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实录:名师点拨高考复习指导及学习技巧

LEARNING.SOHU.COM    2005年3月20日19:41    来源:[ 搜狐教育 ] 
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  语文:重点突破薄弱环节 掌握技巧和答题方法

  主持人踏雪说:高考也进入了关键复习阶段,请老师就语文给大家指点一下。

  田福春说:考生对自己考试的内容进行了解,之后对自己考试的掌握的情况进行一些计划和安排。我们重点是 要突破我们在这些知识方面掌握得不太好的重点要抓紧,比如说作文方面不太好,我在作文方面就下功夫,争取在短期内作文获得提高,现代 问阅读是学生的重点和难点,我们如何有计划、有意识地多做一些现代问阅读的题,因为在短期内,在这方面成绩有所提高。

  对文言文方面,文言文阅读占的比例比较大,有些同学学得比较好,像海淀区上学期期中、期末考 试之后我到学校看了一下,有一个班,班上40个人有30个人得满分,有的20个人,有些同学对文言文不感兴趣,想放弃,这是不行的,同学们 应该重视起来。另外北京的考试说明增加了背诵练习,同学们要重视背诵,就我了解,我们的很多同学对背诵默写不感兴趣,觉得背诵的篇目 很多,但是考察的有限,不愿意在这方面下工夫,其实这种想法是不对的。

  在高考当中文言文默写的考察占的分值比较大,我们同学在平常的时候背一背得分会很大,还有默 写,文言文当中对写字当中要求非常高,即使你背得很熟,但是在书写的时候出现错误也是不行的,大家在历年的高考当中写错字的情况很多 ,所以大家要记住四个字:要背熟,要写对。

  网友:我平常在学习的成绩不好,我在去年考试的时候把语文选择题方面考砸了。请问如何提高选择题得分 水平呢?

  田福春说:这是必然的,但是你要看是某一部分考得不好,还是所有的都考得不好。选择题主要是在基础知识 这一块,语音、词语、对病句的考察对这些要有意识的作一些题,平常这方面学习成绩不好,是说明对这一块是忽视的。

  我们学生或者学校都买了一些高考的复习资料,这些复习资料有些是对高考的知识训练,我们要对 这些进行强化训练,如果光是怕我考不好,光着急,而不想去做题实际上是解决不了问题的,如果要做好题要冷静下来,踏踏实实做一些题, 通过做题来提高成绩。

  主持人踏雪说:语文的文言文词语有一些看不懂,这时候有什么好的策略和技巧可以避免这个问题?

  田福春说:在高考的对文言文的阅读有浅意和深意来讲,我们每个考生对文言文的状态不一样,水平不一样, 高考已经选了浅的文言文,有的考生还做不出来,还不太理解,所以我们要对文本和选文多看两遍,一般来讲要把文章通读一遍,再细看一遍 再答题,如果我们的学生看了两遍还不太懂,那么我们可以看看试题。

  在文言文的试题当中一般是选择两段文言文,在最后的一道题是对原文的叙述和分析,要求你找出 正确的一项或者不正确的一项,这个实际上对我们的学生的阅读搭了一个台阶,我们结合阅读的A、B、C、D四项还原文本当中去进行对照看是 否一致,这样对我们的答题有帮助,也有利于我们对原文的理解。

  主持人踏雪说:语文考试中主观题得分非常少,请您讲一下如何提高语文主观题水平。

  田福春说:语言的运用上占12分,阅读理解占18分,还有诗歌的鉴赏都是主观题。主观题做得比较差也要分布 解决,比如说现代文的阅读我们主要考察的是文学作品,你对文学作品理解不理解。我们现在的文学作品主要是散文,散文的文学性比较强。

  我们对文学作品首先要读懂,理清作者的脉搏,我们再了解一下它考察的内容,在考试大纲其中谈 到对文学作品的阅读,以及文中主要词语的意思,对文中主要句子的理解,对结构的分析,思路的把握,作者的观点和分析概括,文学作品的 技巧和表达的鉴赏,文学作品的思想内容和作者的态度等等这是考察的态度等等这是考察的内容。

  但是每一篇文章都会考察到这些,但是我们要清楚在这些文章当中作者命题它的考察点是什么?我 们应该结合试题再和文本结合起来进行解答。

  对词语的解释,对句子的理解方面,我们谈的是语境的意义。一个普通的词语不是单纯翻开汉语辞 典它是什么意思,如何解释,这个词语在文章当中什么意思,表达了作者的某种情感。我们一定要结合文本。另外对句子的理解和对文章整个 内容的理解,我们也一定要注意抓住文本,我们有些同学主观题答得不好,还是缺少认真地训练。

  就我了解有些同学看现代问阅读,觉得文章太长,不做分析,那么答题就不好,在我以前看的考生 考试当中,有一些同学悟到了命题的方法和解题的技巧,所以在很短的时间就把成绩提高上来了,每当这个时候我就很吃惊,问他什么原因, 他就说:我用心做这个题,用心思考这个题,所以我们考生要有计划、有意识、有目的作一些题,通过做题悟出解题的方法,不做是不行的。

  网友:语文方面散文会把握不够,如何理解散文当中的言外之意?

  田福春说:对散文的理解不够,就是不到位。散文当中作者是表达自己的一些思想,表达自己对生活的感悟和 认识,像这样的文章实际上是作者思想的认识或者经验的一种总结或者一种表达,现在我们提出要和文本对话和作者对话,我们同学是高中生 对作者的生活理解得那么丰厚,但是我们自己尽量把自己置身于文本当中,尽量接近作者,尽量进行理解。

  另外从我们高考还有平常的一些模拟练习来讲,选文也不会太难,选文都是符合学生的实际,一般 来讲都是要考试大家的理解,同学对理解不够的话就要加强这方面的阅读。

  网友:在诗歌鉴赏方面如果入手?

  田福春说:诗歌鉴赏是高一层级的评价,诗歌鉴赏现在分值比较高,北京是主观题和客观题相结合来进行考察 ,诗歌鉴赏和阅读其他的文学作品一样,首先看这首诗你读没读懂,然后再答题,诗歌理解要结合作者的生平,结合写作的年代来进行理解。

  另外还要抓住诗歌本身一些典故来进行理解,作为抒发的情感,对景物的描写来进行理解,还有作 者表达的技巧,诗歌鉴赏有考察对表达技巧的理解,或者说是鉴赏,对诗歌的基本知识大家还应该掌握,比如说谈到表达技巧,有那些表达技 巧,有哪些表达方式,同学们要注意,比如说修辞它用了哪些修辞,它起到什么作用,同学们要知道这首诗修辞的特点。

  还有一个象征的方法,比如说这首诗当中它象征了什么,或者这首诗写景或者抒情,那么它写景是 写的什么景,抒情抒的是什么情,还有对词语的理解,比如说春风又绿江南岸中的“绿”字应该如何理解。

  网友:现在读《唐诗三百首》对诗词的鉴赏有没有帮助?

  田福春说:对诗歌的鉴赏肯定是有帮助的。现在要每天对诗歌鉴赏的题去进行鉴赏,对高考模拟的诗歌鉴赏的 题指向性很强,就是针对高考的。所以我们应该在这方面多做针对高考这方面的诗歌题,看看它是怎么考察的,这样针对性比较强,目的性比 较强,如果撇开了高考诗歌的鉴赏题,单纯看《唐诗三百首》的鉴赏时效性不是很大。

  网友:文言文在高考当中能占多少分,我感觉文言文的复习有一些不好复习。

  田福春说:考生应该是清楚的,到这个时候了,学生对高考文言文的分值应该是知道的,对高考的文言文如果 没有学好,在短期内应该加强阅读,从高中教材开始,如果你对高考的试题觉得很陌生,如果要想把基础打牢一些,就要从高中教材开始,从 第一册要在家里面高声的朗读,多读一读多增加一些语感。

  另外你在学习的时候会陌生的东西,你要学会掌握。比如说实词的意义,虚词的意义,诗词的特点 、文章的内容清楚了,再做一些高考的模拟题对你文言文的帮助肯定是有的,现在对文言文的题目比较生疏你就从高一学的文言文一直读到高 三,这样才会有帮助。

  网友:以前的在做题的时候会遇到一些瓶颈,在做选择题的时候总有一些题做不对?这个如何解决?

  田福春说:要认真分析,自己做不对的原因是什么?我们拿基础知识的选择题来说,比如说语音,它要求你选 择读音正确,我们要避免多音字的误读,习惯性的误读,我们要注意它的特点,我们不能按照平常的有些字的读音去读,但是有一些字是有它 考察的目的,不会随便拿出一个字来进行考察,你要好好分析,好好对诗词、成语要进行好好地理解,在理解的基础上进行答题。

  主持人踏雪说:不能做完了之后就不管了,而是找出错误,然后寻找解决问题的办法。

  田福春说:对。往往我们做错题的都是我们在平常学习当中容易出现的错误。

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