业能力测验》是通过光电阅读机和计算机来阅读评分的,所以要求考生非常仔细地按规定要求在答题卡上填涂好个人信息(姓名、考号及报考部门)和所选答案。其基本要求是:

  A 用钢笔或圆珠笔或签字笔在姓名、报考部门栏填好本人姓名和报考部门,并在准考证号一栏的11个空白方框中,填上本人准考证副证上的准考证号(11位数)。

  B 对应准考证号的每位数,用2B铅笔将“准考证号”栏中相应方括号内的数字涂黑,答题时,则用2B铅笔将各题的所选项(其他项不得作任何记号)涂黑。黑度以盖住框内字母为准,不要涂到框外。

  C 不要用钢笔、圆珠笔、签字笔等涂选项。

  D 修改时要用橡皮彻底擦净。必须保持答题卡整洁,不得做任何其他记号。

  E 不得折叠答题卡。

  (2)如何掌握科学的记忆方法?

  答:国家公务员考试的内容较多,许许多多的知识需要我们去学习和吸收,因而备考任务繁重。而且,大多数报考者都已参加工作,精力极为有限。要想消除或减轻这一不利因素的影响,只能在提高学习效果上下功夫。 掌握和运用科学有效的记忆方法,在这里便是具有极为重大的现实意义。

  对于时间极为有限的应试者来说,在备考过程中采用以下几种方法将大裨益。

  一 心象法

  心象法,也叫回忆反思法,是在运用各种记忆原理的基础之上,借助于形象、联想及感觉来重温过去已经学到的知识。研究表明,学习过后的24小时之内,所学东西的80%都会被忘记。最后留下的必然只是一些零散的信息。

  这就要求我们勤于复习,在再次阅读或回想过程中随时将原来漏掉的东西补上,以便在学习、理解和记忆三者之间建立一种良性循环,从而使备考过程轻松顺畅地进行。当然,回忆反思不是专注于具体事物和形象,而是靠潜意识来回顾以往的经历和体验。以关键性的记忆形象为中心来构建一个多维的、形象的心象记忆图,将各种各样的知识信息有机地衔接起来。

  心象法

  可以在任何时刻进行,通常情况下临睡前的效果最好。备考者首先应该粗略地浏览一下备考内容的主要部分,理出一个大致的框架,在思想上明确彼此之间的联系,然后将相关的内容串联起来,以加深记忆,增强理解。待反思结束以后,最好对照检验一下回忆的准确程度。这样,那些尚未记忆的以及记忆不太确切的信息便会在你的头脑中比平常留下更深的印象。

  二 交替推进法

  同一外界刺激持续作用于人脑的程度有一个递减速的倾向。国家公务员考试科目较多,仅公共基础知识就分为政治、法律、行政学、行政职业能力测试以及公文写作五个部分。每一个科目都有自身相对独立的知识内容对于备考者大脑皮层的刺激将会逐渐减弱。而且还会引发大脑疲劳以及思维定势的形成,由此导致备考效率的下降。因此,应试者在备考过程中应该注意不同知识内容的调节与搭配,不宜连续学习在内容和特点方面相近似的科目,应使前后学习的内容具有一定的对比差异。

  三 点面结合法

  点面结合法,是指在备考过程中既注意各个知识内容和要点的把握,同时又弄清楚它们之僮的横纵联系,掌握知识内容的总体框架。做到既抓点带面,又以面扶点。

  为了准确把握各门学科的重点之所在,考生可以参照一下考试大纲。当确定了某一科目内容的主体结构之后,就应以这些主干为线索,采取"抓干、摸枝、再及叶"的办法逐层渐进地拓展以公务员考试公共基础知识中的行政学为例,其整体框架由行政机构、行政领导和公务员制度等部分构成。把握了这些主干部分只是复习的第一步,必须由此而进一步深入下去,亦即摸枝及叶。

  四 联想记忆法

    联想记忆方法的最大特点是将有关的事项集合起来进行记忆,在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系,其目的是增强头脑的总体活力。这样做不仅比孤立地记忆某一件事容易得多,而且也能够记忆得更加长久。

  五 自测与互测结合法

  考生可以在备考过程中运用自我测试的方法来检验自己的学习效果,认真分析检测结果,从中发现自己对于知识的掌握情况,以明确自己的优势与不足,达到拾遗补漏,强力长志的目的。

  自我测试最好能够同自己的备考活动协调一致,其具体的实施依据复习的时间和内容等因素进行灵活的安排,可以根据自己对于备考内容和目标的理解,大胆推测必考内容,并将这些内容进行整理和分类,通过有意识地为自己设计一些试题,这些试题的表现形式可以不拘一格。然后作答,再与教材相对照,以判明正误。这样就可以为自己以后的复习确立重点,同时也保证了备考内容的全面性和系统性。

  五 例题解析

  (1)言语理解与表达之经典例题一

  (2004年A)严密的逻辑论证,历史上有一个确实的来历:公开辩论。古典时代的雅典人好辩,还有一套民主选举办法,雄辩术风行,甚至还有一个奇怪的习惯:两个人争辩一件事,可以有彩金,谁辩胜就得彩金。辩证法的原意本是辩论,一方说话有漏洞,对方力图辩驳,怕输,就要严密,逻辑学显然也是从这儿来的。

  不符合这段话意思的是( )。

  A. 雄辩术曾经在古典时代的雅典风行

  B. 辨证法不仅仅是为了在和别人的辩论中取得胜利

  C. 为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的

  D. 逻辑学的产生可能和古典时代的雅典人好辩有关

  解析:答案为C。从文字中可以看出,古代雅典人好辩,并且两个人争辩一件事,可以有彩金。能够推断出当时雄辩风很风行并不是很奇怪的事情,所以答案C的说法不符合。其他答案在文中都可以找到原话。

  (2)言语理解与表达之经典例题二

    (2006年A)现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。

  这段话支持的观点是:

  A.没有“大师”,社会就不可能进步   B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

  C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

  D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”

  解析:答案为B。这道题目考察的是考生对整个文段的总结和提炼。A选项的说法过于绝对,我们可以首先排除它。C选项的说法也是错误的,文中说人为的学科分割不可能产生“大师”,能产生“专家”。D的说法是正确的,但它不是对整个文章的概括。只有B答案才是对整个文章的正确理解,从文中可以看出因为社会关注错位,人为的学科分割,导致根本不可能产生“大师”。

  (3)言语理解与表达之经典例题三

  (2006年A)在国外,很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴,而在我国,有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍,法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护,导致这些隐私被披露后无法获得司法救济。通过这段话,作者想表达的是:

  A.我国的有关机构应严格保护公民病情隐私 B.我国公民的个人隐私保护意识还比较薄弱

  C.我国有关保护个人隐私的法律制度亟待完善 D.在医疗方面,我国和其他国家还有一定差距

  解析:答案为C。问题考察的是考生对作者写作意图的理解。作者通过对比外国已经把遗传、传染类疾病纳入公民隐私权范畴内,受法律的保护,来分析我国国内因为法律制度不完善造成了许多人的隐私权受到披露的事实,呼吁国内法律制度的健全。所以答案为C。

  (4)言语理解与表达之经典例题四

   (2005年A)无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。

  “基本功训练的凭借”是:( )

  A.收入语文教材中的各类作品

  B.那些保持原来意义、独立存在的作品

  C.整个教材系统中的一个有机组成部分

  D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

  解析:答案为A。这道题目其实是对句子主语的考察,问题要考生回答“基本功训练的凭借”的主语是什么。通过对整个句子成分的划分,我们可以得到:

  “无论什么文章,一旦选进语文教材,就不再是原来意义上的、独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是“基本功训练的凭借”。主、谓、宾一目了然,主语应该是选入语文教材的文章,所以答案为A。

  (5)言语理解与表达之经典例题五

  (2006年A)在平板电视大行其道的今天,一种比其薄十几厘米、仿其外形的超薄显像管电视出现在家电卖场中,但由于价格比平板电视贵近千元,这种超薄显像管电视一上市就遭遇了销售尴尬。这段话想说明的是:

  A.平板电视将继续占据电视市场的主流

  B.目前超薄显像管电视的市场定位不够明晰

  C.跟平板电视相比,超薄显像管电视不具有竞争优势

  D.跟超薄显像管电视相比,平板电视更符合消费者的现实需求

  解析:答案为D。选项A、B不能从文中推导出来;根据“比其薄十几厘米”,可知“超薄显象管不具有竞争优势”的说法不准确;根据“遭遇了销售尴尬”,可知超薄显象管电视不符合消费者的现实需求,因此答案为D。

  (6)言语理解与表达之经典例题六

  每个人都有命运不公平和身处逆境的时候,这时我们应该相信:_______。许多事情刚开始时,丝毫看不见结果,更谈不上被社会所承认。要想成功就应付出努力,既不要烦恼,也不要焦急,踏踏实实地工作就会得到快乐。而一味盯着成功的果实,肯定忍受不了苦干的寂寞,到头来只会半途而废,甚至一无所获。

  填入横线上最恰当的是( )

  A.好事多磨 B.一分耕耘,一分收获

  C.冬天已来临,春天还会远吗 D.道路是曲折的,前途是光明的

  解析:答案为B。根据“踏踏实实地工作哟就会得到快乐”和“到头来只会半途而废,甚至一无所获”可知作者是在强调要付出努力,才能冲出困境,可知“一分耕耘一分收获”才完全符合上下文的语境,因此答案为B。

  (7)言语理解与表达之经典例题七

  (2005年B)在光滑的冰面上开车是不容易的。可是我在北极见到的芬兰司机,在冰道上开车的时速和在柏油马路一样快。为了保障安全,这里的汽车都备有两套轮子,一套是适用于冰面的带针的轮子。公路上的另一奇景是白天行驶的车辆都开着灯,据说这样事故发生率比较低。

  最适合做本段文字标题的是( )

  A.北极见闻 B.北极气温 C.行车规则 D.行车怪异

  解析:答案为A。短文通篇未谈气温,排除B;短文所谈的是行车的现象而非行车的规则,排除C;虽然该地区的行车很有特色,但远未达到怪异的程度,因此只有A比较切题。

  (8)言语理解与表达之经典例题八

  (2002年)今年年初以来,马其顿多次爆发大规模反西方抗议示威,麦当劳餐厅[a],成为人们发泄的目标。前两年,这一幕也曾在南联盟上演过。北约轰炸南联盟的时候,愤怒的贝尔格莱德市民砸了五六家麦当劳餐厅的门窗玻璃,麦当劳不得不闭门歇业。7月中旬,意大利城市热那亚多家麦当劳快餐店也受到了抗议八国峰会人群的冲击。其实,麦当劳并无过错。它虽然是美国的牌子,但用的都是[b ]的原料,还为成千上万的人带来就业机会。但在反美人士看来,麦当劳代表美国的经济霸权和文化渗透,而反全球化者则把其作为跨国企业统治世界的“代表”。他们认为,无处不在的汉堡包,可口可乐是经济全球化最鲜明的标志,它们就像一台威力巨大的压路机碾碎了无数传统美食,留给人们的是千篇一律的口味和毫无二致的配方。实际上,人们针对的绝不是麦当劳之类的快餐,而是伴随着经济全球化,经济大国从政治、经济、文化、社会等各个方面对小国家的渗透。

  (1)[a]处恰当的措辞是( )

  A.如履薄冰 B.身当矢石 C.首当其冲 D.祸丛天降

  解析:答案为C。从文章中我们可以推断出麦当劳成了代人受过的事物。如履薄冰的意思是做事情小心翼翼的样子;身当矢石无法体现麦当劳代人受过的意思;祸从天降与麦当劳完全没有关系,所以在语法、意思上都与句子符合的只有C。

  (2)[b]处恰当的措辞是( )

  A.本国 B.美国 C.原产国D.所在国

  解析:答案为D。文中的原话是“它虽然是美国的牌子,但用的都是......”从转折词“但”就可以推断出答案为D。

  (3)对本文作者、“反美人士”、“反全球化者”的观点,理解不恰当的是( )

  A.作者认为经济全球化对各国的经济发展有利无弊

  B.反美人士认为应抵抗美国的经济霸权和文化渗透

  C.反全球化者认为经济全球化对小国的发展不利

  D.反美人士和反全球化者都反对美国的文化倾轧

  解析:答案为A。从文中的最后一句话可以判断出作者也认为经济全球化给小国带来了不公平的发展,因此答案为A。

  (4)文章中“它们”是指( )

  A.美国的经济霸权和文化渗透 B.跨国企业

  C.无处不在的汉堡包,可口可乐  D.经济全球化

  解析:答案为C。做这道题先要明白句子的主语是什么,指代的又是什么。从句子中可以判断出,“它们”指代的是前一个句子的主语,也就是“无处不在的汉堡包,可口可乐”。

  (5)本文支持的观点是( )

  A. 麦当劳快餐代表了美国对其他国家的经济霸权和文化渗透

  B. 应警惕经济全球化带来的大国对小国政治经济等方面的渗透

  C. 应全面看待跨国企业在政治经济等方面所带来的利弊影响

  D. 以美国为代表的经济霸权造成世界反美和反全球化运动的高涨

  解析:答案为B。A代表了反美人士的观点;B选项在文中的最后一句做了直接描述;而C和D都不能从文中概括出来。

  (9)数量关系之经典例题一

  (2005年) 0,1,1,2,4,7,13( )。

  A.22 B.23 C.24 D.25

  解析:答案为C。仔细观察这个数列,我们发现这是一个典型的三项求和的数列。即0+1+1=2;1+1+2=4;1+2+4=7;2+4+7=13,因此下一项应该为:4+7+13=24。正确答案为C。

  (10)数量关系之经典例题二

  (2005年)2,5,11,20,32,( )

  A.43 B.45 C.47 D.49

  解析:答案为C。用数列中的每一个数字减去其前一个数字,可以得

  出一个新的数列:3,6,9,12,这是一个等差数列,因此下一个数字

  是15,得出括号里的数字为:32+15=47,正确答案为C。

  (11)数量关系之经典例题三

  12,14,18,24,32,( )

  A.42 B.41 C.40 D.44

  解析:答案为A。用数列的后一项减去前一项所得的数值分别为:2,4,6,8,?,是个偶数列。因此括号里的数字为42。

  (12)数量关系之经典例题四

  1,1,2,6,24,( )。

  A.78 B.64 C.120 D.136

  解析:答案为C。这是一个二级等比数列的变式。先分析原式,用后一项除以前一项可以得到这样一组数字:1,2,3,4,?。分析这些数字,我们发现这是一个自然数列,所以?处的数字应该是5。结合原式得到:24*5=120,正确答案为C。

  (13)数量关系之经典例题五

  3,15,43,( ),243。

  A.81 B.122 C.126 D.103

  解析:正确答案为D。原数列可以变换为:12+2,32+6,52+18,?,92+162,数列中的平方数列是个底数为奇数的数列,数列的各项是个平方数列+公比为3的等比数列,可以得出?处的数字为:72+(18*3)=49+54=103,正确答案为D。

  (14)数量关系之经典例题六

  (2005年)2,3,10,15,26,( )。

  A.29 B.32 C.35 D.37

  解析:答案为C。这是一个组合数列,属于跳跃式组合数列。是以奇数项和偶数项来组合的数列,它的奇数项可以写为:1*1+1,3*3+1,5*5+1;偶数项可以写为:2*2-1,4*4-1,?,根据偶数项的规律可以得到答案:6*6-1=35,因此正确答案为C。

  (15)数量关系之经典例题七

  (2006年)3,7,16,107,( )。

    A.1707 B.1704 C.1086 D.1072

  解析:答案为A。因为16=3*7-5 ,107=16*7-5 ,所以( )=107*16-5=1707。

  (16)数量关系之经典例题八

  A.39 B.44 C.28 D.33

  解析:答案为B。观察前两个图形我们可以发现:(8+2)*(7-2)=20;(5+3)*(6-4)=16,因此第三个图形问号处的数字应该是:(7+4)*(5-1)=44,正确答案为B。

  (17)数量关系之经典例题九

  2863+2874+2885+2896+2907=( )

  A.14435 B.14425 C.14415 D.14405

  解析:答案为B。解答这道题目采用直接相加的方法不太合算。观察发现相邻两个数都相差11,正好2885是中间数,我们就采用巧解整数拆分法把原式转化为:(2885-22)+(2885-11)+2885+(2885+11)+(2885+22)=2885*5=2900*5-15*5=14425。

  (18)数量关系之经典例题十

  ,1.5, /2, 四个数字的大小顺序是( )

  A. ﹥1.5﹥ /2﹥ B. ﹥ /2 ﹥1.5﹥

  C. ﹥ /2 ﹥ ﹥1.5 D. ﹥ ﹥ /2﹥1.5

  解析:答案为B。这是道判断大小的题目。我们知道 =1.414,小于1.5。观察备选答案中,只有B项中的 ﹤ 1.5。因此正确答案为B。

  (19)数量关系之经典例题十一

  (2006年)从0,1,2,7,9五个数字中任选四个不重复的数字,组成的最大四位数和最小四位数的差是:

  A.8442 B.8694 C.8740 D.9694

  解析:答案为B。先从五个数字中选出数字不能重复的最大四位数:9721;然后再选出最小的四位数:1027,用9721-1027=8694,正确答案为B。

  (20)数量关系之经典例题十二

  一个储油罐装有甲、丙两条输入管和乙、丁两条输出管。要注满储油罐,单开甲管要3天,单开丙管要5天,要输空油罐,单开乙要4天,单开丁要6天。现在罐内装有1/6罐油,如果按甲、乙、丙、丁的顺序轮流各开一天,那么( )天后油将注满?

  A.42*6/7 B.40*6/7 C.20*3/4 D.8*4/7

  解析:答案为C。依然是把工作总量看作是”1”,那么甲,乙,丙,丁的每天的工作效率分别为1/3,1/5,1/4,1/6,如果按顺序每管各开一天,可以注油(1/3)+(1/5)-(1/4)-(1/6)=7/60。因为甲直接将油罐满后就无须其他的管来工作,所以当5个循环(20天)后,油罐中已有油7/60*5+1/6=3/4;当第6个循环开始时,甲先注油,需要(1/4)/(1/3)=3/4天就注满了,所以共进行了20*(3/4)天。

  (21)数量关系之经典例题十三

  一条河的水流速度是每小时2千米,一条船从这条河的上游A地顺水流到下游的B地,然后又逆水而上到达中游的C地。已知这条船的顺水速度是逆水速度的2倍,从A地到B地相距12千米。求A,C两地的距离( ){单位:千米}

  A.20 B.24 C.30 D.36

  解析:答案为B。根据公式可以推断出,船的顺水速度每小时要加2千米,而船的逆水速度要减去2千米,所以两者相差4千米。那么船顺流的时速为4*2=8(千米)。根据题意可以算出船逆水的时速为4千米。然后设A,C两地相距X千米,列出等式:X/8+(12-X)/4=6,解得X=24,正确答案为B。

  (22)数量关系之经典例题十四

  父亲现年50岁,女儿现年14岁,问几年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍?

  解析:父女相差36岁,这个差是不变的。几年前还是相差36岁,当父亲的年龄恰好是女儿年龄的5倍时,父亲仍比女儿大36岁,这36岁是女儿年龄的(5-1)倍,36÷(5-1)=9,当时女儿是9岁,14-9=5,也就是5年前。

  (23)数量关系之经典例题十五

  一时钟,它每小时慢二十五秒。今年3月21日中午十二点他的指示正确。请问这个时钟下一次指示正确的时间是几月几日几点钟?

  解析:相当于把一天看成是一个环行跑道,那么就有24格。甲为时针,乙为分针。甲比乙每格少用25s, 那一圈下来甲比乙少用了24×25=600s。那么甲的速度是600÷3600=1/6

  假设甲下一次走到正确时间所需的时间是X(即甲追到乙所需的时间),可以得出这样一个等式:

  x(1/6)=24, x=144,

  144个小时可以换算成天数:144/24=6(天)。所以这个时钟下一次指示正确的时间是3月27日中午12点。

  (24)数量关系之经典例题十六

  某商店进了一批笔记本,按 30%的利润定价出售出这批笔记本的 80%后,为了尽早销完,商店把这批笔记本按定价的一半出售。问销完后商店实际获得的利润百分数是多少?

  A、15 % B、16 % C、17% D、18%

  解析:答案为B。设这批笔记本的成本是“1”,因此定价是1×(1+ 30%)=1.3。其中 80%的卖价是 :1.3×80%,20%的卖价是 1.3÷2×20%,因此全部卖价是:1.3×80% +1.3 ÷ 2×20%=1.17。实际获得利润的百分数是:1.17-1= 0.17,也就是17%。

  (25)数量关系之经典例题十七

  一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵?( )

  A、754 B、755 C、756 D、757

  解析:答案为C。我们先计算一行能种多少棵84÷2=42(棵)。再计算这块地能种苹果树多少行? 54÷3=18(行),得出这块地共种苹果树有:42×18=756(棵)。

  (26)数量关系之经典例题十八

  工厂某车间男、女工人的人数相等,如调走8个男工,又调来16个女工后,则女工人数是男工人数的3倍。问这个车间原来有女工多少人?

  A. 10人 B.25人 C. 20人 D. 30人

  解析:答案为C。解答该题的关键是要清楚倍、差及其数量关系。根据题意可以知道调走8个男工又调来16个女工后,女工的人数比男工的多:8+16=24(人),这是两者的差。又知道女工现在的人数是男工的3倍,因为调动前男女工人的人数是相等的,因此24人对应的倍数是3-1=2(倍)。因此原来男工的人数是24/2=12(人),原来女工的人数为:12+8=20(人),正确答案为C。

  (27)数量关系之经典例题十九

  有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,244只脚,鸡和兔各有多少只?

  A.34,54 B.54,34 C. 43,45 D. 45,43

  解析:答案为B。如果设想88只都是兔子,那么就有4×88只脚,比244只脚多了:88×4-244=108(只)。每只鸡比兔子少(4-2)只脚,所以共有鸡:(88×4-244)÷(4-2)= 54(只),因此兔子有88-54=3(只)。同样假设88只都是兔子也可以得出答案。

  (28)数量关系之经典例题二十

  油漆匠用5种不同颜色的油漆漆5种木柜,有多少种漆法?( )

  A.110 B.120 C.130 D. 140

  解析:答案为B。这是道排列组合的题目。按照阶乘的公式来计算:P52=5*(5-1)*(5-2)*(5-3)*(5-4)/(5-5)!=5*4*3*2*1/1=120,正确答案为B。

  (29)数量关系之经典例题二十一

  如图所示,一个正方形分成了五个大小相等的长方形,每一个长方形的周长都是36米,问这个正方形的周长是多少米?( )

  A. 56 B.60 C.64 D. 68

  解析:答案为B。要求正方形的周长,就首先要知道它的边长。题目中已知长方形的周长36米,并且从图中可知长方形的长是它宽的5倍,由此可以计算出长方形的长和宽:设长为X,那么(X+5X)*2=36,解得长为15米,宽为3米。而长方形的长正好是正方形的边长,因此正方形的周长=15*4=60,正确答案为B。

  (30)判断推理之经典例题一

  (2005年)

  解析:答案为A。其实这是一道图形笔画数增加的题目。左边的一组汉字的笔画呈现出2,3,4,5递增的趋势,因此下面一个图形的笔画数应该是6。只有答案A符合。

  (31)判断推理之经典例题二

  解析:答案为B。首先这一组图形都是立体图形,可以排除C和D。观察发现在题干中的四个图形它们的面上都有线或圆圈,因此只有B答案符合。

  (32)判断推理之经典例题三

  解析:答案为A。观察第一套图形,第一个图形是个圆,第二个图形是一个横线,然后第三个图形是两个圆中间夹一条横线,也就是说其规律是,第三个图形是以第二个图形为连接的第一个图形的对称叠加。这一规律,我们可以运用到第二套图形中,问号所代表的图形应该是一个以加号为连接的两个菱形的叠加,看四个备选答案,符合条件的只有A和D,而D中无论是加号还是菱形都发生了形状变化,因而正确的选项应该是A。

  (33)判断推理之经典例题四

  解析:答案为A。观察发现图形中元素的数量是呈从左到右递减的趋势,因此第三组图形中的最后一个图形内的星星应该是四个,所以C排除。再横向分析前两组图形,后一个图形都是把前一个图形的右上角的星星减去得来的,因此问号处的图形应该是前一个图形去掉它右上角的那个小星星后得来的。正确答案为A。

  (34)判断推理之经典例题五

  解析:答案为D。四个扇形是不能翻转的,在经过旋转后得出的正确答案D。

  (35)判断推理之经典例题六

  (2005年A)在某国,10年前放松了对销售拆锁设备的法律限制后,盗窃案急剧上升。因为合法购置的拆锁设备被用于大多数盗窃案,所以重新引入对销售设备的严格限制将有助于减少该国的盗窃发生率。

  最有力地支持以上论述的一项是( )。

  A.该国的总体犯罪率在过去10年中急剧增加了

  B.5年前引进的对被控盗窃的人更严厉的惩罚对该国盗窃率没什么影响

  C.重新引入对拆锁设备的严格限制不会阻碍执法部门对这种设备的使用

  D.在该国使用的大多数拆锁设备是易坏的,通常会在购买几年后损坏且无法修好

  解析:答案为D。降低盗窃发生率,需要有两个途径,一是加大对犯罪的惩罚力度,二是重新引入对销售该设备的限制。题干强化的是第二个途径,那么弱化第一种途径即支持题干结论,因此答案为D

  (36)判断推理之经典例题七

  (2005年) 在1970年到1980年之间,世界工业的能源消耗量在达到顶峰后下降,1980年虽然工业总产出量有显著提高,但工业的能源总耗用量却低于1970年的水平。这说明,工业部门一定采取了高效节能措施。

  最能削弱上述结构的是:

  A.1970年前,许多工业能源的使用者很少注意节约能源

  B.20世纪70年代一大批能源密集型工业部门的产量急剧下降

  C.工业总量的增长1970年到1980年间低于1960至1970年间的增长

  D.20世纪70年代,许多行业从使用高价石油转向使用低价的替代物

  解析:答案为D。这段论述主要讲了工业部门采取了高效节能措施导致了能源消耗量的下降。要削弱这个结构,就要找出另外一个导致能源消耗量下降的理由。D选项用低价的替代物来代替高价石油,促使了能源消耗量的减少。因此正确答案为D。

  (37)判断推理之经典例题八

  (2006年)在农业发展初期,很少遇到昆虫问题。这一问题是随着农业的发展而产生的。在大面积土地上仅种一种谷物,这样的种植方法为某些昆虫的猛增提供了有利条件。很明显,一种食麦昆虫在专种麦子的农田里比在其他农田里繁殖起来要快得多。上述论断不能解释下列哪种情况?

  A.一种由甲虫带来的疾病扫荡了某城市街道两旁的梧桐树

  B.控制某一种类生物的栖息地的适宜面积符合自然发展规律的格局

  C.迁移到新地区的物种由于逃离了其天敌对它的控制而蓬勃发展起来

    D.杨树的害虫在与其他树木掺杂混种的杨树林中的繁殖速度会受到限制

  解析:答案为C。题干中的论断是说大面积土地上仅种一种谷物为昆虫的繁殖、猛增提供了有利条件。紧扣这个论断来看分析备选答案,发现A,B,D选项都是对这个论述的解释,只有C是因为迁移到了新的地区,摆脱了以前的那种种植方法,因此得到了很好的发展。因此正确答案为C。

  (38)判断推理之经典例题九

  (2004年)政府应该不允许烟草公司在其营业收入中扣除广告费用。这样的话,烟草公司将会缴纳更多的税金。烟草公司只好提高自己的产品价格,而产品价格的提高正好可以起到减少烟草购买的作用。

  以下哪项是题干论点的前提? ( )

  A. 烟草公司不可能降低其他方面的成本来抵消多缴的税金

  B. 如果它们需要付高额的税金,烟草公司将不再继续做广告

  C. 如果烟草公司不做广告,香烟的销售量将受到很大影响

  D. 烟草公司由此所增加的税金应该等于价格上涨所增加的盈利

  解析:答案为A。题干中的论点因为政府的干涉,烟草公司不得不靠提高产品价格来保持赢利。要让烟草公司不得不提高价格,前提是他们在其他方面的成本无法再降低。因此只有答案A符合。

  (39)判断推理之经典例题十

  (2006年)非法经营罪是指违反国家规定实施的国家限制或禁止经营的、扰乱市场秩序、情节严重的倒卖行为。 根据以上定义,下面构成非法经营罪的是:

  A.浙江省某市区王某注册了“鑫源经贸有限公司”,采用销售提成和发展下线提成等方式,组织、吸收全国各地9800余名营销员,进行服饰、保健品、皮具、健身器材等商品的传销活动,传销额达千万余元

  B.东北的杨某在网上注册成立了一家化妆品批发及零售公司,现在拥有网上注册会员一万多名,这些会员大都在网上订货,并通过银行转账方式交款提货

  C.北京的陈某和李某,通过在商场及街头散发传单等宣传方式,为一家并不存在的美容院做广告宣传,骗取二百多名女性成为他们的会员,通过收取入会费获利一万八千元

  D.学校图书馆的老师,私自将国外捐赠的珍贵图书拿出去卖,获利八千多元

  解析:答案为D。非法经营罪首先是一种倒卖行为。A属于非法传销,B不属于犯罪,它属于

  正当经营,C中的陈某和李某的行为属于诈骗犯罪。只有D选项符合非法经营罪的特征,正

  确答案为D。

  (40)判断推理之经典例题十一

  (2006年)专家系统是一个电脑系统,其具有某专业领域的特定知识,可以解决该领域的问题或给予建议,是人工智能领域较成功的例子。根据以上定义,以下属于专家系统的是:

  A.网上银行系统。通过这个系统,用户可以在网上对自己的账户进行管理

  B.办公自动化系统。以电子计算机为中心,把文字处理机、传真机、打印机等办公设备有机地结合起来,用作日常办公

  C.深蓝系统。IBM公司专门为国际象棋竞赛所开发的电脑系统

  D.公交查询系统。通过这个系统,用户可以查询到各路公交汽车的停靠站点

  解析:答案为C。专家系统必须要具有某专业领域的特定知识。它是可以像几十个专家一样解决某领域的问题。A,B,D中的系统只是普通的电脑软件,并不是专家系统。只有C符合这个定义。

  (41)判断推理之经典例题十二

  (2006年)费解:理解

   A.难看:漂亮   B.组合:合并

  C.坚固:塌陷   D.疏忽:忽略

  解析:答案为A。这是一道反义词关系的题目。题目中“费解”的

  意思就是难以理解。而且

  题目中词语的排列顺序是带有否定意思的词在前面,肯定意思的词

  在后面。观察答案,只有

  A符合这些关系。

  (42)判断推理之经典例题十三

  (2006年)食物中毒:蘑菇

  A.矿难:煤炭 B.高血压:血压计 C.球场骚乱:警察 D.海啸:地震

  解析:答案为D。这是一道原因与结果关系的题目。题干中前一个词语是结果,后一个词语是原因。A答案中矿难并不是由煤炭引起的,而是由不规范的井下作业等原因导致的。B、C很明显不属于原因与结果的关系。因此正确答案为D。

  (43)判断推理之经典例题十四

  (2006年)电脑:鼠标

  A.水壶:茶杯  B.手机:短信 C.船:锚 D.录音机:磁带

  解析:答案为C。这道题目考察的是两个词语间整体与部分的关系。观察发现只有C答案符合该关系。

  (44)判断推理之经典例题十五

  (2006年)麦克风:话筒

  A.巧克力:糖果  B.炒鱿鱼:解雇

  C.引擎:发动机  D.买单:结账

  解析:答案为C。这道题目考察的是同一事物的不同称谓的关系。但是其中又涉及到对语文知识的考察,考生不仅要弄明白它们间的关系,还要了解它们之间的区别。麦克风就是话筒,但是麦克风是个音译名词。观察答案B、C、D都符合同一事物不同称谓的关系,但是只有C中的引擎也是个音译词。因此只有C正确。

  (45)判断推理之经典例题十六

  (2006年)阅读:技能

    A.种瓜:技巧  B.焊接:技术

  C.浏览:才华 D.做诗:天赋

  解析:答案为B。这道题目题干中的词语间存在着后一个词是对前一个词的描述性说法的关系。题目可以表达为阅读是一种技能。观察备选答案,只有B“焊接是一种技术”是正确的。

  (46)判断推理之经典例题十七

  (2005年)(1)嫌疑人聚焦在印刷厂一名职工身上(2)死者所穿衣服完好无损(3)工作服前襟上有一块补丁(4)检测碎布片中有油墨成分(5)现场拾到一块衣服碎片

  A.2—5—1—4—3B.2—5—4—3—1

  C.5—2—4—1—3D.5—2—3—4—1

  解析:答案为C。这道题目考察的是对一桩谋杀案的推理。侦察人员在现场拾到一块衣服碎片,但是死者的衣服却完好无损,很可能是凶手衣服上的,因此侦察人员对碎布进行了检验,发现其中有油墨成分,最后找到了凶手,因为他的工作服前有一块补丁。因此正确答案为C。

  (47)常识判断之经典例题一

  (2006年)我国《行政处罚法》规定,行政机关在调查或进行检查时,执法人员不得少于两人,并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的:

  A.调查制度 B.告知制度 C.表明身份制度 D.说明理由制度

  解析:答案为C。行政处罚的简易程序又叫当场处罚的程序,应遵循:表明身份——说明处罚理由——给予当事人陈述和申辩的机会——制作当场处罚决定书——备案——执行等程序。题干中的说明正是表明身份制度。

  (48)常识判断之经典例题二

  (2005年)法律法规生效的时间,如无明文规定,依照惯例应该是( )。

  A.通过三个月之后 B.批准之日

  C.公布之日 D.公布三个月后

  解析:答案为C。法律生效有几种方式:①自法律颁布之日起生效;②法律本身规定具体的生效时间:③由另外的专门决定规定法律生效的时间;④规定法律颁布后的一定时间后生效。无论是哪种方式,法律要明确规定实施日期。因此正确答案为C。

  (49)常识判断之经典例题三

  (2005年)中央和地方的国家机构职权的划分,所遵循的原则是( )。

  A.在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性

  B.在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、创造性

  C.在中央的统一领导下,充分发挥地方的自主性、积极性

  D.在中央的统一领导下,充分发挥地方的自主性、创造性

  解析:答案为A。我国宪法中明确规定:中央和地方的国家机构职权的划分,应遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性。

  (50)常识判断之经典例题四

  (2005年)《中华人民共和国对外贸易法》不适用于( )

  A.货物进出口 B.技术进出口 C.香港地区货物进出口 D.国际服务贸易

  解析:答案为C。《中华人民共和国对外贸易法》在主体上的适用范围包括在中国从事货物进出口、技术进出口和国际服务贸易活动的中国法人和中国其他组织。因此C为正确答案。

  (51)常识判断之经典例题五

  (2006年) 人们很早就已经发现,鳄鱼在吃掉捕获的食物前,往往会流眼泪,于是“鳄鱼的眼泪”被人们用于形容伪善,鳄鱼流泪的原因是:

  A.眼泪均匀覆盖眼球,使眼睛保持良好视力

  B.鳄鱼的肾脏发育不完全,需要靠眼睛附近的腺体排除盐份

  C.鳄鱼的眼睛可以发出特殊的气味,召唤同类前来捕食猎物

  D.鳄鱼进化不完善,唾液腺分泌和泪腺分泌的神经控制系统未完全分离

  解析:答案为B。同人类一样,鳄鱼也是通过汗腺来排除盐份,而鳄鱼要排除多余的盐主要通过眼睛附近的腺体排盐,因此正确答案为B。

  (52)常识判断之经典例题六

  (2006年) 南极地区为何没有熊?

  A、因为南极在版块分离时已经脱离了其他几个

  B、因为气候问题,不适合熊生存

    C、因为没有熊赖以生存的食物,所以无法生活

  D、南极以前是有熊的,但由于经历过剧烈的地质变化,所以熊灭绝了

  解析:答案为A。熊有在北极生存,但南极洲没有熊,其合理的解释是在熊这个物种出现之前,南极洲就与其他大陆板块脱离,因此答案为A。

  (53)常识判断之经典例题七

  (2004年A类)条件反射的发现者是( )。

  A.巴甫洛夫 B.弗洛伊德 C.弗鲁姆 D.卢因

  解析:答案为A。巴甫洛夫(1849~1936),俄国生理学家,他第一次用生理学中的“反射”概念来理解“心理性分泌”,建立了条件反射学说,其代表作是《大脑两半球活动讲义》(1927)和《动物高级神经活动客观性研究实验20年》(1923)。

  (54)常识判断之经典例题八

  (2002年A类)香烟点燃后,冒出的烟雾看上去是蓝色的,这是因为( )。

  A.烟雾的颗粒本身是蓝色的 B.烟雾将光线中其他色光滤掉,只有蓝色透射出来

  C.烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈 D.烟雾的颗粒吸收光线后,发出蓝色荧光

  解析:答案为C。香烟冒出的蓝色烟雾实际上是香烟的颗粒对蓝色光有较强的散射效应。故答案为C。

  (55)资料分析之经典例题一

  (2005年) 根据下列文字资料回答121~125题。

  环渤海经济区正逐步成为引人注目的经济增长第三极,而京津冀在环渤海经济区占有举足轻重的位置。但以北京、天津为核心的京津冀城市群分布比较散乱,彼此间的空间联系松散且薄弱,重复建设问题比较严重,资源浪费现象普遍存在。2003年,北京、天津两市人均GDP分别超过或接近3万元,城镇居民可支配收入均高于全国平均水平,而河北人均GDP刚刚突破1万元,城镇居民可支配收入7,239元,比全国平均水平低14.6%,比北京市低近一半;从市场开放度看,京津两市由于享受开放城市、沿海城市、开放区、开发区等优惠政策较早,在引进资金、扩大出口等方面占据了绝对优势。相比之下,河北省的开放步伐虽然也在不断加快,但在利用外资、外贸出口等方面的能力差距较大。

  2003年京津冀的经济实力比较

  地区 人均GDP(元) 经济增长率(%) 城镇人均可支配收入(元) 三个产业结构比 固定资产投资增长率(%) 进出口增长率(%)

  北京市 36,613 10.5 13,883 2.60:36.0:61.4 18.9 30.4

  天津市 28,574 14.5 10,313 3.70:50.8:45.5 20.9 28.7

  河北省 10,513 11.6 7,39 15.0:51.5:33.5 22.9 34.7

  1.从上述材料中无法得知的是()。

  A.京津冀的产业联系不紧密 B.京津冀的城市布局不合理

  C.京津冀的重复建设严重  D.京津冀的经济水平落差大

  2.京津冀三个地区中,2003年城镇人均可支配收入占人均GDP的比例由大到小排序正确的是()。

  A.北京市、天津市、河北省  B.北京市、河北省、天津市

  C.河北省、天津市、北京市  D.河北省、北京市、天津市

  3.如果天津市2002年的固定资产投资为5,000万元,且2004年的固定资产投资和2003年保持同比增长,则天津市在2004年的固定资产投资额约为()。

  A.6,200万元 B.6,800万元

  C.7,300万元 D.7,900万元

  4.就河北省而言,要想加快京津冀经济一体化进程,河北省单方面无法做到的是()。

  A.尽快提高经济实力 B.合理形成各区域的职能分工

  C.大力发展工业制造业D.尽快发展壮大民间投资

  5.北京市城镇人均可支配收入约比全国平均水平高()。

  A.15%B.22% C.64% D.102%

  解析:

  1) 的答案为A。从材料可知,京津冀的空间联系松散,而并没有说产业联系不紧密。所以选A。其他三项均可从材料中得知。

  2)的答案为D。直接计算得结果:北京为37.9%,河北为61.9%,天津为36%。

  3)的答案为C。2003年的投资额为5,000×(1+20.9%),2004年的投资额为5,000×(1+20.9%)(1+20.9%)=7308.4万元。

  4)的答案为B。题干中指出,京津冀城市群分布比较乱,要强化各个区域的职能分工,必须要三个城市的共同合作。

  5)的答案为C。设全国平均水平为X元,由于河北比全国低14.6%,那么就是(X-7,239)÷X=14.6%,X=8476.58,同理求得结果为63.8%。

  (56)资料分析之经典例题二

  (2005年)根据下图回答1~5题。

  2003年部分城市日照时数

  1.北京的日照时数超过200小时的月份有()。

  A.8个   B.9个

  C.10个 D.11个

  2.哈尔滨日照最多和最低月份的日照时数的比值最接近()。

  A.2.5  B.3.0

  C.3.2  D.3.8

  3.在5月至7月的三个月中,日照时数之和最大的城市是()。

  A.北京 B.哈尔滨

  C.上海 D.拉萨

  4.上海日照时数相差最大的两个月是()。

  A.1月和3月   B.2月和5月

  C.2月和7月 D.10月和12月

  5.针对上图日照数据,下面说法不正确的是()。

  A.拉萨日照最高月份的日照时数少于哈尔滨最高月份的日照时数

  B.上海6月份的日照时数少于北京4月份的日照时数

  C.上述四城市中,每月日照时数差别最小的是拉萨

  D.10月份,各个城市的日照时数差别最小

  解析:1)的答案为A。由图知,超过200个小时的月份有3,4,5,6,7,8,9,11八个月。

  2)的答案为C。日照最多的月份是6月,大约320个小时,最少的是1月,大约100个小时,二者的比值是3.2。

  3)的答案为B。北京日照时数之和约为780个小时,哈尔滨为820个小时,上海为515个小时,拉萨为705个小时。

  4)的答案为C。一月和三月相差约100个小时,二月和五月相差约80个小时,二月和七月相差约160个小时,十月和十二月相差约100个小时。

  5)的答案为D。从图中可以看出,7月份是各个城市日照时数差别最小的月份。

  (57)资料分析之经典例题三

  (2006年)2000年至2004年全国大中型工业企业部分科技指标情况表

   单位 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年

  企业总数 个 22,276 21,776 22,904 23,096 22,276

  设有科技机构企业的比重 % 32 28.4 26.2 25.3 24.9

  科技人员 万人 145.4 138.7 136.8 136.7 141.1

  科技人员占从业人员的比例 % 4.6 4.78 4.88 5 4.5

  科技经费 亿元 665.4 922.81 1,046.55 1,213.03 1,588.61

  科技经费占销售额的比例 % 1.35 1.65 1.67 1.73 1.65

  1.2004年全国大中型工业企业的销售额约为( )。

  A.96,279亿元 B.80,241亿元

  C.10,375亿元 D.10,026亿元

  2.2004年,全国大中型工业企业平均每个从业人员创造销售额约为( )。

    A.30.7万元 B.60.7万元

  C.382.7万元 D.682.3万元

  3.全国大中型工业企业的从业人员数量最多的年份是( )。

    A.2001年 B.2002年

  C.2003年 D.2004年

  4.全国设有科技机构的企业的数量的变化趋势是( )。

  A.一直上升 B.一直下降

  C.先上升后下降 D.先下降后上升

  5.下列说法正确的是( )。

  A.全国大中型工业企业的从业人员数量呈现逐年上升趋势

  B.全国大中型工业企业的科技人员的减少幅度从2000年至2003年一直低于其他从业人员的减少幅度

  C.全国大中型工业企业的科研经费的增长幅度从2000年至2004年五年一直高于销售额的增长幅度

  D.以上说法都不对

  解析:

  1)的答案为A。这是道要通过计算才能得出答案的题目。它要求的是2004年的销售额,观察图表发现已经知道2004年科研经费的数目以及它所占总销售额的比列,那么就很容易可以计算出总的销售额是多少。设总的销售额为X,可以列出式子:1,588.61/X=1.65/100,解得X=96,279(亿元)。

  2)的答案为A。要计算2004年平均每个从业人员创造的销售额,就要知道2004年的销售额总量和总的从业人员数。总的销售额在上面已经计算出来,96,279亿元,根据图表中给出的信息可以计算出总的从业人员数,设总从业人员数为X,那么141.1/X=4.5/100,X=3135.6。用96,279/3,135.6=30.7(万元),正确答案为A。

  3)的答案为D。已经计算出2004年的总从业人员为3,135.6万人,用同样的方法计算其他年份的从业人员,2000年至2003年的从业人员分别为:(145.4*100)/4.6=3,160.9(万人),(138.7*100)/4.78=2,901.7(万人),(136.8*100)/4.88=2,801.2(万人),(136.7*100)/5=2,734(万人)。对比发现,2000年的从业人员是最多的。但给定选项不包括2000年故选择D。

  4)的答案为B。观察图表中设有科技机构的企业的比重是逐年下降的,因此正确答案为B。

  5)的答案为B。从业人员的数量是先下降后上升的趋势,因此A不对。科技经费占销售额的比例2004年降低科研经费的增长幅度低于销售额的增长幅度,C不对。科技人员占从业人员的比例2000年到2003年处于递增,可以看出科技人员的减少幅度低于其他从业人员。

  六 资源共享(无)

(责任编辑:刘建伟)


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