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曹其军筹划考研英语冲刺
  时间:2005年10月13日07:08   来源:搜狐教育频道   我来说两句我来说两句(0)
 

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  各位网友大家好。非常荣幸今天请到著名的考研英语辅导专家曹其军老师来到搜狐考研直播间,参加这次由搜狐、你来我往,启航学校主办的考研三个月全攻略系列访谈节目,我看现场很多网友已经迫不急待提问了,我们先请曹老师简单介绍一下最后三个月的英语复习情况。

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  曹其军老师谈考研英语阅读

  曹其军:谢谢主持人,谢谢各位,三个月的复习我说两个问题,第一个可能跟英文关系不是很大的问题,就是各位同学一定要记住在最后三个月要追求总分最大化,英文争取,这是一个原则性的问题,为什么要总分最大化呢?因为在最后三个月很紧张的时间之内,我们必须把我们的考研总分攻上去,而总分攻上去关键的因素还不在英文上,而在专业课和政治理论上,所以相对来讲,英文上面的时间或者英文上面的目标我们应该是以通过国家的基本要求来追求这样的目标,这是第一个问题。
第二个问题具体到英文上面来说,我们有三个月的? 间应该有所重点地复习,这个重点应该这样安排,10月份到11月份,应该放在阅读上,因为阅读的分值最高,包括新题型在内是50分,整个占英文考试的一半,这是重点。

  到12月份的时候,可以把重点转到写作上,写作占有30分的比重,这两道题就是英文复习当中的重中之重,其他的题可以暂时不考虑。到12月份下旬和1月份的时候,我们利用大约一个月的时间来做一些英文的模拟试卷,我想这三个月这样安排英文有助于帮助大家比较有效地通过英文的考试,主要集中这两个问题。

  网友:曹老师您好,对于新题型,您认为最有可能考的是哪种类型,应该如何做准备?谢谢。

  曹其军:今年第一次把新题型增加了三种,加上去年的一种一共应该是四种,在这四种新题型当中,按理说去年已经考过,今年在另外三种里面选择一种,但是我们必须要注意到一个现实情况,那就是去年考的阅读的新题型结果并不是很好,所以今年很有可能会重复去年的新题型。去年阅读的新题型考法主要考什么东西呢?考文章里面的承上启下的逻辑关系。在这种承上启下的逻辑关系当中,把某一个环节拿走了,现在让你根据承上启下的逻辑,把这个拿走的环节填补回去,最关键的一点在于我们在阅读文章的时候对文章的逻辑关系必须? 这正好是中国考生在阅读英文的时候最大的弱点,我们只能够看到局部的一个一个单句的意思,但是句子和句子的关系甚至大一点段落和段落的关系很少注意到,我们不好的阅读习惯正好制约着我们对新的阅读准备,这就是为什么我们阅读新题型在去年考试分数并不是很高,这是很大的问题。但是在这么短时间内,我们要花这么多时间和精力,在阅读新题型准备的话,我觉得可能会有一点得不偿失。还不如把精力拿过来放到旧的阅读题型上,取得成绩更好,分值也会更高,这样是会更加划算一点。

  网友:阅读文章看不懂,怎么办?另外现在做真题阅读不能全对,一般对两到三个,您有什么建议吗?

  曹其军:先回答第一个问题就是阅读的文章看不懂,这个问题实际上有一点夸张,是一种恐惧造成的,考研的阅读文章说完全看不懂这是不现实的,除非你完全不认字,整个英文单词都不认识,你完全看不懂这是可能的,但是我们的考生一般经过了大学英文的学习,具有了一般大学的知识结构,在这种情况下,考研英文的阅读文章无论怎么讲,完全看不懂是不可能的,一定能够看懂一部分,只不过是不能够完全懂。在阅读文章不能够完全懂的时候,它是不是会影响到做题呢?有一定的影响,但影响不是十分大,我希望这类同学在考虑这个? 要自己吓唬自己,没有这个必要,当然了也存在着一种问题,有一部分同学知识面很窄,这种同学除了对自己所熟悉的专业的内容了解一点之外,对其他专业的内容完全不通,比如对经济,对西方的教育体制等等完全不同,这样的同学读下来确实有一些困难,不过阅读文章读起来再困难,它与做题的结果只能说有一定的关系,但不是必然的关系,希望这部分同学不要自己吓唬自己。

  第二个问题有的同学现在在做过去考研真题的时候一篇文章五道题,没法做到五道题全对,事实上不可能做到五道题全对,也没有这个必要,因为把五道题做对仅仅是非常理想化的考生,他指望自己考一百分的,这样的考生他会觉得我每道题必须做对,但是我们现在很多考生在英文当中所追寻的目标也就是及格60分甚至65分,60分和65分的同学根本没有必要把所有的题做对,想法都不应该,没有这个必要。我建议这位同学不要着急,继续做,一篇文章能够达到四道题的准确率已经相当不错了。

  主持人:请您说一下关于阅读速度的问题。

  曹其军:很多考生关心的问题就是速度的问题,速度的问题是我们考生带着一种四六级考试的传统的想法来对付考研的。四六级考试刚才已经简要说过它是对速度要求很高的,具体表现起来在四六级考试阅读里,平均每篇文章也在8分钟的时间,但是在考研里面,这个速度要大大地放慢,平均每文章能够拉长到20分钟,由8分钟到20分钟,这个速度对我们考生来说已经是非常慢的速度了,在这种情况下,我们在考研里面提出一个口号什么?在各个地方上课要求我的考生一定要加强这点,不要追求速度,一定要追求准确率,正确率,把准确率? 提起来,这才是最重要的东西,而不是速度。

  网友ruby:曹老师您好,我做阅读的时候,读文章花的时间很多,没有针对性,但是我按您的方法做比较有用,每篇阅读时间总是30到40分钟左右,对这个问题怎么解决?

  曹其军:这个同学说的速度一篇文章30分钟的话,可想一下4篇文章是2个小时,我们总的时间是3个小时,如果2个小时放在阅读上,即使在阅读上取得非常好的成绩,因为你用的时间太长,必然会影响其他题的得分,这也出现不平衡,对这类考生来说,你需要在阅读的文章这部分提高一些速度,尽量地把自己的阅读文章的速度一篇文章读下来的速度控制在八分钟,留下10分钟到12分钟的时间做题,为什么这个同学他总是在阅读的时间上面会超过时间,达到30分钟呢,实际上就是他在阅读文章上面停留的时间太长,就说明这位同? 对考研英文词汇的把握还不是很大,太慢,对考研英文词汇量熟悉程度不够,这样的话也导致文章的阅读量速度比较慢,所以我希望这位同学能够在这个时候加强一下词汇的熟练程度,然后阅读文章的速度才能提起来。

  网友小萍萍:曹老师有人说考研英语是一年难一年容易,是不是真的,我做了05年的题觉得不是很难,04年的阅读比较难做一点。

  曹其军:首先这位同学说的现象是存在的,不是所有的题难度都往上涨往下降,是部分调整,比如05年的阅读并不是容易,实际上05年阅读的成绩并不是很好,也就是说他在阅读这个部分,每年的难度值是比较平衡的,没有高低起伏很大的情况,但有的题像去年的阅读新题型它的难度比较大,今年阅读新题型上就不会显得那么难,去年的英翻汉和写作这两道题,去年的难度就不是很大,很显然在今年英翻汉和写作这两个题难度可能就会上去。在试卷里难度值有的题型难度发生变化,但是阅读这道核心的题难得总是保持比较平稳,不会随便? 以我们掌握这个规律,对我们的复习有一定的指导意义,但是不要过多的预测这个问题。

  网友问题:曹老师,近几年阅读的细节题比较多,06年还会如此吗?做细节题有没有什么技巧?

  曹其军:这位考生所问的问题细节题的数量比较多,这个规律是不变的,这实际上与阅读考察的目的有很大关系。现在研究生考察阅读的考察有两条,第一条要能够掌握局部信息的准确性,这个准确性考察不会改变的。另外把握整体阅读的概括性。一个准确性,一个概括性。准确性主要指局部的信息,这与细节题有很大的关系,概括性主要是整篇文章读完以后,我们综合能力怎么样。你在阅读或者学习、吸收外文资料的时候,你需要具备的两种能力,一个是局部能够把某种习题掌握到,并且精确理解,总体有一个概括性,所以细节题一直? 的重点,过去是这样,现在也是这样。细节题把握一点一定要找到细节题在阅读文章里面的出处,找不到出处,你就只能凭印象去猜测,往往我们的同学凭印象去猜测的时候,准确性就会下去,所以我们要尽量找到每一种细节题或者每一道细节题在原文里的考点所在,一旦找到考点,这个细节题拿分的可能性很大,我希望大家既然细节题的数量这么多,同时我们做细节题的时候要去找局部的点,我希望考生在阅读准备当中对细节题充分的重视,它的数量能够占到阅读的一半,这部分是绝对不能够忽视的,要做大量的训练。

  网友:老师您好,我现在就是按您的方法做真题的,现在已经做第二遍了,但是答案几乎都记住了,感觉没有什么效果了,现在应该怎么办了?

  曹其军:这位考生正好说了一个问题,就是把真题做过好几遍,他做第二遍还不算多,一般真题要做到三遍左右。首先我们说真题作用在什么地方?不是说把每一道题的正确答案给找到,我们要熟悉什么?通过真题熟悉命题的思路和解题的思路这两个问题,因为只有真题在命题思路方面是最接近我们考试的路子,在解题思路它的办法在未来考试有效果的,正好考生把真题看完一遍之后,能够记住每道题的答案,这不是我们的目的所在,我要求大家做的工作是与其找出每道题的正确答案是什么,不如弄清楚每道题后面三个干扰项干扰点所在? 常说的一句话是这样的,你说的对,不一定知道为什么对,但是你说的错,你一定知道为什么错,因为我们做题的时候,做阅读题,我们是广大考生都这样的,是在排除过程当中,筛选出正确答案,没有哪一个同学能够一眼在四个选项中看出正确答案,只能够不断在四个选项进行筛选,筛选的时候思维过程是把错的排除一边,最后留下正确的,这就是我们所说的你可以不知道正确答案为什么对,但是一定要知道干扰项为什么错,你总是记住正确答案没办法,更多的注意力放在为什么另外三个是错的,做题是这个规律,平时复习也应该是这个规? 考生把注意力放在正确答案上,我一再地在各地课堂上和考生交流这个问题的时候强调不要重视正确答案,更应该关注错误的答案,错误在什么地方,当你把三个错误的选项很有信心排除在外的时候,最后留下一个才算是正确答案。我希望这类考生从现在开始,在看真题的时候,不要说这个正确答案我知道他就完了,一定要说清楚,另外三个为什么错。把这个找出来你就算是成功的。

  网友ruby:曹老师我做理性题的错误率要一远远大于事实题,老是抓不住作者的态度,您有什么建议吗?

  曹其军:关于这位问题我首先告诉这位同学是如果你的事实题做的不错,隐身题做的结果比较差的话,我要告诉你不是你一个人的问题,绝大多数考生都存在这样的问题,事实上隐身题在我们阅读理解当中难度最高的,这种最高的题涉及到主观的判断,你要想完全地拿下来,那涉及到很多方面的因素,比如关于作者的态度,关于作者的态度你要把这样的题做对,其中很主要的因素就是在阅读文章里你必须能够十分好地把握住作者在哪些地方表达自己的观点,作者在表达自己观点的句子里一定会使用某些重要的词,这些词只有通过作者所使? 能体会到作者的态度,如果这类考生在抓作者态度的时候总是把握不准,说明一点,你在阅读文章的时候,可能对文章里面事实和作者的主观观点这两者之间的界限把握的不是很好,在这种把握不是很好的时候就会影响到隐身题。所以我要告诉大家的是首先不要担心,因为隐身题毕竟数量有限。第二如果你想要提高隐身题的话,就必须在文章里抓表达作者观点地方的句子,找这两条,可能对你帮助会很大。

  网友问题:曹老师模拟题的训练量达到多少就比较好了,另外做题以真题为主还是以模拟题为主?谢谢。

  曹其军:这位同学说的两个问题都与模拟试题有关,第一说模拟试题的量,要注意在哪个阶段做模拟试题,我说的是在最后一个月,就是12月中旬到1月,正好一个月,用一个月时间做模拟试题而且是最后一个月。我们还得明白一个问题,在最后一个月的时候英文这一课同政治理论、专业课甚至数学这种课比较起来的话,很显然英文的比重或者英文的重要性不如政治,也不如专业课那么重要。在最后这一个月的时候能够投入到英文上面的时间很显然不可能同另外两门课相比。在最后这一个月做模拟试题也是基于这样的考虑,我们通过做模拟英文复习的感觉,并且进一步地把我们做复习英文的感觉在完整的试卷当中体现出来,这就是我们做模拟试题的目的,基于这样的目的和特殊的阶段,我建议大家在最后一个月做模拟试题的时候,既要保证一定的力度,也就是三天做一套,同时也要保证你的效果,怎样保证效果,就是在做模拟试题的时候,在课堂上跟考生说过,三天做一套,首先可以在第一天做一套真题,不管以前真题做过多少,在第一天把真题看一套,用真题的感觉里带动模拟试题。第二天做一套模拟试题,第三天回过头来把第二天做过的模拟试题完整地检查一遍,尽量地? 拟试题里出现哪些问题,这些问题同我们第一批做真题的时候差距有多大,有的模拟试题的问题就可以忽略不计了,因为有的模拟试题的问题完全不是由于你出的问题,是由于模拟试题本身出了问题,这样的问题不用考虑了。有的题和真题很接近的,这种情况下特别小心你出错的点原因何在,用真题带动模拟真题,这样我们说每三天做一套模拟试题,一个月下来总得保证十套以上的模拟试题,这样的一个量应该比较合适的。


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(责任编辑:高琨(无效))



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