“课堂练习”也交互

　　在Authorware中，具有交互功能的判断、选择和填空题具体又是如何设计制作的呢？下面笔者就以“计算机中存储器分为内存储器和外存储器两种”这一知识点为例，向大家详细介绍一下Authorware中交互练习的编制流程。（注：下文所涉范例均在Authorware 5.x或以上版本中调试通过，而本文则以Authorware 5.2中文版加以阐述）

　　填空题

　　首先在Authorware主界面的流程轴上拖入一个显示图标，并命名为“填空题”，双击打开显示图标，点击文字工具，输入题目：“计算机中存储器分为内存储器和 两种。”完成后关闭退出，如图1所示。

　　为了使以上问题产生交互，接下来拖入一个交互图标，并在其右边放置一个群组图标，此时计算机提示选择交互类型，由于填空题是要求学生用键盘输入答案的，所以应选择“文本输入”类型，如图2所示，确定后双击，弹出属性设置窗口，只需在模式栏输入“外存储器”即可，其他一切保留默认值，如图3所示。按“Ctrl+P”运行程序，再次按下则可使程序暂停，调整文本输入对话框的位置至满意，如图4所示。

　　接着双击打开群组图标，可以拖入显示图标或是电影图标，亦可是Flash图标，总之，就是放置一些当学生回答正确时表扬性的话语、动画等，如“你真棒、好样的、good”。此例中选择一个显示和一个声音图标，双击显示图标并输入“你真棒”，在声音图标中为其指定一段轻快的效果音，如图5所示。

　　“Ctrl+P”运行程序，会发现设计的填空题只是在输入正确答案后产生了交互，为了使其在学生输入错误时也产生交互，还应在交互图标的右边再次拖入一个群组图标，设其交互类型仍为“文本输入”，双击打开第二个“文本输入”交互图标属性窗口，与第一个“正确交互”设置不同的是在模式栏里，应该输入*号，如图3所示，作用是当输入任何不正确答案时即产生“错误”的交互效果。在这个群组里，则应放置一些当学生回答错误时鼓励性的话语、动画等，其详细操作等同前者。

　　至此，一个简单的“交互填空题”就制作完成了，程序执行效果为：计算机出示填空题，学生输入答案，回答正确，计算机批阅后，给出评价“你真棒”并有轻快音乐奏出；回答错误，电脑提示“再试一次”，学生继续答题。