主持人说:各位网友大家好，非常欢迎北京新航道学校国内考试部主任、大学英语四级主讲李传伟老师来到搜狐演播室，和大家交流对大学英语四六级改革的一些想法。李老师，您曾多次来到搜狐做过关于四六级考试的访谈，在这方面您是专家了，我想首先请您跟大家介绍一下您对四六级改革是怎么看的？

　　李传伟说:各位网友大家好，很高兴又来到搜狐，介绍四六级改革方面的情况。总体来看，这一次改革非常的及时。过去四六级考试，尤其是四级考试一直在做一些渐进式的改革，但这次改革比较彻底。 这次改革无论是给学校还是给学生都会带来相当大的影响。改革以后，新的测试体系更加科学、合理。也能够更好地适应国际语言测试发展的潮流。对于同学们来说，既是一个挑战，也是一个机遇。一会儿我再具体谈一下有关考试改革各方面的问题。

　　主持人说:非常感谢李老师概括性的介绍。下面按照惯例先回答一下预先提问。

　　网友期望：我想问一下，四六级改革后题型有什么变化？难度会加大吗？

　　李传伟说:四六级改革以后，我这里以四级为例，有一些变化。首先是第一部分，仍然是听力理解。过去的听力理解部分一个是短对话，另一个是复合式听写或者是短文理解。

　　李传伟说:而且它的分数比重在整个考试的一百分中只占有20％，而现在听力部分增加了长对话，我们知道在过去的短对话中，一般是两个人说话，一个男的说了，然后一个女的说，然后问一个问题，而在现在的长对话中会出现这两个人来回对话，因此会比较长。第二部分是阅读理解。

　　李传伟说:这一部分过去占到40％，这一次跟听力正好相反，它调整了5％，变成了占整个卷面分数值的35％。另外过去阅读理解考试部分主要是仔细阅读理解，而改革以后的四级试卷将会分成两部分，一部分是仔细阅读理解，另一部分是快速阅读理解。而且词汇部分被取消。词汇部分取消以后，放在什么地方考呢？

　　李传伟说:改革提要里指出仔细阅读理解，也就是传统上的多项选择题这一块会包括两个方面，一个是篇章阅读理解，一个是篇章词汇理解。也就是说，将过去取消的词汇部分放到阅读理解部分来进行考试。当然题的数量会大大减少，这对于同学们的词汇掌握能力有更高的要求。这是阅读理解第一个方面仔细阅读理解。

　　李传伟说: 第二是快速阅读理解，在整个阅读理解部分中占到10％，仔细阅读理解占25％。快速阅读理解部分主要题型是是否判断，如下哪个对或者是不对，或者是根据原文内容进行填空，这对于阅读速度有很高的要求，一会儿我说到详细阅读时再详细阐述。

　　李传伟说: 第三部分，在过去叫做三选一题型，在完形填空、简单和翻译中间选考一种题型，现在叫做综合测试部分。分值也有加大，过去是10％，现在这一部分分值是15％。分成两个部分，第一部分是完形填空或者是改错。完形填空在四六级中考过的，改错在六级里考过。这占到10％。还有一部分是简短回答或者是中译英这占5％，说白了就是过去的简答题和翻译题。

　　李传伟说:在综合测试部分和过去不同的是有一种题型叫改错题。最后一部分是短文写作，和过去一样分值还是15％。文章题材要求还是议论文、说明文和应用文。概括起来，改革之后的四级跟过去相比在听力部分增加了长对话，阅读理解部分增加了快速阅读理解，在综合测试部分增加了改错，在第四部分写作没有什么改变，而在分数值方面听力跟过去相比增加了15％，阅读减少了5％，综合测试增加了5％，词汇部分被完全取消。

　　网友YANGLEI1414：如果我去外企应聘，直接投外语简历，而且还要直接用外语与用人单位沟通，就算过了四六级，也未必能够沟通，所以主要还是要看英语的实际能力。这跟有没有证书是没有关系的。

　　李传伟说:我觉得改革后的四六级能够更好的体现一个学生在各部分的具体能力。

　　李传伟说:过去给的四六级成绩是一个笼统的总分，现在分数表达的方式也有了改变。过去是一百分中是多少分，现在是一个分数范围。从290分到710分，也不设及格线，对听说能力的分值也有过提高。从改革可以看出对听说能力更加强调，如果一个人学习外语听说能力很好，对于那些要求听说能力比较好的工作，应该就具有相当的优势了。

　　李传伟说:当然一次考试并不能反映全部的情况，但是能够反映一个大概的情况。如果真的听说能力也很好的话，去沟通肯定是没有问题的。所以我觉得四六级改革之后它的权威性不仅没有降低，反而提高了。尤其是除了给出总成绩之外，还对于各个具体的部分，如听力、阅读、综合测试和写作各方面给出各部分的分值，用人单位可以根据自己的要求.

　　李传伟说:比方说有的涉外单位要求听说能力比较高，有的单位比方说出版社要求写作和翻译能力比较高，他们除了可以看总成绩之外，还可以根据各分项的成绩来确定这个人的大概能力。

　　网友KK：我现在在上大学，要考四级了，我该怎么复习呢？光背单词就可以了吗？

　　李传伟说:首先要看这位同学，如果刚上大学，而且如果又是属于全国180所，或者是北京的24所试点院校，就可以参照改革后的方式进行。如果在今年2005年6月参加四六级考试的同学，应该完全按过去学习的方式准备。基本上没有改变。唯一的变化是分数报道的方式，也就是不再发合格证书，只发成绩单，不仅有总成绩，而且有各部分成绩。至于准备的思路跟过去一模一样。

　　李传伟说:从2006年1月开始如果属于试点院校，（同学们可以打听一下，或者是看搜狐网上公布的试点院校），按照这个来准备。除了词汇之外还有别的，词汇是一个基础。如果词汇是在最近考试的，或者是不属于180所试点院校的，都可以参照过去的方式来进行。如果将来要参加考试改革的同学词汇量应该是新大纲规定的4500个。

　　网友ANDY：请问英语听力有何更过的办法提高？

　　李传伟说:英语的听力，有同学常常寄希望于一个短期的辅导班，我觉得新的大纲在这一方面给我们的指南非常好。还是应该回到英语学习的本源。语言能力是需要时间来积累的，像听力就是如此。过去有的同学练习短对话时学了一些技巧，听了第一句话，有时甚至第一句话没有听懂就直接听第二句话，根据语气可以推断答案。

　　李传伟说:增加了长对话以后对于听力的能力就有比较高的要求。所以我建议这位同学应该找一些跟自己的程度相当或者是稍难一些的材料，坚持听。即使做不到每天都听半个小时，也应该坚持每两天听说半个小时。

　　李传伟说:因为像听力这种能力，一定是一个长期积累的结果。这种听的材料当然最好是能够参考原文，在多遍听不懂时可以看一看，这样来回反复地听，也就是精听。有的段落甚至可以听写，这样自己的能力一定会有所提高的。所以听力要想地方有两个方式，一个是要精听，来回听，抓重点。第二要注意长期坚持，这样才能使听力真正成为一种能力，而不是一种简单的应付考试的技巧.