听力测试在高考英语试题中占有五分之一的比重。要提高听力，并在高考中取得好成绩，了解高考英语听力的特点，掌握有效的应试策略是十分重要的。

　　一、高考英语听力测试的特点

　　总的说来，高考NMET中听力理解题主要是考查英语口语交际的能力，理解说话者的主题思想和内容要点，领悟说话人的态度和观点，设计真实的语言情景，听母语原声录音以正常语速完成听力测试过程。主要考查对话发生的背景、对话双方的关系以及对话内容的言外之意（between the words），体现口语测试的真实性和应用性。具体说来有以下特点。

　　（一）语体特点

　　听力测试是对口头语言理解能力的测试。口头语言不同于书面语言。由于听不像读一样可以反复，速度也比阅读快，句子短，结构不像书面语那么严谨，且多余 （redundancy）信息多（诸如you know,listen,well,I mean,you see等），故考生只要能抓住关键词句就基本可以听懂。

　　（二）语音特点

　　在平常的教学过程中，经常有同学说老师上课讲的英语能听懂，也能够顺利地听懂课文朗读材料，但遇到听力考试中正规的录音磁带里的听力材料，听起来就感觉有些吃力。这说明英语课上老师所讲的英语和课文朗读材料与英语国家人士所讲的英语有差异，考试中的语言材料是几近真实背景中的对话，语言地道，事先不能准备，眼睛帮不上忙。考试听力和平时上课老师所讲英语主要的差距还在于：弱读、同化、连续、音素的省略、失去爆破、声音的轻重和语调变化等方面。

(责任编辑：刘杰)