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网友：改革后考试内容和形式上有什么变化？谢谢。
李勇全说:改革以后的内容和现在在我们上面发的文件可以看到，第一听力会从现在的20％增加到以后的35％。并且在听力部分将由两种题型变成两种。第一种是短对话，第二种是短文。在改革以后将变成三种，第一是对话，对话包括短对话，还包括长对话。
四六级考试内容的改革，听力，听说能力要大大加强。具体见下表：
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试卷构成 |
测试内容 |
测试题型 |
分数比例 |
总比例 |
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1
听力理解 |
听力对话 |
短对话 |
多项选择 |
15% |
35%
(以前20%) |
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长对话 |
多项选择 |
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听力短文 |
短文理解 |
多项选择 |
20% |
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短文听写 |
复合式听写 |
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2
阅读理解 |
仔细阅读理解 |
篇章阅读理解 |
多项选择 |
25% |
35%
(以前40%) |
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篇章词汇理解 |
选词填空 |
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快速阅读理解 |
是非判断+句子填空或其他 |
10% |
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3
综合测试 |
完型填空或改错 |
多项选择 |
10% |
15%
(以前10%) |
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错误辨认并改正 |
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篇章问答或翻译 |
简短回答 |
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中译英 |
5% |
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4写作 |
议论文、说明文、应用文短文写作 |
15% |
15%(与以前相同) |
李勇全说:短文里面第一部分了短文地听力和停歇。阅读部分由以前地40％到了45％，里面可能有主观题地出现，第二是快速阅读。以是非判断和句子作为主要的方向。最后就是一个综合部分。主要是考改错。以前是六级考，现在是四级也考。作文仍然占总分地15％。以议论文、说明文和应用文为主。
网友：我学的专业和英语几乎关系，以后工作也用不上。我能不能不考四、六级，如果我的学校非让我考，是不是不符合国家的政策？
王舰说:主要是促进学生对英语学习的动力。如果你的专业与四、六级考试没有直接的关系，与英语没有直接关系，那么用人单位在评价你的才能时候对四、六级的成绩也不会过于关注。这一点你完全可以放心。我还要强调一点，四、六级作为一门学科地学习，你可以通过知识培养自己的性格，直到以后事业地成功。
杨村说:实际上，如果这位网友因为英语程度与自己的专业无关，我想中国这个现实是这样的，任何一个用人单位在选择新的员工的时候，往往把英文地成绩作为一个硬性地指标。我们是知道的。我们很多人拿到了四、六级地证书，或者是改题以后你得了很多地分数，你没有这个分数就进不了这个公司。但是进了公司以后发现用不上英文。我还是奉劝你把英文学好。这是一种生活地手段和工具。
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