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高考英语:剩下这60天应该做些什么?

LEARNING.SOHU.COM    2005年4月2日17:37    来源:[ 搜狐教育 ] 
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高考英语:剩下这60天应该做些什么?
 

  主持人:我们非常荣幸的邀请到的是北大附中英语高级教师马燕给咱们讲解英语在目前阶段一些复习的方法、技巧和一些英语今年的变化考生该如何应对。

  马燕:大家好,现在距考前倒计时60多天了。今年高考英语的变化应该说也有,但不是很大。一个是有全国自命题的10几个省市,还有就是采用考试中心出的两套高考题,有17个省市用考试中心出的高考题。

  今年考题的模式大家应该清楚了。一套是有听力的,是和03年的高考模式是一样的,分值和模式是一样的。第二套是不带听力的高考题,这个模式和96年的模式基本一样,分值有少许的变化。不带听力的有语音听辨析题5个,完形20个,补全对话七选五书面表达一篇,还有一些省市用带听力那套高考题但是听力分值有自己的处理方法。比如听力20分计入总分,减少了10分,减那10分应该是放在阅读里,增加阅读的分值,就变成阅读一个题2.5分,还有的省市听力只做参考分。还有一个变化,因为听力考试有设备,放磁带和广播,设备有可能产生故障的问题,所以有些省市把听里放在最后做,还有的省市放在最后一科考。因为多数省市是三加综合的形式,无论是文综还是理综都是把外语放在最后一科考。还有的省市把听力放在笔试之后考,这些是属于几年高考英语的变化,各省有自己各省的安排。大家一定要听本省教研室的通知。

  剩下这60天英语应该做些什么呢?对于语言中等以上水平的考生你现在主要任务是查漏补缺。

  除了进行本省、本市、本期几所学校联考高考前的一、二、三模,除了做这些必须做的模题以外,剩下的时间应该回头看你曾经做过的题尤其是看你做过的错题。查漏补缺是现在高考前最重要的任务。因为现在知识这块该掌握的都差不多了,你掌握的扎不扎实就靠学习的反复性。特别是做错的东西原来是错现在是错,将来可能还是错,这是人们的思维定式决定错误反复出现,所以为了避免这种情况应该回头看反复做过的错题。对于那些语言属于中等以下的考生,我想你也分别要求自己,一套题目有关难、中、易的比例,那些是难题、中档题、容易题要搞清楚,任何一套题都是这样。

  今年高考命题总体原则还是难度比例分配是3:5:2,如果按照考试中心发布的考试大纲里规定,以中档题为主,也就是说不是以难题为主,中档题和容易题为主。所以我们一套题下来大家要把中档题和容易题,语言水平中等以下的考生,容易题要求自己不丢分,中档题大部分分要拿下来。可能有些偏上有难度的题没拿到分,我觉得可以。

  难题20%的,换句话说给那些想上一本,重大大学的考生,那么这些题你可以放弃,因为现在不能“眉毛、胡子”一把抓。一套题的各个题型,听力不都是难题,一般入口比较低,开始的题都比较容易。单选15个,至少有一半题分能够拿下,完形它是语篇理解的考察,那么你应该把文章先读懂,里面大部分的选项都是考察理解的。也就是说至少一半的分应该拿下。

  阅读20分也同有难、中、易比例,一般来说第一篇文章最容易,还有五篇文章我建议你可以分两口气做完,因为一口气做完容易出现“高原反映”你可以做到第二天、第三天停下来做后面的题,这样效果更好一些。

  短文改错,是一篇小短文非常非常简单,但是做之前要把文章读懂大意然后再动笔写。做短文改错的时候大家要记住规律,多词一行、改正一行,再看知识点的分布,动词、冠次,名词等等,这样做改错的时候心中有数,大部分的题应该把这个分数拿下。

  书面表达,因为现在作文应该算命题作文,有范文要点要求的,首先做之前要看要点是什么,这篇作文究竟写什么内容,这个非常重要。如果这篇文章规定6个内容,少写一个的话那是硬伤。

  书面表达要注意这几点。第一点,要想作文拿基本分,第一就是要点齐全,想拿高分的话,第一,用词到位,还要丰富,不能这个词很漂亮,这一篇作文用了好几遍。第二,你的句型结构要有档次,换句话说就是要用比较复杂的词句,要长句、短句相间,这样读者感觉比较舒服愿意给你分。第三,要有恰当的过渡词,它是起到润色的作用,能够让你的作文流畅。因为多数考生的作文在阅卷人那儿就是读一遍,即便现在人加机器同时阅卷的方式,同样作文阅卷人也只读一遍,所以想得高分整体感觉非常重要。

  还有,我建议英语作文高考的时候,在动笔之前还是要打一个草稿、或者腹稿,我想如果有符合句在里的话6-8句号你可以记下来。在脑子里构思好了剩下就是靠背了。打个比方如果20分钟做一篇文章,我想你用10分钟构思,甚至更多一点,12、13分钟构思,剩下几分钟就是拷贝,这篇作文就很漂亮了。

  还要注意就是卷面,这非常非常重要,因为多次参加高考阅卷体会最深的就是卷面,如果卷面不整洁的话即使作文写得非常好,也很难拿高分。

  单选15小题大家现在不能花太多的时间折腾它,回头看做错的题足够了。另外,时态、动词短语、形容词、副词、巨型这些是必考,任何一套题目都必须考,这些要清楚。像连词在考试中都不止一个词的,这些是考试的大考点了。像一些主谓以致等等这些差不多就行了。听力现在大家除了做模题,按照高考的题量、难度和宣传读速正常的磁带很重要,不能太慢,做一些模拟题训练自己,对高考做热身。

  另外每天坚持读10分钟的书,保持你的语感。还有听听广播,当然是英文的了,看看电视中央-9晚上的对话栏目,还有听听英文歌曲,有时候看看英文原版片,这些都是保持语感的手段。最后一段时间大家应该还是把自己的生活节奏调整好了,另外咱们英语可能多数省市都是下午考试。那么你现在练这几套题的时候也是下午3-5点练,一切为了高考准备热身。

  主持人:谢谢马老师,咱们看一下网友的问题。

  网友:高考快到了,但是我的英语总是不能稳定的提高,一会儿是110,一会儿70,不知道为什么我的成绩这么不稳定?

  马燕:一会儿110,一会儿70,首先得先把你的非智力因素排除,如果特迷糊做一套题70分,那不奇怪。如果没有这些因素,你还忽高忽低应该说感到一点点奇怪。找原因的话,我猜想,比如完形有这种情况,完形语篇文章我理解不到位,也许就错了一大片,如果这篇文章看得特别顺,理解道路到位的话可能就错了几个。

  主持人:有没有提高稳定性的方法呢?

  马燕:要调整做题方法非常重要,因为阅读就是完形,我们提倡“方法得当正确率高”你做题的时候反复读,如果一遍读不懂再读。如果文章理解到位,跟作者写作意图重合的话理解非常容易。如果理解有误,那可能就不是错一两个了,全篇都错了,所以我猜想这个原因是主要的。

  网友:我的英语阅读不好,在理解方面有一些障碍,请问平时怎么提高阅读?

  马燕:词汇的问题,我想现在最捷径的方法就是要有一套构词法,你现在背辞典恐怕来不及了。理解有障碍恐怕是长难句。我想是这样的,长难句,所谓影响力就是对你做这个题拿不准的话这是有影响的。如果说对你这个题里,这文章,我下面针对这个长难句没有出的话我觉得你不理解也不奇怪。因为现在就是得进应试的东西了。

  网友:如何提高答题速度,我每次考试都是做的速度太慢,尤其是单选题?

  马燕:这是非常普遍也是非常致命的,因为高考某种程度来讲就是考试你的速度,如果单选题15个小题做15分,这个恐怕会“全盘皆输了”对这样的人我给一个方法吧,把单选最后做,然后听力、阅读、完形,或者交叉做,完形、阅读、再写作,一般来说先阅读再写作比较合适,但是把单选放在最后做,因为剩15分钟做15个单选和用15分钟做15个单选没有区别。

  网友:单选题把握不准应该怎么办?

  马燕:那最实惠的就是凭语感了,“跟着感觉走”,所以平时叫大家多读书是很有好处的。

  网友:请问英语作文题分值是否是多用正确的复杂句子比用简单的好?

  马燕:现在要上档次,想得高分的作文确实有这个要求。要有比较复杂的结构,所谓复杂的结构就是要有并列句、非谓语短语等等。但是这个不要机械的用,恰当的用。这个地儿正好需要两个句子可以合并为一个句子这时候可以用。我跟我们学生打比方,比如很漂亮的眼睛把它放在后脑勺了就起不到漂亮的作用了。

  网友:对于那些英语没有听力的高考地区应该怎么样复习?

  马燕:这样的地区试题是这样的。一是语音、辨声音就是前面给一个字母,后面有五个单词,看哪个单词的划线跟前面给的是一样的,这个就真的要念单词了,要听磁带,另外有一些读音规则分别发什么音,他们的原因组合,辅音字母组合,你要立足与常用的。还有10个单词拼写,说实在是百分之百的难题很难拿到分。我想你立足于一是要读懂句子,这样可以首先知道这个词是什么?如果不是这个词,写对了,但是这个分肯定没有。

  再有在写单词的时候,大家注意你的书法,别因为这个单词写对了,但是书法V、R不分,丢分很可惜的。还有就是补全对话,就是给你一段对话挖出五个句子,后面是给你七个句子这个应该还是不难的。也是在读懂对话意思的基础上再进行选择。当然可以用排除法。别的题型和带听都是一样的要求。

  网友:我的单选题语法方面特别容易错。

  马燕:因为现在单选题,要用一句话说,就是看不出考语法的考题为主。拿不准的是靠语法帮你,但是不是首先以语法入口做题。

  主持人:您现在说单词现在背不管用了,那对于单词不好的同学来说还有没有别的办法?

  马燕:我刚才说了通过构词法扩大词汇量。第二就是加前缀、后缀,这有一些规律,第三就是转化,就是词性转化。我原来学手,这里当动词用,它的意思就是递给谁,通过这种方法扩大词汇量应该是捷径,现在背单词只能起到“事倍功半的效果”,不合适。。

  主持人:还有3、4分钟的时间您再说一点嘱咐?

  马燕:有14套高考题够你做一气儿了,再加上前年、大前年的,把这几套高考题做的特别特别的熟,我觉得应付今年的高考应该没有问题了。这是一个经验之谈吧!

  主持人:咱们的英语就先进行到这儿,非常谢谢马老师!

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