中新网10月20日电 西安晚报报道，西安某高校对新入校的大一学生进行了心理测试，结果发现这些入校新生在乐群性、独立性等方面均存在不少问题，将近四成的大学生不愿主动与陌生人说话，认为这是一件难事。
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大学生心理状况不容乐观
据了解，这次被测试的大一新生共1290人，男生837人，女生453人。调查采用美国心理学家卡特尔编制的16PF人格因素量表，以调查问卷的形式对大学生们的乐群性、聪慧性、独立性、忧虑性等16种人格因素进行了测查，结果发现被测评学生聪慧性、稳定性、实验性、独立性、有恒性等值低于正常值，而幻想性、忧虑性则高于正常值，具体表现为：情绪不稳定、易生烦恼、易受环境支配、比较喜欢幻想、对事漫不经心、思想比较保守、依赖性强，但比较顺从，能自律。
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四成大学生与人沟通有障碍
在被问及“是否爱做白日梦即完全沉浸在幻想中”，有48.1%的学生选择“是的”；“是否有足够的能力应付困难”，有48%的学生选择“不是”或“不一定”；而有38.1%的大学生认为“主动与陌生人交谈是一桩难事”；22.1%的学生在社交场合选择“退避三舍或保持沉默”。
另外，测评显示，有14.3%的学生独立性值已经低于大学生正常值，有明显的依赖心理。该校心理咨询中心的刘颖嘉老师向记者举例说，她接待的来做心理辅导的学生中，有超过半数的人承认谈恋爱不是“为爱而爱”，而是认为“上学期间找个伴，碰到困难两个人好商量”，这本身也是学生依赖心理的一个反映。
女生比男生乐于交往
测评结果还显示，女生A值(乐群性)高于男生，具体表现为：外向、乐于与人交往，能够遵守学校的规章制度，心平气和，较宁静，善于体贴人，遇事镇静。男生在Q4值(紧张性)等方面则高于女生，表现为：容易紧张、激动，容易被困惑。
据该校心理咨询中心刘颖嘉老师介绍，从高中考入大学后，面对新的生活环境，大学生首先表现出独立生活能力差、依赖性强的特点，对大学的学习方式不够适应等情况，容易出现强烈的交往需要与社交恐惧、强烈的求知欲与识别能力、性意识与异性交往无知等多方面的矛盾。
据此测评结果，学校已经有针对性地开展入学后适应教育。针对男、女生心理健康状况不平衡的情况，他们鼓励男、女生多交流沟通，相互取长补短，多参加一些社团活动。(陈静杨莹)
