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绿色辅导者 她们在指导别人实现个人潜能方面有卓越才能。在注重人的环境中表现最佳，也需要一个和谐的团体紧随其后。是天才的交流者，不通过直接的指示，而是通过个人的热情和积极的希望无形中就实现了管理。对个人、运动及其仰慕的机构都很忠诚，也希望别人回报以同样的忠诚。坚持不懈，目标明确，有条有理，也同样这样要求别人。决策经常过于匆忙，对那些达到目标很慢的任何人都有充分的耐心。最容易被粗鲁和恃强凌弱的人激怒。在人际关系中，她们给人以坚定的支持，让别人感到自己有价值，受人欢迎。冲突对她们来说是个问题，她们尽可能地忽略这些问题。 领导风格 以人为本的思想； 达成一致，建立合作，尊重其他人的意见； 以劝说而不是控制来影响别人； 以对理想的坚定信念激发别人的灵感； 协调助手的需要，在困难的时候支持别人； 引进机构和组织，开始行动促使事情发生； 以欣赏、热情和支持从别人那里获得最好的东西； 积极昂扬，乐观向上，把失败作为最好的挑战； 努力工作，把理想变成现实。 喜欢的工作环境 和谐，有一批能够信任的人； 生产于社会有益的产品，提供对社会有益的服务； 在多种多样的活动中，让她们与有创造性的人在一起工作； 使她们发展良好的组织技巧，并得到充分运用； 作为个人，为她们提供许多成长的机会； 为自己的计划提供相应职权和责任； 对职员的成就公开予以欣赏。 不喜欢：紧张、过于竞争的高度政治化的文化；利用顾客和职员的工作或产品；非个人的工作关系。 对变化的态度 接受和欢迎变化，只要这个组织的目标是摆平这些职员的反对。 对团队的贡献 理解并且处理队员之间隐藏的冲突；全神贯注，目标明确；激发别人的灵感，使他们全力投入工作；确认团队并没有浪费时间和资源；约定最后截止日期。 决策风格 快速； 强调决策如何影响人。 潜在的盲点 过于个人化地对待批评； 避免冲突、对立，不暴露问题； 以个人好恶做出商业决策； 对潜在的高手认识的过程很漫长； 有时道德化的态度会激怒一些人； 把人理想化，对别人要求过多。 如何说服辅导者 以自己本来面目示人； 询问她的远景目标； 建立一种关系，对她的家庭成员、朋友、同事和宠物要有兴趣； 强调赞同的观点，给予积极的反馈； 要有洞察力； 强调创新的解决办法； 强调大的前景，忽略具体功能信息的使用； 投身于她的想像之中； 使用富有色彩的语言，用奇闻逸事加以点缀和解释； 句子组织得当，说得富有责任感。 提高领导能力的战略 学习用更富有成效的方法处理冲突； 关注细节以及观念的实际运用； 回访寻求反馈，客观地接受批评； 学会对别人和某些计划说“不”； 在完成一件事情压力很大的时候，把速度放慢； 认识到最好的人和事情都有错误的地方； 有计划地安排自己的空闲时间，做自己天性喜欢做的事情； 在拥有一个想法时，分析一些事实数据和繁锁的证据。 两种类型的辅导者 外向的辅导者对人友好、魅力超凡、足智多谋，尽管她们在实现自己的道路上能坚持不懈。被她们接受的朋友圈子使别人感觉轻松。作为出色的交流者，她们在鼓动别人方面卓有成效。 内向的辅导者比外向的辅导者有更多的内省和沉思，具有复杂的人格，内心生活丰富且充满想像力，只向亲密的朋友袒露内心的想法。对人具有非同寻常的洞察力，能激发别人的成长。
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