金威老师、李玉技老师面试辛晓瑜同学环节

　　(主持人：现在是英语面试环节，由于英语面试环节没有字幕，请大家观看视频，非常感谢大家的谅解。)

　　李玉技：现在为什么选择你这个专业？

　　辛晓瑜：选择这个专业，这是我的本科专业，入学的时候对这个专业没有任何概念，但是在我四年的学习中和我工作中已经深深喜欢上我的专业，所以我坚持走这个专业的道路。

　　李玉技：因为关于专业的问题，我和金老师问不了。对您刚才的回答做一个简单的评论。一开始你有点紧张，一旦我们问到你为什么喜欢你专业的时候，眼睛放光了，感觉自信回来了。说明第一个问题没有准备充分，假如真正开始复试了，我和金威老师问的问题都是经常爱问的问题。英语这方面的口试老师有两种，有的学校老师力量比较强，会派外语系老师对你进行口语复试，如果搞法学的，法学的老师用英语问了，很容易不是英语专业的老师，不会从专业英语方面问你任何的问题，问的问题都是为什么你认为这个专业读英语很重要，在毕业的时候有什么打算。这些问题相对来说好准备的，而且口试的方向符合雅思的方向，雅思的自我介绍都是这些话题，叫什么名字，在哪工作，工作几年，有没有孩子，有的是在职考研，有的是应届毕业生考研的，这个话题非常好准备的。现在市面上这种书比较多，网上的资料也比较多，你要准备一点。刚才我故意问的不太清楚的时候，你问我。有的时候甚至可以走极端，你说的特别好，你可不可以再来一遍，中文甚至可以说再说一遍。不像有的同学如果碰到一个问题，没有听明白，就想，开始不好意思，就开始搓手了，你就问老师，没听明白，再说一遍，复试的老师肯定会再问一遍，用英文说一遍，甚至用中文告诉你问题。你这个方面是比较好的。第三个问题你表现的还是不是完全自信，表现在你看我和金威的时候，眼睛一直转来转去的，因为眼睛转来转去，你回家可以对着镜子练一练，眼睛不要动，旁边放着电视，听着最喜欢听的广播，眼睛也不要动，因为盯着一个人表示对一个人的尊重，所以要盯着老师。人都是这样的，如果你对我感兴趣，我就有兴趣跟你继续交流，你看我的时候，眼睛看着别人。

　　辛晓瑜：打断一下，您刚才说我跟你们交流的时候，同时和面试官同时交流。

　　李玉技：不能随时交流，交流太频繁，假如我问问题，你要盯着我，到结束的时候，看一下旁边的面试官。

　　金威：如果你紧张的话，可以盯着对方的嘴，不要看着眼睛，注视他的嘴或者鼻子，当然前提别人的牙没有缺欠的时候，可以盯着别人的嘴，这样可以不紧张。刚才我问了你一个问题，我说你以前的老板对你有什么评价，因为你有过工作经验，因为你是学工科的，你的研究生教育阶段可能很多情况下是跟着导师一块做科研项目的，做研究的，实践能力占很重要的比重。作为一个导师来说，很看重学生的合作精神，团队能力，你是否有团队精神，在这个群体里，因为很长一段时间，可能导师单独或者几个人小范围地和你在一起工作，和你在一起做科研，这方面的能力也是导师非常看重你的方面，建议学工科的同学把团队精神这方面的表达，这个优势提前做一个表达，把它变成比较通顺的英文句子，很可能在面试中用得着。

　　辛晓瑜：谢谢两位老师，太正确了。

　　李玉技：金威老师第一个问题问你前几任老师对你什么感觉，实际上有一个信号对你在提，可能对你感兴趣，已经注意到你，因为想到你有过经验，和别人怎么合作，别人对你有什么感受，在这里知道这个信息太重要了，因为选择一个学生两年也罢，三年也罢，跟他一起工作，这个问题一定要回答好。像李秋红问她的时候，没有问她，也说了，可以加一句以前的老师认为我非常不错，我非常有团队精神，我非常热情，有激情，有的时候可以说在本科阶段写的一些论文，不知道有没有，如果有的话可以说一下。这样给大家的感觉第一以前老板对你评价很高，第二自己在本科阶段发表了议论文，把这两个说出来的时候，自我介绍的时候，导师已经很满意的，面试的时候最想听这个，性格上好不好合作，最关心的是这个。如果真的有这方面的论文，你过去小小的自我介绍加进去。关于这个口语复试还是反对背模板的，不像在考研英语写作的时候，讲自己是什么可以胡写或者不太真实地写，但是在考研的口语复试过程中，你说的信息比较近一点，因为你不知道口语复试的考官是不是你的导师，用错误的信息误导了他，选择了你，即使他以后录取了你，在以后的两年生活中，发现不是真的，感觉是相当差的。希望广大参加复试的考生提一个建议，在口语复试阶段，凡是涉及自己的信息尽量都是真的，因为这东西已经在很小的范围，都在导师的眼皮底下。

　　金威：还不错，回去再准备一下。

　　辛晓瑜：准备的还不是很充分。

　　金威：因为增加一些比较复杂的信息。

　　李玉技：准备一下就没问题。

　　辛晓瑜：谢谢老师，我会继续努力的。

　　李玉技：祝你成功。

(责任编辑：鹿亚薇)