英语等级考试低龄化再现择校之弊

　　连续两天，本报刊发了几篇报道，对京城英语等级考试低龄化的现象进行了采访与分析。英语等级考试原本是为成年人设计，是求职者证明自己英语水平与交际能力的一种标杆，但在北京和其它许多地区，英语等级证书却成为小学生择校的一个门槛，许多名校都要求择校小学生的英语水平达到高中毕业的水准，于是就出现了万名小学生参加成人英语考试的怪现象。难怪记者断言，英语等级考试（PETS）已经继“奥数”之后，成为又一个折磨孩子们的“沉重枷锁”。

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　　“我们孩子原来是学习剑桥少儿英语的，现在也改成全国英语等级考试。”家长王进说，他上六年级的女儿也来参加PETS1考试，很大程度上有一种功利性——为了“小升初”......[阅读全文]

　　我们的教育存在着许多悖谬的现象，比如很多孩子都会弹钢琴、拉二胡，甚至拥有很高级别的等级证书，但那并不是因为他们都热爱音乐或有音乐天赋，而是成了“特长生”就可以进入名校念书。奥数同样如此，有人戏言，中国不是一个奥数强国，但绝对是一个奥数大国，因为参加奥数班的孩子数量庞大，但是，绝大多数孩子参加奥数班也只是为了应付择校考试。英语等级考试的低龄化也是这样的怪胎，尽管孩子们走出PETS考场就把英语忘了，但每年参加相关培训和考试的孩子仍如过江之鲫。所有这些现象的根源都是相同的，那就是以市场机制配置教育资源的现行教育制度，以及国家对教育投入的不足。

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　　从不断“推陈出新”的音乐考级到屡禁不止的“奥数”竞赛，从兴趣班报名年龄越来越小到适于成人考试的英语等级考试开始由小学生“唱主角”，究竟是什么原因让热考全国英语等级证书又成了小儿郎们书包里的一项重负呢？......[阅读全文]

　　奥数风靡、PETS低龄化和全民弹钢琴非但没有提高小学生的整体素质，反而把孩子们的业余时间吞噬殆尽。为了博得一块名校的敲门砖，每个家庭在学校教育之外所付出的综合成本是惊人的，这其中不但包含着经济负担，还有无法以数字衡量的体力支出与精神压力，而孩子们也在各种培训班、强化班的挤压之下，度过了苦涩的童年时代。有一位母亲曾经给本报写过一封长信，出示了她的孩子历年来所获得的各种证书，那些耀眼的证书所蕴含和掩盖的恰恰是整个社会对于教育的无奈。

　　择校风是制度设计失误所导致的一种社会风潮，只有少数人从中获益，而绝大多数人受害匪浅。长期以来，舆论不断呼吁教育主管机构改革中学教育模式，平衡教育资源，实现早期教育的公平化，这种呼吁甚至到了声嘶力竭的地步，但是，效果往往微乎其微。最“令人振奋”的反馈也不过是，“高中择校费将来一定会取消，但不是现在”。至于义务教育阶段的择校问题怎么办，则几乎听不到任何改革的风声。

　　社会的可持续发展包含着人的可持续发展，甚至依赖于人的可持续发展，现行教育的弊端却直接威胁着人与社会在持续发展方面的良性互动。从PETS低龄化等现象，我们不难看到，择校风不仅加重了每个家庭的经济负担，还给孩子们带来了沉重的精神压力，扭曲了他们的性格，影响了他们的成长。为了孩子，为了我们的未来，教育改革实在不能再拖下去了。