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今年1月的全国英语四级考试的考场上，9岁的张俊珲参加四级考试。最终以60.5分的成绩通过了考试，成为我国目前通过全国英语四级考试年龄最小的考生。（《大河报》4月12日） 也许这确实是个能抓人眼的新闻点，全国之最说什么也会让人阅读的目光稍作停留，但这也确实不值得欢欣鼓舞，甚至应该是对这9岁孩童投去怜悯的一瞥。9岁的孩童原来是该过着无忧无虑的童年时光，可就是这样的年纪，已经是小学四年级了，提前入学基本上是事实了。况且其英语已经读了两年半，这么说来他六岁半正上着小学一年级的同时也就开始了多国语言的学习，在国内上学汉语无论如何是回避不了的了。 也许如小俊珲所说的：“我就是喜欢英语。”可当喜欢升格到考级的时候，也就没有那么纯粹了，或者说有了负担。现在的他已经开始准备六级英语的考试了，而且他还在兼修日语。这样的负担怎的是9岁的小孩能够承担的“重”，不一定是家长的强加，但绝对是社会上俞演俞烈的考级之风的明显个案。也许小俊珲确实感受不到过分的压力，但现实里不知道有多少的孩子正在考级之路上艰难跋涉，承担着与他们年龄不相称的压力。 望子成龙，望女成凤是普天之下为人父母的心愿，可这心愿却在很大程度上扭曲了子女的成长之路，促使孩子过早地感受压力，失却童真。也许他们的成功能够获得掌声，可这掌声的背后是被抽去或者跳过的成长快乐，实质上是社会上风行和家长急功近利的结果，是揠苗助长的行为。过早地给孩子注入社会化、大人化的评判标准，一不小心就导致孩子的信心不足或者功利的思想，促使孩子的小大人心理，形成心理上的未老先衰，甚至最终影响了健康心态和健全人格的培养。 因此，应该给孩子考级降降温，甚至有必要给孩子考级设定个年龄界限。学海无崖，在讲究终身学习的年代，学习不必要设上限，但有必要来个下限，避免孩子成为功利化的牺牲品，还是让孩子拥有完整人生，不要抽取人生段落造成最后的遗憾和悔恨。
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