本报南京11月10日电　南京市中小学各年级日前全部启用《学生素质发展记录册》，从而取代原来的学生成绩报告单。

　　学生评价一直是教育关注的难点，一学期一张成绩报告单，班主任寥寥几行评语加上各门学科的成绩，是学生一个学期的全部“印照”。 然而，学生的学习、生活、成长是一个动态的发展过程，单一的评价不能真实、客观地反映学生成长的足迹。南京市为了全面、动态地反映学生素质发展过程，广泛征求专家、中小学校长、老师、学生及家长意见，根据学生成长的轨迹，设计了一套素质教育发展记录册。

　　南京市的素质教育发展记录册分小学、初中和高中版。小学版分别设计了低年级、中年级和高年级3册。小学版配备了白雪公主、哈利·波特等适合孩子“口味”的动漫插图，文字也很亲切。高中版则结合今年江苏省范围内进行的高中课程改革，根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、实验、操作、作品展示等多种方法，以全面反映学生在高中三年的综合素质水平。

(责任编辑：何兵)

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