搜狐教育孙靖 上海报道

　　“谈创新人才培养不谈高考等于隔靴搔痒”，中科大校长朱清时说，应试教育阻碍创新人才培养，而高考，则是控制应试教育的那根“魔棒”。

朱清时：如果郭沫若今天上中学成绩难考进大学

　　“高考时一分之差就可以改变一个人的命运，它迫使学生集中全力应付要考试的那几门课程，全面素质教育无法实行。高考把学生的想象力扼杀完了，大学的学习过程又扼杀了一变，等到大学毕业人就废了，然后又要他们去创新。” 朱清时校长说这番话的时候，可谓是痛心疾首。他说“如果郭沫若今天上中学成绩难考进大学”。

　　他讲述了一代大师郭沫若的故事，在四川乐山郭沫若故居保存着两张郭老读中学时的两张成绩报告单。一张系嘉定府官立中学堂于宣统元年5月28日所发，郭老时年16岁，读完了中学二年级。成绩单上的成绩是：修身35分，算术100分，经学96分，几何85分，国文55分，植物78分，英语98分，生理98分，历史87分，图画35分，地理92分，体操85分。

　　另一张成绩单为四川官立高等中学堂所发。郭老当时18岁，读完了该校三年级第一学期的课程。成绩是：试验80分，品行73分，作文90分，习字69分，英文88分，英语98分，地理75分，代数92分，几何97分，植物80分，图画67分，体操60分。

　　“从两张成绩单上的成绩看，郭沫若当时显然算不上优等生”朱清时校长说，“第一张成绩单平均成绩79分，包括国文、图画在内的3门功课不及格，最差的仅35分。第二张成绩单上，图画、习字的成绩也很一般，倒是理科成绩如几何、代数、生理等比较优秀。不过，郭老后来没有成为数学家或医学教授，却成了大诗人、大书法家、大考古学家，令那些信奉‘从小看到老’者大跌眼镜。”

　　朱校长说，“考清华时，钱钟书数学只得了15分，吴晗则仅得0分，现在他们都不可能考上。

(责任编辑：孙靖)