过去一年盖伦的努力和成果

　　主持人：每一年盖伦都会对过去的一年做一些总结，2005年盖伦教育机构其实取得了非常大的成就，能否请您再详细地介绍一下。

　　田广军：在这之前我提到了几点，包括获得的殊荣，完善自己的课堂体系，满足学生的需求，以及细分英语市场。当然还有其它一些方面，比如我们导入了数码科技，让面授和电脑网络相结合。从二OO五年七月份开始，盖伦投资数百万建立了数字化的教学系统，在各地学校建立了大量的语言实验室、多媒体教室以及电脑的入学测试系统。学生入学之前通过电脑测试，能够科学地了解和掌握孩子目前的英语学习状况，便于选择合适的班型学习。通过全国网上联考，让各地的学生能够在同一个水平内进行考核，既标准，又科学。 另外，开发了同步的网络课程，孩子回家以后可以进行网上练习，给孩子提供了更多的自助式网络学习环境。给爱心插上高科技的翅膀，才能够实现孩子的学习效果最大化。

　　我们在拥有自主知识产权的成果研发方面也取得了比较大的进步。今年，我们投资近百万联合北大、清华、北师大、中央教课所等，请了一批一流专家结和盖伦一线有丰富教学与研究经验的教师组织了百人的研发团队，做了盖伦少儿智能课程的研发，在国内也是领先的。

　　主持人：上课的时候作为一种补充，还是老师上课就用这种教材？

　　田广军：这些教材包括《盖伦全能力作文》、《盖伦中华国学教程》、《盖伦多元智能数学》，是专门提供给盖伦各地连锁学校，经过特许可以使用的专用教材。老师们上课会讲授这些教材里面的内容。

　　主持人：盖伦创始人云关秋先生发明了一个著名的二四六少儿成功教育方略，这个方略实际上是什么样的？

　　田广军：这个方略是盖伦整个教学管理体系的总纲，也是盖伦的核心知识产权之一。因涉及到教法的内部商业机密不便多说，但是我可以介绍一下TMT教育方略。TMT教育方略包括MCD课堂教育管理方略、二四六少儿成功教育方略等。这个方略实际上是实现TMT工程的主要工具，TMT是Million Talents of Talenty的英文缩写，即盖伦百万少年英才工程。就是用大约三十年的时间，为中华民族的复兴培养百万名少年人才。 TMT组合教育方略已经在百万名华人少儿教育中应用，取得了比较大的成功。今年，云关秋先生又提出了“优等生五元锻造法”，等于是对教育方略又进行了一次升级，为教学建立起了一个坚实的理论和操作基础。

　　主持人：盖伦国际教育除了在少儿教育方面，还有哪些方面赢得家长和学生的赞誉呢？

　　田广军：我们一直倡导星级服务，通过优化细节服务和管理来提升办学形象。比如说这几年投入巨资进行学校形象的升级，改进软硬件设施。如果到我们的学校里面去，你会发现盖伦的教学环境非常温馨，像北京学校进行了绿化、美化工程，孩子在这样的环境里面学习感到非常快乐。

(责任编辑：徐斌)