考研 “英语一票否决制”的反思

　　新闻回放：日前，著名画家、清华大学的美术学教授、博士生导师陈丹青，不能容忍招收研究生“英语考分为王”，不能容忍“学术行政化”，愤然辞职，此事引起轩然大波。

　　5年来，陈丹青始终不能容忍考试表格中的分数顺序：外语第一，然后才是专业。他直指这种顺序是“荒谬”的。但这“荒谬”很快显示了其威力——2000年，他首次领教了“中国式”的考试：24名考生中，5名入围，外语全部不过关；考虑到这是他的首次招生，校方同意将5名落榜考生转为“博士课程访问学者”。次年，5位访问学者完成论文选题，为转成正式博士，再考外语，再度失利：第一炉“博士生”教学就这样作废了。

背景新闻：陈丹青喊辞的幕后真相

　　27年前，陈丹青远比今日千万名青年学子“幸运”：当他投考“文革”后中央美院第一届油画研究生时，当时的教育方针是“多出人才，快出人才”，切实贯彻“择优录取”的招生政策。那年，陈丹青以外语零分、专业高分被录取。他在外语考卷上写下“我是知青，没有上过学，不懂外语。”随即交卷，离开考场。

　　前不久，在广大学者和学生的强烈呼吁下，有关部门已经对英语四、六级做了一些改革。但是对着这则新闻，进行深层次地分析，考研英语“一票否决制”比英语四、六级对整个国家造成的危害更大。

　　一群“校漂者”的无奈

　　2005年全国硕士研究生入学考试成绩已见分晓，部分高校也已经开始了复试。上线者欢天喜地，未过线者痛心疾首，真是几家欢喜几家愁！

　　在武汉大学周边的一个城中村，这里早已形成了一个考研者的聚居村落。3月30日，记者来到这里。刚走在进村的路上就有一中年男子走过来给记者打招呼：“喂，同学！租房子吧？”记者佯装答到：“是啊”。“那我带你去看看”。

　　约摸5分钟就来到一栋4层楼房前。进了屋，他眯着眼睛对记者说：“我这里住的全部是考研的，我对他们的情况已经很了解了，好多人都是住在这里考，有考了2次没上的，也有考了3次甚至4次没上的。”记者问：“既然考了几次成绩都不好就应该先就业啊，怎么不放弃？”“怎么放弃？他们都是英语的原因，有一个男生报考的是中文专业，第一次考试就是败在英语上，离英语线只差2分，他不死心，第二次再考，其他的都过关还是英语不过线，又差1分。”在这位房主的带领下，记者顺利地来到了这位男学生的房间。他正在看书，抬起头来，厚厚的眼镜片里面眼睛已经没有了神采。他告诉记者：“我不否认学好英语的作用，但我恨英语，我实在是没有办法啊，英语不过线就不能读书，我不想放弃，其实每一个人都是充满了希望的，每次也就差1分啊，在自己的心里总是在想，说不定明年能涨一分呢？其实我实在搞不明白，考同一专业的研究生考56分和57分有什么实质意义上的差别，但是分数线就是57分，你的总分再高、专业科考的再好也是白搭，研究生教育应该是着重在专业知识啊！不能英语一票否决！”

　　在这个考研者的村落，记者碰到了另一位考研者，他报考的是中国古典文学，已经有两次败北的经历了。他告诉记者：“英语是个‘拦路虎’，我真的不明白，研究中国古典文学为什么一定要逼着考英语，况且人的智力资源也是有限的，我不敢奢望什么‘学贯中西’，其实，五千年中华文库中用来做研究的材料可谓浩如烟海，还需要从英文中找吗？我只想把我们本国自己的东西学好、学通并且有些研究成果就行了，自己本民族优秀的文学经典都没有时间去仔细研读，实不相瞒大学本科时代成天准备考英语四级，看书很少，甚至四大名著都没有读全，现在本科毕业了，考研究生也还是年复一年地在这里为考英语而背单词。”

　　延伸阅读：学好英语考研易如反掌

　　中国人民大学顾海宾教授就认为，当今中国的9年制义务教育及3年制高中教育中，已经学习公共外语(以下简称外语)多达9至12年，世界上有什么非高级的课程需要学这么多年？甚至还要在大学继续(强制)学习2年？实际上，大学公共外语在重复高中外语，研究生外语在重复大学外语。从对大学生、研究生调查中可以证实：我们的学生对大学中重复开设的外语课是不满意的，他们完全是为了应付考试而学习。也许，在大学阶段开设专业外语(当然不能采用现在的开课方式)是有必要的，公共外语不仅是多余的，而且影响了专业外语与专业课程学习。依笔者经验，我们的大学生、研究生在学习十几年的公共外语之后，其阅读专业外文原著的能力与外文写作的能力仍极其薄弱！因此，现在的外语学习目的是为考外语而学。