蔡卫星四级阅读总体难度略有下降

　　蔡卫星：大家好！

　　考完我们的四级考试收到很多同学的来信，从来信来看可能同学考试应该是不错的，这地方我重点讲一下我们的文章，我们的阅读以及我们的写作。

　　就我们的阅读而言，我可以从几个方面做一个点评，这次四级的四篇文章总体来讲应该说难度比以前相对降一点，为什么呢？因为我们可以从这几个方面来分析：

　　第一，从题目来讲，以前我们很多四级的题目会使得你在文章里面很难找答案，或者说有时候个别题目答案的方向不是很明确，甚至有时候先后顺序变一下。四级的考试我们发现有几个特点：

　　第一，细节题是比较多的，这个和以前也是大致雷同的，但是细节题比较多特别明显的一点题干的信号比较具体，根据题干的专有名词或者数据就可以找到答案。

　　第二，在文章里面找答案顺序非常吻合我们题目的先后顺序。这个题目的顺序会导致我们的难度会再次降低，假设我们前4个做完以后，第5个就可以在段落找答案。

　　第三，很多题目的方向设计已经给你了，告诉你这个题目是在文章哪一段找答案，这个我们星期六考的四级和六级都有这个特点，已经告诉你在文章哪一段找答案。

　　另外我们发现有几个题会比较难一点，比方说考观点的题目，某某人想，这个题目如果你懂得一点，原文中经常会考一些观点性的题目的话，这个就会比较简单，因为原文当中往往告诉你某某人问你，某某人Believe，所以你发现有80％到90％的题目都已经有了明确的向，或者说方向是很容易找到的，这就导致我们考试的文章难度有所下降。

　　原文有什么特点呢？我们发现这次四级考试原文特点也比较明显，比方说第一个，原文中出现大量的单词，这个单词都是没有意义的单词，会有很多大写的单词，来介绍名字。或者说有很多数字干扰你，或者增加一些垃圾信号，这些语言需要你跳过去不看的。为什么会出现大量的垃圾信号？就是因为我们四级阅读有很明显的趋势，我们以前一篇文章就是有250到300个单词的阅读量，而现在我们发现从2002年到2005年单词的平均量是明显的在不断的上升。

　　举个简单的例子，2002年的6月一篇文章平均单词是284个，2002年的12月这个四级考试平均单词量是我们的308个，2003年6月平均单词量是319个。2005年1月份和6月份考试平均单词量都是在220到233之间，从这个可以发现一点，我们四级里面的单词量都是在明显上升，这次考试单词量也是呈现这个特点，量比较大，这个量怎么才能充实，毕竟会增加一些垃圾信号，比方说通过零散的数据，比如对人名补充说明，如果你明白是一些垃圾信号，可以跳过去不看的话这个速度就可以提高，这是第一个特点，就是存在大量的没有用的垃圾信号。

　　第二个特点，和我们2004年开始的一个趋势应该是比较吻合的，就是文章的段落是明显增加。比如2004年文章最多考9段，而2005年的6月最多一篇文章达到10段。我们从2005年的12月24日这次四级阅读的考试来看，这个量仍旧最大限度考到了10段。这次我们在四级里面平时我叫做四级段落六级化，什么意思呢？我们六级的段落是比较多的，曾经考到12段，这个在四级里面不明显，以前假设文章有7段已经比较多了，一般有4段或者5段，而2004年以后段落明显增加，这点是我们的四级或者在向我们六级靠近和学习的一种表现，所以我们可以乘坐四级段落六级化。

　　虽然有的文章有十段，但是有篇文章是五段，所以总体来讲还较我们2005六级容易接受。从近几年的考试来看，我们要注意一点文章段落增加，这对我们2006年的四六级考试是有一点的借鉴意义的。

　　刚才是就我们的表现形式来讲我们四级阅读的一些特点，包括题干有什么特点，文章本身有什么特点。从题目的难度来讲，大部分考生从我接触的来看基本上20题能对16个到28个，甚至有同学做到19个，这个表现是不错的。我们发现题目为什么比较简单，刚才我讲方向比较明确，第二个有一些题不需要多大思考，只要根据细节做一个简单的推导就会有一个答案，这个会使难度降低。

　　我们也发现这次考试也不乏一些好题，给大家简单举个例子，比方说有一篇文章考到的是一个薯片问题的，有一个题目是第3题，是有一个人得出一个观点，说他的发展战略是基于什么东西上面。这个地方当时有很多同学选错了，选择的是B选项，就是说当地的一些品牌，地方的一些品牌不能和全球化的品牌形成一种竞争。其实原文讲的是，地方的一些产品和全球化的一些产品他们的产量是不相当的，这个选项就说了一个概念，Product这个单词，我们和Brand这个概念做了互换，当时有很多同学没有仔细看这个地方就上当了，应该说明这个题目设计的非常成功。

　　这种选项我们在四级考试之前非常强调一种概念，就是说如果有的选项和文章极为相似，但是大部分信号比较相似，个别单词不相似的话，四级里面极有可能是一个选项。如果对这个题目进行仔细的思考还是可以求解的，这也说明一点我们四级里面设计的选项越来越是技巧性的一些东西。比如我们近些年的四级考试都设一些合理的不正确的选项，就是说和后面的题干连起来是合理的，但是不能选，原因是文章没有提到。

　　这次我们2005年的12月考试都体现这种一个特点，所以导致我们个别题目比较难，因此总体来讲如果20个题目大家能做对13个到14个，你的及格分问题应该不大。你如果能够做对17个到18个，甚至19个、20个，其实是中山水平甚至优势的可能性是非常大的。

　　刚才从题目的设计来做一个点评，我们可以从出题的角度再做一个分析。

　　我们新东方的四级培训班上非常强调一点，我们要明白一点这篇文章这个地方为什么会成为一个考点，如果对这个特点进行了解的话，其实你就抓住了设计题目最根本的心态。我们发现有些地方还是有这样的考题的，比方说表示观点性的原因，尤其是一篇段落的首和末出现的一些观点性的语言，经常容易考题，这次考题验证了。

　　比如我们考试之前特别强调一点，一些转折性的语言经常会考题，这次考试很多题目也是跟转折性语言是有关系的。表示强并列关系的也会考题，这次考试有两个题目是通过强并列的语言，就是说句子和句子是并列关系，不是转折，但是这两者的关系非常紧密，一边通过大写的And来连接。这次四级我们发现和以往的考点还是大体雷同，如果把握这个特点化，其实考生在考试过程中如果发现这个题目没有方向找不到答案仍旧可以找到答案，这是和以前考试共同的地方。

　　第二，写作刚才是从大概四个方面，把我们的四级考试做了大概的点评，从题干到文章，还有选项的设计、考点的设计，做了大概的分析。下面我再稍微用点时间讲一下我们四级的写作。

　　刚才周老师讲的非常好，我们这个题目应该引起关注，可以把握住一点，我们四级考试委员会会根据怎样的话题设计我们四级或者六级的一些考题。这次考试考的是名校校园是否应该成为旅游景点，这个刚刚周老师讲了，这是我们近几年每年寒暑假都会考虑的问题，这次考试考这一点说明我们考试委员会比较关注近两年中与大学生活比较接近的话题。尤其是四级考试我们发现，过去一两年的热门话题经常会成为我们探讨的话题。

　　比方说我们曾经考过，2003年9月考过的文章，那天我们同学病了，原因是我们2003年中国流行非典，这说明大的背景。举个例子，比如近几年找工作比较难找，我们在六级写作里面就频繁考到面试、演讲，因为演讲就类似增加面试的成数，这是一个话题，出题思路还是中国过去一两年流行的话题。

　　我个人认为这个命题相对比较成功，因为我们近几年考的是四级的应用文，四级考试有一个偏向觉得应该是应用文，包括很多老师也有一个想法。所以就忽略了我们其他文章的写作，这次考试就考了现象分析的文章，潜台词就是告诉大家要注意语言的基本功，这是简单的用意。

　　我稍微讲一下设计题目的成功，我们平时讲设计文章的时候通常把文章分成三段，第一段讲现象，第二段分析一下或者举例说明，第三段做个点评。我们发现这次四级写作是一个明显的现象分析，但是有一个微小的变化，按照我们以前设计题目的思路，可能第一点名校校园正成为旅游新的热点，第二，请您分析背后的原因，第三，我认为。就是说第二点只是让你做一个简单的分析，不需要你从两方面思考，你可以从这反两方面思考，有自由度。这次考试是把两种文体结合了一下，有的是现象分析，一种是观点选择。

　　第一段是现象，第二段是做分析，但是这个分析是把两方面的观点做了分析。所以你如果从一方面来分析可能就有跑题的嫌疑，因为人们的看法不同。最成功的设计是第三点，我认为，正因为有第二点说校园是否应该对游客开放人们看法不同已经有两种观点，因此你认为的观点就必须建立在第二点上面，你不能抛开第二点大谈特谈你自己的想法，应该对我们的第二点做一个简单的评价，在评价基础上做一个选择的上面再阐述自己的理由，或者给出自己的展望，或者给出自己的建议，所以这个题目好就好在二和三是非常紧密的关系，如果第二段没有成功，第二段审题是失误的，第三点就很可能跑题了。

　　比如有的考生上来就先讲了，我认为现在名校应该开放，第二段写了，原因是一二三，第三段他说，有人看法是这样的，有人看法是那样的，他们的观点我都不同意。所以就发现这个文章的三段和文章所要是的三段就有很大的差异，所以我们发现这篇文章好就好在把两种题材的文章做了巧妙的结合。第一段要给出一个现象的陈述，第二段和第三段是结合了观点写作的文章进行结合，必须把两种文章结合起来才能把这个文章写得相对比较好，才能得一个相对比较高的分数。

　　所以我们讲这次考试与其说考一个现象分析的文章，还不如说通过现象分析的三点提纲来考两种体裁，一个是现象分析，一个是观点选择。从这个考试形式来讲，考现象分析而不考应用文说明一点，我们平时不要偏费我们的能力，不要只背一些简单的模块，说明我们四级考考的东西是比较综合的，有的同学考试之前就押宝在应用文，他的应用文很熟练，但是文化解决的文章掌握的就比较差，所以发挥就比较差。

　　记得在暑假四级的补习班上讲过养宠物的文章，当时有一个同学的邮件正好可以套用这个模块，建议大家各个方面的体裁都了解一下，可能会对任何一个考试都做一个比较好的准备。

　　关于四级的阅读和写作我就主要点评这些东西，下面有请我们的金威老师给我们做一些点评。

(责任编辑：高琨)