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平行板电容器的电容演示

LEARNING.SOHU.COM    2005年8月17日10:56   [ 肖祝生 ]  来源:[ ≤信息技术教育≥ ] 
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       平行板电容器的电容是高中物理重点内容,由于场强、电势差等7个物理量的彼此约束,加上静电演示实验有一定难度,所以又是教学中的难点。平行板电容器的电容演示将微观变化具体、形象地展现在学生面前,为教学带来了极大的方便。

  演示效果如图1所示。

  平行板电容器的电容演示  

  图1

  下载地址

  http://teacher.100point.com/users/teacher/

  xiaozzs/Course/PH/02/CPH020000000121.swf

  课件功能

  课件动态地显示了电容器充电的微观过程,直观地揭示了影响电容器电容的诸多因素之间的关系。课件的交互性强,使用者可随意进行仿真实验,也可用来测试学生对上述问题的判断。

  使用方法

  1.点击开关,电容器充电,可看到A板的电子流向B板,充电完毕,两板分别带上等量异种电荷。

  2.断开开关,使电量不变,进行“实验一”中的3个实验:分别点击左侧“实验一”中的“改变正对面积”等3个按钮,按照提示,研究3个因素对电容的影响。改变面积和改变两板间距离分别是拖动B板实现的;“电介质”条可拖动插入两板间,以改变电介质。静电计和两板间的电场线的变化表明了电势和场强的变化。

  3.闭合开关,使电压不变,进行“实验二”中的3个实验。方法同上。

  设计思路

  开关的制作

  开关要将闸刀与座分开,做成断开与闭合两个状态。在开关上写上控制开关两种状态和充电电流播放的代码。

  充电电流用引导线单独做成mc,在第1帧写上stop。

  静电计的制作

  指针要单独绘制。为了区别充电断开与未充电断开两种状态,我们叠放了两个同样的静电计,通过转换指令实现了两种状态的替代。

  平行板的制作

  A板固定,B板可控制向上、向右移动,以改变正对面积和两板距离。由红、绿色表示的正负电荷,每一个都是mc,并分别命名为q1、q2,均匀排列在两板上。与电荷对应的电场线也做成mc并命名。与B板相连的导线,做成mc,由指令控制它跟随B板转动和平动。

  场景的分布

  由于本课件涉及充电和6个小实验,所以由7个场景组成。我们在“平行板电容器”的场景中,安排了7个帧,每个帧对应1个状态。如第1帧为充电,第2~4帧为电量不变的3个状态;第5~7帧为电压不变的3个状态。

  时间轴如图2所示。

  平行板电容器的电容演示  

  图2

  在主场景中,由6个按钮控制场景的跳转。

  主要的脚本写在“平行板电容器”场景的第1帧上。

  这里所用的指令是对象的位置属性、碰撞检测指令hittest和if语句。关键是要细致地写好每个电荷及电场线的位置坐标。

  



搜狗(www.sogou.com)搜索:“电容器”,共找到 335,993 个相关网页.

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