2006年考试大纲化学科的内容较2005年的考纲要求能更全面地反映全国统一高考命题，考虑了分省命题省市的情况，其变化内容均没有脱离教学大纲。

　　1.将考试内容中的“能力和能力的品质”中的“能力的品质”删去,与生物和物理取得一致。这样就使得理科综合整体上变得更加协调。

　　2.将原大纲中叙述的 “含义”和“涵义” 一律改为“含义”。

　　3.将部分要求“掌握”的层次,改为“理解”。 “掌握”变为“理解”，说明对这部分内容的要求有所降低，更有利于考生复习。

　　4.将个别超出教学大纲要求的内容删去。例如缩聚合成树脂、同系物原理的应用和二氧化硅粉尘等。

　　5.作了个别文字的修改，使其表述更为准确。

　　6.题型示例在原来的基础之上对部分试题作了一些更换，更换了一些在目前看来已经超纲和偏难、较陈旧的试题，把它们更换成更有新意的试题。如部分题目换为了北京卷及江苏卷单科卷的试题。这样改变是希望能够较全面地反映全国统一高考命题思想，包括分省命题试题的题型情况。

(责任编辑：李池明)