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第二部分 困惑中的危机－伤害
男主持人：成长中的我们充满了困惑。
女主持人：青春期的你我还不很了解。
主持人（合）：盲目的行为会伤害到自己。请看小品“信息”。
“信息”情节：几名男同学凑在一起探讨自己身体发育过程中的烦恼：公鸭嗓、青春痘、体毛和性意识（如喜欢偷偷地关注女生等）……有人说“不必烦恼，网上啥都有”——“可是网上太黄，看了睡不好觉”；有人说“看广告，治痘有疗效”——“广告是为挣钱，花钱买罪受”；有人说“家长拿我们孩子当傻帽儿”——“我们已长大，需要正面指导”……
主持人播报新闻：
1.“学生性知识来源调查报告” ——根据班会前不记名调查问卷结果统计：我们班46.3%的同学从网上了解性知识，他们都不同程度地受到黄色刺激而有上网成瘾的迹象；21.4%的同学从电视广告中一知半解地了解了性知识；19.7%的同学处于朦胧状态，不了解性知识； 2.2%的同学向家长请教并能够得到正面知识；6.5%的同学从同伴交流中获得性知识；39%的同学从其他渠道获得性知识。
2.“性教育不足 沪5%中小学生想自杀”——新华网浙江频道7月8日电 “自杀”这个带有恐怖色彩的词语，居然在上海市不少中小学生的脑中曾经闪现。据《劳动报》报道，复旦大学上海医学院儿科医院与上海教科院普教所在全市8个区、超过2500名中小学生中的最新调查显示，有5.85%的孩子曾有过自杀计划。数据同时显示，有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，而曾认真考虑过自杀的人数也达到15.23%。在灿烂的花季，是什么让这些孩子竟想和死神握手？长相不“帅”遭到嘲笑、早恋行为尝到苦果……在上海市中小学心理辅导协会内，40多个近期搜集的典型案例正由专家进行分析，父母却对此一无所知。中小学心理辅导协会杨佐廷研究员还指出，造成孩子想自杀最重要的因素其实是青春期的性教育不足，而学习压力不过名列第三。
主持人说明或列举由于不了解青春期发育常识而无意中伤害了自己身体的事实，重点强调了解自身发育常识和保护自己身心健康成长的必要性。
事实列举：
1.挤青春痘，造成面部疤痕。
2.误用药品，影响身体发育。
3.情绪躁动，与他人发生口角，伤人伤己。
4.发育晚，受到同伴嘲笑，自卑且有自杀倾向。
5.同朋友疏远，不参加集体活动，做什么都没有兴趣。
6.模仿扮酷，吸烟喝酒，认为这样才是男子汉。
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