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主持人：各位网友大家好，欢迎来到搜狐嘉宾聊天室。
各位搜狐的网友大家早上好，搜狐教育频道今天邀请到斯坦福MBA助理院长，招办的主任德瑞克.波顿先生来到搜狐，另外来到我们访谈现场的另外一位是搜狐前总裁古永锵先生--Victor来为我们做嘉宾主持人，给我们介绍一下斯坦福MBA招生的基本情况，非常感谢二位能够来到搜狐，先跟我们的网友做一下自我介绍吧。
德瑞克.波顿：我是管斯坦福MBA招生的，在斯坦福从2001年开始做这个角色。非常高兴今天可以到搜狐来，跟网友分享关于斯坦福跟美国MBA课程方面的信息。我也是从斯坦福商学院在98年毕业的，毕业了以后决定回去工作了。
主持人：这次来中国的主要内容是推广斯坦福MBA项目？
德瑞克.波顿：目的是双向的，一方面当然是跟大家介绍、推广商学院方面的情况；同时也是去了解每个国家，我这次来是去亚洲不同的国家，去了解中国的情况，因为现在很多的学生是从中国过来的。
主持人：有亚洲、拉美，北美、欧洲，澳洲、非洲，应该是全世界范围的大规模的推广项目，跟其他地域相比较，对中国市场有没有新的期望或者跟其他国家不同的地方？
德瑞克.波顿：从招生的角度来讲，我们不会很概括地说它是从地区来的，是因人而宜的，是从个人的角度去看这个人本身能够有什么素质，所有的学历跟工作经历，而不是因为说他从哪里来的去决定。
主持人：中国有一句话：一方水土养一方人，亚洲学生于欧洲学生，中国学生于美国学生，还是有一些不同的吧？
德瑞克.波顿：从所有的表格里看所有的亚洲学生，其实他们的经历都非常好，但是往往他们都会因为不了解斯坦福的情况，有的时候在这方面不够自信，其实他们做的非常好的，但是从某个角度，从你自己个人的角度去考虑你的优点，并不去想斯坦福要一些什么。另外，亚洲的学生对创新的重视度以及教育的重视度等等眼光还是非常好的。
主持人：推广这个项目是在上海和北京有两场项目介绍会，能给我们介绍一下两场介绍会的情况吗，来咨询的人多吗？
德瑞克.波顿：总体而言，在北京、上海两个会场全满了，而且可以看得出来大家对商学院的教育是很有兴趣的，当然真正的效果要看三天后，我们开始有申请的时候，这个量才能证明直接的关系，目前而言，在现场的问答包括到场的人可以看到兴趣还是很浓厚的。另外一点，在介绍会里有一些以前曾毕业过的校友去讲解，他们的反映，现场的人都很有兴趣，听以前参与过课程的学员现身说法效果很好。
网友：古先生您好，这次斯坦福到中国来招生，是不是因为现在中国的经济地位日益重要，越来越多地需要既懂中国本土文化又懂国际先进管理理念的人才？
Victor：这个问题很简单，我可以回答说，这是肯定的。(笑)
主持人：我们现在来看看网友的问题
网友：斯坦福MBA跟其他的名校MBA的区别在什么地方，特点在什么地方？
德瑞克.波顿：第一个特点可能对创新的重视度非常高，这方面从它的教学方法以及里面的题材都是更偏向于创新的。第二，跟其他的学校班级会相对小一些，比如说斯坦福平均一般大概360人所有，其他的学校可能七八九百人都有。相对而言学生跟教授之间的比例会更好一些。另外跟其他的MBA不一样的地方，它是一个总体的管理学的体制，并不是我只教你金融，我只教你市场营销，而是比较全面的商学院的教育。在整个过程中，你们不用挑，不是我们只做金融，只做营销，只做会计，而是全面的商学院教育。刚才讲到全面的教育为什么重要，我们不是考虑你毕业后的第一份工作，而是考虑整个职业生涯，从这个角度来讲，不是教你短期的简单的技巧，更多的是为整个职业生涯里每个阶段的需要的商业知识都在这个过程中，跟你去说明，所以就不会只懂营销，只懂会计，而是什么都给你，这样在你职业生涯里，你升的职位越高的时候，你需要知识越多的时候，你都有这个准备。斯坦福一个理念，希望每个学生毕业工作的时候，都好像在他公司里面一个老板一样，一个老板主义，这样的话作为一个领导者，虽然在这个公司里面可能不是最高的职位，但是你要从这个出发点，所以你去看每个企业的时候，会更全面地去看，所以他给你的这个教育是一个全面的教育，这样的话虽然你只是在营销一个方面，但是可以给你全面的教育，你可以看到其他方面的问题、情况的时候，你对这个问题本身的角度会更高一层。
德瑞克.波顿：第二点就是创新，创新一方面是在教学的手段可能跟其他的学校不一样的，传统来讲当然会有课本的教育，也有学生跟教授之间去分析一个案例的情况，这些其他学校都有，但是在斯坦福里另外比较提倡的是体验式的教育，体验式的教育有双向的，因为斯坦福是立足硅谷的，因为在硅谷，有很多的创业者，包括很多的创作公司，他们都可以很方便地来到课堂里面，跟学生，跟教授互动，一方面可以体验到一些公司高层的想法，另外一个体验是把学生放到外面去体验真正的公司实习的经验，不单纯是一种课本的知识以外，也是课堂以外的很多体验的经验。
德瑞克.波顿：举一个例子，我们也会跟斯坦福其他学系里面，比如工程或者设计系一块创办一些很有特点的班出来，比如有一个班专门是商学院设计跟工程一块做不同的项目，而且有不同的教授去说怎么去创新一个新产品，这个过程不单纯从商学院角度去考虑这个问题，而是从整个价值链从产品的设计，包括技术的底层，商务运营模式，全面地考虑一个新产品的推广，这样的话学生得到的教育，不单纯是一种商学的教育，而是更全面的，做一个领导者你要更全面考虑问题的时候，都要有这方面的知识。而且这只是一个例子，其实很多这样有特点的课程。
德瑞克.波顿：在斯坦福每一个班里面的学生跟其他的MBA是少了，这其实是斯坦福非常坚持的一点，为什么他们觉得很多的企业其实是规模效应越大越好，但是斯坦福商学院的理解是在商学院里面是不合适，因为我们的教学肯定是人越多了，每个人的体验会被淡化，所以这点是我们非常坚持的一点。因为人数小一点，对学生，对教授之间，学生跟学生之间的沟通和交流会更深，这个深度的效果可能在几十人班里面可以做出来，如果一个班级人太多的话，你很难创造这样的氛围。
德瑞克.波顿：作为商学院跟一般的本科教学的很不一样，本科一般来讲都是教授要教很多的知识给学生，但是作为商学院，其实是学生跟学生之间的互动是非常重要的，因为大家都是已经工作过有经验的才进商学院，而他们之间的教学其实不单纯是教授给他们讲不同的理论或者外界的人跟他们分享他们的经验，其实是在班级里本来有这样的氛围。如果这个班级太大的话，形成一个情况是每个学生跟学生之间不是很熟，这样的话，交流的深度远远都不足够。
德瑞克.波顿：学生对教授的比例是6：1，从这里可以很明显看到每个学生能够得到教授的时间跟他们的教学的带宽肯定是比其他学校高得多得多。
网友：管理原则并非放之四海而皆准，有很多国外读MBA，归国以后因为环境方面的变化，面对工作问题无法解决，目前怎么解决这个问题。
德瑞克.波顿：第一点，这位网友问的问题是很正确的，虽然斯坦福商学院是在美国的，但是现在的美国跟50年前的美国也是很不一样的，因为美国也经历过一个发展的过程，所以在这个发展过程中，也积累了很多这方面的经验，而中国现在也是在高速发展过程中，也面临着以前美国面临的情况跟问题。第二点，从整体的管理角度来讲，其实无论是在发展中国家或者说已经发达的国家，其实在一些市场的了解包括竞争对手之间的对比，一些常理是贯通的。
德瑞克.波顿：斯坦福商学院的学生从70个不同的国家来的，在一个平均的班级里会有50多个国家过来的学生，在这个互动过程中，当然每个国家是会很不一样的，但是因为有很多不同国家的经验对比，反而会展现一些很有规律的商业认识。当然在某个角度，每个国家的学生回到他们的国家里面，也要把这种统一的理念符合这个国家的国情去执行。
德瑞克.波顿：大家都很清楚国际化是很全球发展很重要的情况，你可以在一方面在你的国家里面了解你国家的情况，但是因为在一个国际的平台里跟很多国家的学生互动，在比较国家跟国家之间的管理方法的话，会更鲜明地告诉一个学生究竟什么东西是贯通的而且是重要的，哪一些是必须要根据国情去执行的。
网友：为什么强调是35％的女性，是不是意味着女性在管理地位中的作用加强，请问是否有专门针对女性设置的课程？
德瑞克.波顿：现在从申请所有的学生里面，男女比例是女性占35％，我认为男女的学生都有优秀的，所以那么多人去申请的时候，最后这个结论也是35％。同时我觉得在时间过后，很有可能有一天男女比例会50％、50％，不知道是三年、五年、七年后的事，但是我觉得这个趋势是很明显的。我们有一个班是专门为女性独身定做的，而且教一个女性在公司里面怎么去追求创新和突破。其实在这方面，很多人对商学院有一个误解，就是说女性在商学院是有弱势，这完全是一个误区。为什么斯坦福大学去招生的时候，有一些特别为女性开的会呢？就是希望能够把这些误区打破。从招生的角度还有班级的角度，都有一些为女性独身定做的。
主持人：这位网友可能有意向读MBA，但在经济上有难度，他问如果想出国去斯坦福念MBA，经济条件不足够的话，斯坦福有没有一些扶助措施？
德瑞克.波顿：第一点，从招生的角度来讲，斯坦福商学院在招生的时候不会看你的经济条件，在申请过程中，没有任何关于经济条件方面的问题跟要求，所以在选学生过程中，考虑的是非经济因素的，没有任何歧视。第二点，如果有已经被录取的学生，他在经济方面有问题的话，是有一些辅助的计划，当然你是没有这个经济条件才给你这个辅助。
主持人：更说得更详细一点吗？
德瑞克.波顿：好的，第一点，从奖学金的计划来讲，美国的学生跟国际学生是没有任何区别的；另外，奖学金以外，还有一些贷款措施，而且这些申请贷款的国际的学生是往往是没有人能在美国为他担保的，但是斯坦福大学可以为国际学生做这个担保。
主持人：学校为学生做担保？
德瑞克.波顿：是的。商学院帮做担保，这样从贷款方面也会有更好的保证。
主持人：那学校对这些学生有什么要求，必须符合需要的那些条件才能享受这样的待遇呢？
德瑞克.波顿：前提是你要被录取的，录取了才有这个可能的。
主持人：出国读MBA肯定比国内要贵的多，像北大一学期还是一年是7、8万人民币的费用，如果出国就不是这个数了，会更高，有没有考虑过合作办学的形式，既能更大范围推广斯坦福，也可以为更多想深造但是受困于经济条件的人提供一个机会？
德瑞克.波顿：跟中国的学校合办课程，这方面还是一个探索的过程，比如跟清华大学是有合作的，清华商学院的一些教授每年都会派一些教授到斯坦福商学院去实习，这样的话在这个过程中建立了沟通的关系。但是我们觉得在某一方面比较难完全复制，如果合作起来的话，这种管理学的经验也很难去从合作的模式而言做到完全一样，我们从另外想一些从经济条件创新的办法，我们现在在考虑，刚才说有贷款，如果有可能，对国际学生他们贷款，但是也可以帮他们减免贷款的想法和计划，这样的话他们也可以过来，经济条件不允许的情况下，过来还是可以贷款，用某些办法把它免掉。
主持人：不能正式的建立合作办学，中间出现的困难主要是因为彼此之间的差距比较大，环境差异？
德瑞克.波顿：可能是需要时间了。
网友：是否会增加在中国的招生人数，因为和其他相比，斯坦福招生的人数很少。
德瑞克.波顿：最重要的原因还是我们每班的人数比较少，其实从比例的角度来讲，可能还会稍微高一些，另外一点，总体的国际学生在斯坦福的比例是很明显地超过其他的商学院，这就意味着美国学生的比例更少，我们斯坦福要做全球化的比例，因为每班的人少，这样的话竞争很激烈，让进去的人不多。但是因为每班基数小，所以每班的人数从数目来讲觉得小了。从申请人数来讲，中国的申请人数这几年没有明显地增加。
德瑞克.波顿：而且从斯坦福商学院角度，不会有一个比例，说中国来的比例或者人数是多少，符合我们条件的中国学生都会要，不会说因为今年有多少个中国学生，我们是完全去找全世界最好的学生。
网友小狐狸：如果专科刚毕业一年，但有一定的管理经验，是否可以报考？
德瑞克.波顿：一般来讲，必须要是本科毕业，最近十年里面只有一个人没有本科毕业证书进斯坦福，你可以试的，但是这个比例是很低的。
网友：斯坦福MBA对学员的工作经验和相关的管理能力，有什么具体的要求？
德瑞克.波顿：没有任何这方面的要求，其实从我们每班里面会有一些刚从本科毕业的毕业生，也有一些工作了15年，有丰富经验的学员。
主持人：学员的年龄层次很大。
德瑞克.波顿：浮动很大的。年纪最大的学生可能完全可以做最小的这个学生的爸爸妈妈。这个差距很大的。
德瑞克.波顿：不是你的年纪有多大或者你工作经验有多深，而更多的是这个人本身有没有这个欲望去改变他周围的环境或世界，而且能够把握商学院的经验去促成这样的目标。
主持人：学员从哪来，到哪里去，这些人进入学校之前应该都是有很多年管理资历的高层，毕业之后都去什么领域？是重操旧业还是开疆拓土去新的领域发展呢？
Victor：一个很有趣的现象，进来的有很大的比例都是投资银行跟管理咨询公司进来的，也有很大比例出去的也是同样的类别，但是所有人都不一样，也就是在投资银行跟咨询公司进来的话，他出去可能是做别的行业，别的行业进来的话，他们可能是做投资银行或者咨询公司，这是一个普遍的现象。一般人来讲，进去的时候，你也是学一些新东西，进入一个新的领域，这是很正常的。
Victor：是通过学习了之后，找到了一条更合适自己的路。尝试一个新的领域，而且进去和出去的过程，让更多的雇主对你有兴趣，而且对你转行比较能接受。
主持人：商学院是一个跳板。
Victor：商学院完全是很好的跳板。
主持人：一方面可以学到不同领域的知识内容，由于来学习的人都来自不同领域的中高层，这样又可以接触的不同的人，打通人脉。
Victor：各方面，在斯坦福可以学到东西，你的学问提高了，另外你的人脉也提高了，人家对你的看法和评价也提高了，你进去的时候，可能在某些行业进来的，但是因为在这个过程中，也看到很多其他的领域，因为这是一个全面的商务教育，并不是只做一项的。你在看很多方面的时候，会看到更多对你更适合或者更有兴趣的地方，你跳出去完全不一样。比如我进去是管理咨询，我出去是创业投资，完全是两个领域。比如工商学里面有很多你可以做的东西，经验有共通的，也有不一样的。
德瑞克.波顿：我进入以后，你对你自身的看法包括你的梦想都有扩大，你进去的时候可能会想一些东西，你本来进去有梦，但是你过了这两年的过程，你的梦因为你的眼界广了，会开的更大。
德瑞克.波顿：很高兴的一点就是我看到同一个学生在入校的时候情况跟在两年之后毕业的时候的变化，这个变化是我工作的很有意义的地方，就是看到学生在两年之内的变化，这是很有成就感的。
网友grace：我在国内读MBA，想去美国再去留学，国内读完MBA以后，没有给予我就业比如换到外资公司更多的优势，我觉得白读了，有没有再去美国读MBA？
德瑞克.波顿：从理论角度你虽然有一个中国的MBA，你还可以被录取的，但是你必须有很好的解释，从我招生的角度，我只有370个位置，我必须给最有潜力，最有增值潜力的，从这个角度的来讲，你现有的MBA，必须很鲜明地解释为什么你进来会对你那么大的好处，如果你进来增值不多的话，那么你被录取的机会就会少。如果你的目的是希望进一个外企的话，我的建议是你不一定要花两年的时间去国外的MBA达到你的目的，有其他的途径可能会更快。我们斯坦福是喜欢收一些学生，在这两年的提升比这个简单的目的更高的，这是更广更深的目的。
主持人：斯坦福对学院应该有跟踪式的教学调查，比如同学们在毕业后都供职于什么公司，年薪多少。前几天有则新闻，是中国国内几所MBA商学院学员的年薪数据，是中欧2003级MBA毕业，平均年薪为25万元，复旦大学MBA的平均年薪是15.5万人民币。这些数据似乎是证明一所商学院成功的很好论据，斯坦福有没有这样的一个统计？
德瑞克.波顿：斯坦福商学院年薪工资是最高的，平均是13万美元。
主持人：是一个什么概念，相比之前提到的国内的几所商学院，差距怎么样？
Victor：可能会有，另外算法是学费跟学费的比例不一样，开玩笑了。如果你对具体这方面的消息有兴趣的话，可以到www.gsb.stanford.edu/cmc，有10年的信息可供参考。
主持人：还是关于中国学生的问题，有没有这样的统计，出去之后回国的有多少，如果回来的比出去的少，您认为对于中国来说，算不算人才流失？
德瑞克.波顿：一半一半。刚才说毕业的时候基本上是一半一半，但是毕业后了比如说五年后，回国的比例会越来越高，可能他们毕业完了以后，可能在美国会实习或者工作几年以后，再回国。
主持人：就是说总的趋势还是回国的多。
德瑞克.波顿：回国的比例会更多，比例肯定会超过50％，倒过来，美国还有很多毕业生来中国。斯坦福的美国学生来中国也是精英分子了。斯坦福商学院的观点而言，他们更希望国际学生能够回到他们自己的国家，因为我们觉得他们追求的是影响力，增值，毕业后他们回到本国的话，能够产生的效果跟变化，会超过这个学生留在美国。
主持人：是活广告的概念吗？
德瑞克.波顿：我们希望学生能够做很多的影响，就是斯坦福商学院有一句话是改变自己，改变机构，改变世界，我们总体的方向是希望能够达到这个目的，从这个理念来讲，更希望一个学生改变自己，这是斯坦福商学院的梦想，改变每个学生，每个学生他的机构跟每个学生他的国家，因此而改变世界。
主持人：现在还有很多网友在提问，由于时间的关系，我们今天访谈到这里就结束了，非常感谢各位网友的参与，也谢谢德瑞克.波顿先生能来搜狐做客。各位网友，再见。
(责任编辑：李昕)
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