自考专科公共课图表速记——大学语文
文/伍德健
一、议论文知识选：
1、各议论文简介
篇名
作者
时代
文体属性
作者简介
建设有中国特色的社会主义
邓小平
当代
语录
新时期中国改革开放的总设计师。
发扬伟大的创业精神
《人民日报》
社论
科学的春天
郭沫若
现当代
演讲稿
现当代著名作家、学者和社会活动家。建国后长期担任中国科学院院长。
论“费厄泼赖”应该缓行
鲁迅
现代
杂文
中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。
论“费厄泼赖”应该实行
王蒙
以立论为主的议论文
当代著名小说家。
论气节
朱自清
现代著名散文家、学者。
自学成才要有文史知识
周培源
议论文
著名物理学家。
咬文嚼字
朱光潜
文艺专论
现当代著名的美学家和文艺理论家。
散文创作谈
秦牧
当代著名散文家。
谈《水浒》的人物和结构
茅盾
文艺评论
现代著名小说家、散文家、文艺评论家。建国后历任中国作家协会主席等职。
论语十则
孔子
春秋
《论语》是语录体散文集
古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
思想核心是“仁”，政治上提倡“仁者爱人”、“克已复礼”，教育上主张“有教无类”、“因材施教”。
有为神农之言者许行
孟子
战国
以驳论为主的议论文
孔子之后儒家学派的主要代表，伟大的思想家、教育家。有“亚圣”之称。
孟子主张施仁政，行王道，提出“民贵君轻”说，斥责暴虐，称残暴之君为“独夫”。
谏太宗十思疏
魏征
唐代
奏疏
唐代著名政治家。
朋党论
欧阳修
北宋
北宋诗文革新运动的领袖，“唐宋八大家”之一。
答司马谏议书
（书信）
王安石
北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
“中国十一世纪的改革家”（列宁语）。
2、各议论文中心论点、主要内容与主要论证方法
中心论点
主要论证方法
建设有中国特色的社会主义。
对比论证法。
对江泽民归纳的64个字的总体评价。
完全归纳法。
时代和科学需要巨人，科学需要既实事求是又异想天开的精神风格。
归纳法。
必须“痛打落水狗”。
类比法、归纳法、对比法。
在中国目前的情况下，“费厄泼赖”应该实行。
演绎法、归纳法。
气是敢作敢为、积极的，节是有所不为、消极的。
“获得一定的文史知识是自学成才的基础”。
“无论或阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。
写好散文必须在思想、生活知识、表现手段三个方面提高作者的素养。
比较法。
《水浒》的人物描写的两大特点与结构上的特征。
例证法。
学习是增长学识与修养道德的统一。
口语化、通俗生动。
主要驳斥农家“贤者与民并耕”的主张，论证社会分工的必然性和必要性。
演绎、归纳、对比。
要想使国家长治久安，君王必须努力积聚德义。
对比。
为了澄清朋党之说，希望君王能辨别真伪，权衡是非，退小人之朋，用君子之朋，从而达到维护、支持革新派的目的。
驳斥了司马光对新法的指责，并表达了坚持改革、绝不动摇的决心。
反驳论点的驳论方法。
二、记叙文知识选
3、各记叙文简介
篇目
追悼志摩
胡适
