主持人：各位网友大家好！今天来到我们搜狐直播间的是大家的老朋友曹其军老师，郑景婷老师，和管卫东老师，昨天英语考完以后，请三位老师做一下点评，首先请曹老师说一下。

　　曹其军：我把实际情况说一下，因为我们现在拿的试卷也是支离破碎的，不是全的，全的试卷还不公开，我们拿的支离破碎的试卷不可能给出准确的东西来，只把我们有把握的东西说一说，没有把握的不能说，请各位同学原谅，不能说假话。

　　主持人：三位各有重点的说一下整体情况。

　　曹其军：总体的我们几位老师合计了一下，谈谈我们几位老师对今年英文试卷整体看法。很难说今年的英文试卷难或者容易了。因为这个难和容易不是整体上升或者整体下降，它是在某些题上有变化。比如说在几道题中看，完型填空这道题，应该大家有一个共识，稍微比去年简单一些。

　　管卫东：其实我这么想，每年考生都说当年题难，没有一年不是这样，05年考说当年最难。平时做题是一种非紧张状态，在考场是紧张状态，就算相同难度的题目，在考场上也感觉比平时难，这次考试，完型填空说简单点，单词大家都认识，去年05年比04年考生说简单，但是最后分下来，也不是很高。所以现在判断只是学生看懂没有看懂判断，阅读今年有几篇比较难，看不看得懂，现在分数是这样，看的懂不见得就做得对，看不懂就不见的做不对。

　　主持人：就几位网友的问题展开一下。首先说一下中文，说中文的类型有一点出乎意料，另外有的是分批判性角度写的，有的是按正面的角度说社会思想解放这方面的。

　　管卫东：从今年的角度来说，今年的作文题目比往年都简单，为什么？往年作文题目有正确于否性，去年养老人，很多人读成四个人抢着养父亲，这样写没有分，今年是没有针对于否性，可以写正面，也可以写负面的，甚至可以写中立，从这方面讲，今年大作文部分，算是一个进步，我觉得。

　　其次，大作文还有一个特点，今年图其实好描述，为什么呢？两个图很清楚，其中第一个图画一个人脸，上面是贝克汉姆，第二个图是小贝的图。不像04年的那个图，那个图很多人描写不是很好，今年整体大作文部分，我认为比去年，从学生的得分角度来说，应该比去年容易。但是从学生的意料之外角度比去年大，很多人觉得奇怪，怎么会出这样的题目，因为没有接触过。

　　至于小作文部分，小作文是这样，小作文大家我看了很多人写，昨天晚上在网上发的题目，他们背的东西很多，内容写的不错，但是忘记什么事情呢？小作文必须先介绍清楚，极多的写小作文，第一句话上来就是想怎么着，自己的目的什么都没有提，一个信件，我作为读信的人，怎么都不知道你是谁，你要干什么，这个不提，小作文上容易犯的小错误，总体上，我跟学生说了，可能大家背模仿比较多，应该尽管当时突然一看，感觉比较吃惊，但是最后写起来还是不错的。所以是这样，大家不用担心，应该是可以给分的。

　　主持人：阅读和翻译，考生也认为不简单，三位有什么建议。

　　郑景婷：我先给大家说一下阅读。今年的阅读A部分，第二篇文章没有题目，所以我主要讲我们拿到完整版本的其他的几篇。从文章难度讲，同学们反映主题比较抽象，读起来，感觉长句比较多。感觉专业名词比较多，这个大写的字母一出现，大家觉得好像以前没有见过，先慌了一下。你在一种紧张状态下，对事物的判断和平时在松驰状态下，对事物的判断有差距的。

　　从我们基本阅读的任务来讲，我们的目的主要做后面的题，实际从题目来讲，我认为难度跟以往相比，其实应该说没有大幅度的上升，也没有大幅度的下降，稍微调整了一下，在什么地方呢？以往我们在2002年以前，阅读A部分它的提纲如果涉及到推论案这样的间接性题的时候，它就是从文章中推论得出什么。从06年1月，刚考的这套试卷里可以看到，很多推论案这种试题，它实际上把范围给圈定的很细，也就是有指向的。到文章里，到底具体到什么地方寻找这个题的线索，你其实是范围应该比以前的目的性更明确一些。这是从提纲的角度来说。

　　当然ABCD是依旧的。从四篇文章难易程度讲，第二篇无法说，从第一篇和第三篇、第四篇的难易程度和以往差不多，最后一篇文章涉及到大题目比较多一些，涉及到对全文方向指向性的作者偏重的意向，占了总体理解，跟以往保持是一致的。所以，从阅读来讲，我觉得学生还是心理问题。觉得难或者怎样。总体上看阅读是这样的。

　　管卫东：我稍微说两句。我觉得阅读比前年稍微难一些，就是04年，今年考题有一个特点，向前些年阅读是这种情况，那个词长的像几乎没有，今年几乎全是这种选像，如果什么不懂，看词，基本上看不出来，04年、05年有个别题目是看不懂，看到还能做得出来，今年有一个什么好的地方呢？这个是对这些属于特别差的人来讲，变的比较难，对水平比较好的人，就变的容易了，导致不需要太仔细找这个词，我的水平是接受文章的信息，他会觉得这个文章比较容易。大多数都觉得难，确实有人说，太简单了。这是个人水平情况会对它有不同判断。

　　郑景婷：这种改变，是对鼓励程度比较好的学生是一种很好的做法呢？

　　管卫东：其实说实话，我要是出题者，06年出题方法是对的，需要让学生你的真正能够验证出学生的英语能力，别什么都不认识，看个词就基本能填了，这也不太可能。

　　主持人：方便考生拉开一个档次。

　　郑景婷：跟四六级不一样，这个必须拉开差距，这个方向满好的。

(责任编辑：鹿亚薇)