全国2005年10月高等教育自学考试实验心理学试题

　　课程代码：02108

　　一、填空题(每空1分，共10分)

　　1.从理论上来说，心理学实验设计是一门心理学与____________相结合的实验技术科学。

　　2.颜色视觉的三种特性是____________、色度和饱和度。

　　3.逻辑学家把推理分成____________和演绎推理。

　　4.特征整合论的核心是将客体知觉过程分成早期的____________和特征整合阶段。

　　5人们对高频词的识别快于对低频词的识别，这一现象叫做____________。

　　6.水平面上的声源定位主要依靠双耳间的____________和强度差。

　　7.与完全随机设计相比，随机化区组设计的主要优点是考虑____________对实验结果的影响。

　　8.Stevens是用称为____________的实验方法来证明Fechner定律的局限性，并提出Stevens定律的。

　　9.陈霖研究发现视知觉组织的心理现象是视觉过程初期检测大范围____________的普遍而基本的功能反映。

　　10.研究无意识记忆和有意识记忆的两种对立观点是____________的观点和记忆系统的观点。

　　二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共7分)

　　1.当自变量的确造成了因变量的变化，而不是其他的因素造成了因变量的变化，我们就说这种因变量是（　）。

　　A.可信的 B.有效的

　　C.敏感的 D.有信度的

　　2.Rk=logS0+Klog(1+W)表示的是（　）。

　　A.韦伯定律 B.斯蒂文斯定律

　　C.费希纳定律 D.格拉斯曼定律

　　3.年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于（　）。

　　A.刺激特点自变量 B.环境特点自变量

　　C.被试特点自变量 D.暂时造成的被试差别

　　4.心理物理学的先驱者是（　）。

　　A.冯特 B.华生

　　C.费希纳 D.韦伯

　　5.明视觉感受性的最大值在波长（　）。

　　A.555nm B.507nm

　　C.455nm D.515nm

　　6.一种刺激作用之后对随后的心理活动的影响称为（　）。

　　A.掩蔽 B.干扰

　　C.后效 D.抑制

　　7.大多数象棋大师只看棋谱5秒，就能几乎百分之百的重新把棋子按原位置摆好，这是由于他们利用了（　）。

　　A.组块 B.听觉信息

　　C.下棋经验 D.数字编码

　　三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分)

　　1.计算恒定刺激法实验结果的方法有（　）。

　　A.直线内插法 B.最小二乘法

　　C.差别阈限法 D.平均Z分数法

　　E.平均数法

　　2.人们在做决策的时候，往往会受到一些与做出决定无关信息的影响而导致决策的错误。这样的信息主要有（　）。

　　A.样本的大小 B.年龄的差别

　　C.代表性 D.可利用性

　　E.顺应

　　3.测量视锐度的方法有（　）。

　　A.闪光融合 B.定位

　　C.觉察 D.识别

　　E.解像

　　4.属于反应时实验研究方法的有（　）。

　　A.最小变化法 B.相加因素法

　　C.“开窗”实验 D.相减法

　　E.对偶比较法

　　四、名词解释(每小题3分，共15分)

　　1.最小可觉差

　　2.听觉掩蔽

　　3.视角

　　4.韦博定律

　　5.图式

　　五、简答题(每小题8分，共24分)

　　1.简述立体知觉的单眼线索。

　　2.简述ROC曲线及举例作出一条等感受性曲线。

　　3.简述因变量及其对其测量和选择的有关问题。

　　六、论述题(每小题12分，共36分)

　　1.试述数量估计法和史蒂文斯定律及其意义。

　　2.试述记忆的多重存储模型。

　　3.什么是时间序列设计?试评价这种设计模式的优缺点。

　　（来源：天一文化）

(责任编辑：刘建伟)