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第三部分 成长自由自在——青春呼唤性教育
男主持人：同学们，你们知道吗？目前，国内个别学校已经开设性知识教育课程。
女主持人：是呀！我们的同龄人有的已经在接受系统的性知识。
男主持人：可是，性教育进课堂仍然有很大的争议。许多人，也包括我们的父母师长持反对意见，他们认为性知识应当自学。
女主持人：我们作为性教育的直接对象，是不是也该发表一下看法呢？
男主持人：我们是正值青春年华的人，我们最有发言权！
女主持人：请同学们按自己的观点分成两方。正方观点——我们需要性知识，性教育必须进课堂；反方观点——性知识可以自学，性教育不必进课堂。
男主持人：下面辩论开始！
学生辩论选录：
正方：我赞成学校开设性教育课。因为这是我们在青春期普遍遇到的问题，而学校是可以进行规范的性教育的地方。
反方：我不赞成学校开设性教育课。现在，网上、书店和电视等等都有许多有关性知识的内容，我们都识字，一看就懂。所以，我认为学校没有开课的必要。
正方：我赞成学校开设性教育课。这比我们上网滥找要好得多。网上啥都有，我们很容易受毒害。
反方：我不赞成学校开设性教育课。这涉及隐私问题，再说也不好意思。
正方：刚开始可能会不好意思。不过，我很想了解这些知识，希望开课。习惯了就好了。
反方：若是应当开课，为什么早不开，而且还要在这里讨论？
正方：其实早就应该开课。大人的态度很重要，越是神神秘秘的就越让我们迷惑。动植物有雌雄，人分男女，本来是很正常的事，没必要遮遮掩掩。
反方：我认为该遮掩的地方就得遮掩。
正方：自学性知识也可以。可是，我们要花费大量的精力去找，找到的又不一定适合我们看。还是学校开课好，我们最起码可以得到正确的知识。
班长总结：同学们各抒己见，谈得很好。我们的确需要性知识，这一点上的看法比较一致，关键是我们学生关心学校以怎样的方式为我们提供性教育，以利于我们健康成长。我们班委会一定把大家的意见反馈给学校。
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