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2005年广州市中考招生报考指南

LEARNING.SOHU.COM    2005年5月12日00:04    来源:[ 信息时报 ] 
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  选择篇

  报读高中和职校都是成才路

  时报记者 纪海珠

  广州市2005年高中阶段学校共招生106700人,其中普通高中招生约64000人,占总招生人数的60%;中等职业类学校招生约42700人,占总招生人数的40%。

  报考普通高中还是中职学校,这是一个困扰很多考生和家长的问题。其实,考生只要充分考虑自身成绩、兴趣爱好和家庭情况,作出决定并不难。

  06

  问:到底是考普通高中还是考中职学校?

  答:根据自身成绩、爱好和家庭情况作出选择。

  广州市旅游商贸职业学校校长李灿佳指出,考生和家长首先应明确——普通高中与中职学校的培养任务不同。普通高中是为向高校输送人才,为国家培养科研人才出力;而中职学校是为社会各行各业培养技能型人才。

  此外,国家推动高等教育走向大众化,不但意味着普通高校扩招,还意味着更多人有机会读大学,也就是说,中职学校的毕业生考大学的机会也越来越多。如广州市旅游商贸职业学校最近每年都有40%的毕业生考上高职学校。

  对于初三的考生来说,选择普高还是中职,关键要考察自己的平时学习成绩和兴趣爱好。李灿佳认为,考试成绩不佳不等于能力差,学习成绩不拔尖的同学也能成为某个领域的能工巧匠。

  而对于家长来说,则要考虑教育成本问题。现在上大学价格不菲,如果家庭经济条件不允许,那么,家长可以让孩子先读3年中职,然后在工作中继续进修。?

  07

  问:目前广州市中等职业教育整体发展情况怎样?

  答:逐渐成为“主流”。

  近年来,广州市中等职业教育从“边缘教育”到“主流教育”,实现了从小而全、小而散的“小作坊”式办学到“资源重组”规模效应的转变,构建了与广州市产业结构调整紧密相关的办学体系。

  目前广州市职中、中专(含成人中专)、技工学校三类中等职业学校,实有招生的共有150多所,合计在校生约17.6万人。省级以上重点中等职业学校的学位数已占全市中等职业学校总学位数的55%。

  08

  问:中职学校的课程设置有何特点?

  答:全学分制让学习更灵活。

  目前,广州中等职业学校已经全面实行“3+专业技能课程”,其中“3”是语文、数学、英语。“专业技能课程”考试包括:会计、计算机、英语、电工、机械、电子、土木工程、化学、旅游、美术设计基础、教育基础综合、生物技术基础、音乐基础综合。中职学校采取“完全学分制”,学生可以提前或推迟毕业,这给学生求学和就业都提供了更大灵活性。

  09

  问:报考中职学校应综合考虑哪些因素?

  答:不应受“冷门”和“热门”的影响。

  是否报考一个中职学校,可以从三个方面考虑:首先是对专业的兴趣,其次是对学校和专业的认可度,第三是自己的成绩能否达到要求。千万不要因为所谓的“冷门”、“热门”而选择一个自己不喜欢的学校和专业,这对考生将来的发展也是不利的。在对几所学校同样感兴趣的情况下,可以参照各校往年的录取分数,从高到低填报志愿,可以增加考生被录取的可能性。

  10

  问:如何挑选中职学校?

  答:考察学校的升学率和就业率。

  广州市旅游商贸职业学校校长李灿佳指出,学生家长选学校首先应该看学校的等级。因为国家从上世纪90年代已开始对职业学校进行评估,国家教育部、广东省教育厅等有关部门组织专家评估团,从师资、硬件、领导班子、德育、就业等9大指标、46个检测点来考察各个学校的办学能力和办学水平。中职学校分为国家级、省级、市级等多个级别。一般来说,家长选择等级学校,不用担心遇到乱收费、师资流动率高、校风差等问题。而广州市财经职业高级中学校长熊发业指出,中职学校培养的学生,应是基础知识扎实,专业技能优秀,既能参加高考,又能参加就业。

  11

  问:有些中职学校很“吃香”,报考的考生容易集中。对此,考生应注意什么?

  答:中职招生数量大,不必过于担心。

  考生要注意根据自己的成绩考虑,如果自己的成绩可以达到该校分数线,就可以报考;如果成绩达不到分数线,则最好选择其他的中职学校。不过,由于中职学校招生数量大,一般成绩的考生都能如愿以偿地考上理想的学校。

  12

  问:中等职业学校对于贫困山区的学生有何扶贫帮困措施?

  答:设法扩大资助范围。

  中等职业学校每年免费招收一定数量的、挂钩扶持市、县(区)的贫困家庭子女就读中等职业学校,帮助推荐就业,并想方设法扩大贫困家庭学生接受中等职业教育的资助范围;扩大校企合作,采取勤工俭学、半工半读、工学交替、弹性学制等形式,为部分困难家庭学生提供更多的学习机会。

  13

  问:职业类学校(中专、职中、技校)的毕业生还可继续升大深造吗?

  答:职校毕业生可按照自己意愿选择工作、深造或半工半读。

  广州市招生办负责人指出,有些学生家长认为考取普通高中是通向大学之路,而考入职业类学校只能通向“蓝领”,断了升学之路。这显然是不对的。

  目前,我省中等职业教育毕业生的出路是十分宽广而顺畅的,既可以选择就业;也可以选择像普通高中毕业生一样,参加普通高考,升读大学;更可以参加专为中职毕业生升高职设置的“3+专业技能课程”考试,进入高等职业技术学院接受高等教育。另外,还可以边工作,边参加成人教育。

  据悉,2004年,广州全市普通中专、成人中专、职业高中毕业生的就业率(含升学率)达96.95%,其中就业率63.3%,升学率29.65%,全市技工学校毕业生就业率为96%。

  高等职业教育既是职业教育的高层次,又是不同于现有普通高等教育的一类专门类型的高等教育。从1997年开始,在普通高等教育招生计划中,已将高等职业技术学院与高等专科学校的招生合并统计,实行单列。?

  14

  问:中职毕业生就业情况如何?

  答:就业出路广阔,前景看好。

  在近年普通高校毕业生就业出现困难的形势下,职教类学校毕业生却独领风骚,备受用人单位的青睐。今年广州市政协专题议政联合调研组通过深入的调查发现,近3年来,广州市中等职业院校的毕业生就业率都在95%以上。

  不仅如此,调查还发现,从职教育类学校毕业生就业初期工资水平看,少的月薪上千元,而多的四五千元也不在少数。也就在政协调研期间,广州市还有两名毕业于职教的女性佼佼者,被大型外资企业聘用,工作一年后月薪即可飙升至万元。

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  问:中职如何保证并提高学生竞争力?

  答:学校与企业紧密联合。

  中职学校对毕业生的培养目标是“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”。职业学校与企事业单位开展“订单”培养,广州还计划根据重点专业设置,建设10~15个市一级职业教育实训中心,并使70%左右成为省级重点实训中心。不少中等职业学校还建立了技能证书考核点,为学生考技能证书、职业资格证书提供指导。学生毕业时不但有代表文化水平的毕业证,还有代表实操能力的技能等级证书,有的学生还有好几个证书,这样的毕业生当然有很多单位愿意接收。

  16

  问:动手能力是中职生在就业时最大的砝码,中职学校如何保证学生的动手能力?

  答:职业技能竞赛促进学生动手能力。?

  为了保证就业率,广州市加大了中等职业学校课程体系的改革,突出以就业为导向、以能力为本位,重点放在学生综合素质和职业能力的培养上。加强基础课程建设,在实践课程中,用职业技能竞赛,提高学生的动手能力。广州市坚持十多年举办职业技能竞赛,让中等职业教育的实践课程“活”了起来;即使在全国的中等职业技能大赛中,广州市的学生也屡屡获奖,所以学生还没毕业,就已被用人单位“预订”了。?

  17

  问:中职毕业生就业初期收入如何?

  部分职业教育专业就业初期工资水平一览表(仅供参考)

  机械专业:1000元以上

  公用事业:800~3000元

  营销专业:1000元以上

  模具生产:800~1500元

  模具设计:1000~2000元

  制造专业:1000以上

  数控编程:1000~1800元

  数控操作:1000~1800元

  数控维修:1000~1800元

  制冷空调:1000元左右

  计算机专业:1000元以上

  汽车检测:1500元以上

  汽车电器与空调维修:1500元以上

  汽车维修与驾驶:1200元

  汽车商务:3000元

  汽车站务与计算机应用:1200元

  汽车车厢工艺:2000元以上

  汽车装饰:2000元

  现代物流管理:2000元以上

  机电一体化:2000元

  交通管理:1200元

  城市燃气工程:1800元以上(实习期间1000元)

  (注:职教毕业生的具体工资水平还与具体单位本身的条件、个人工作年限、表现有关。)

  2005年广州市中考招生报考指南暨招生咨询会会刊

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