参考答案
一、单项选择题
［答案］1.A2.D3.A4.D5.A
二、不定项选择题
［答案］6.ABC7.ABDE8.ABCD9.ABCE10.ABCDE11.ABCDE12.DE
三、辨析题
13.【答案要点】
(1)毛泽东思想产生于20世纪二三十年代的中国，决不是偶然的。它的产生是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。(2)具体地说，毛泽东思想产生的社会历史条件有：首先，20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的历史背景；其次，近代中国社会和民族民主革命的实践，为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤和丰富的源泉；再次，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础；最后，新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。(3)由此可见，毛泽东思想的产生和形成并不是中国革命自发的产物，而是马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的产物。
14.【答案要点】
(1)毛泽东思想完全是马克思主义的，是与马克思主义一脉相承的科学体系。二者在世界观、方法论和宗旨、目标等方面，都是完全一致的。它们都代表着无产阶级和广大人民群众的最根本利益，是无产阶级和广大人民群众翻身求解放的锐利思想武器。
(2)中国革命需要马克思主义，但靠熟读、背诵马克思主义的一般原理和照抄照搬外国经验，是无法解决中国革命的许多特殊问题的。这就要求必须把马克思主义同中国具体实际结合起来。毛泽东思想正是中国共产党人在解决中国革命和建设实际问题的过程中，把马克思主义基本原理和中国实际相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。因而又不完全是中国的。
(3)毛泽东思想是马克思主义同中国实际的完美结合与高度统一，这是不可分割的两个方面。
15.【答案要点】
(1)“文革”结束后，党内在对待毛泽东思想的问题上存在着两种错误的主张。一种是以“两个凡是”为代表的观点，认为毛泽东的一切决策、指示都是正确的，都要维护和遵循，实质上是想把毛泽东晚年的错误理论观点和方针政策坚持下去。
(2)另一种认为毛泽东晚年犯了错误，主张不再提毛泽东思想，从而全盘否定毛泽东思想。
(3)两种错误的共同点，都是把作为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年的错误混淆起来。
(4)邓小平指出要实事求是地评价毛泽东思想，毛泽东的错误思想不属于毛泽东思想的范畴，要在实践中坚持和发展毛泽东思想。
四、分析题
16.【答案要点】
毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是马列主义在中国的运用与发展，是马克思主义中国化的理论成果。
(1)十月革命的胜利，给中国送来了马列主义，使中国革命的面貌焕然一新。新民主主义革命以前的社会革命运动失败的根本原因在于没有科学革命理论的指导及先进阶级的领导。马克思主义为中国革命提供了科学的世界观、方法论和指导思想，从而使中国革命面貌为之一新。
(2)马列主义是行动指南，但不是理论教条，必须把马列主义与中国的具体实践结合起来。由于马克思主义产生于欧洲资本主义条件下，要把它运用于中国这样一个半殖民地半封建的大国，必然会遇到许多特殊的复杂问题，不可能从马列著作中找到现成答案，也不是靠熟读、背诵马列主义的一般原理和照搬外国经验，就能成功。这就必须把马列主义与中国具体实践相结合，使马克思主义中国化。
(3)以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，来观察分析中国的实际，在把马克思主义普遍原理与中国实际正确结合的基础上，产生了毛泽东思想。毛泽东思想是马列主义与中国具体实际相结合过程中第一次飞跃的理论成果，它是马克思主义的，又是中国的，是马克思主义中国化的优秀典型，成为中国革命和建设取得胜利的一面旗帜。
17.【答案要点】
（1）毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯有严重的错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义，是中国共产党的指导思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。不能因为毛泽东同志晚年的错误而否定毛泽东思想。
（2）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，具有极其重要的历史地位和指导作用。因此，我们必须以科学的态度来对待它，在实践中坚持和发展毛泽东思想。具体来说要做到：一是要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系；二是要把毛泽东同志晚年的错误同毛泽东思想的科学体系严格区分开来；三是要在实践中丰富和发展毛泽东思想。任何歪曲、否定甚至抛弃毛泽东思想的做法都是错误的。
（3）可以获得两点启示：一是要学会运用辩证的全面的观点来看待和分析问题；二要坚持实事求是的原则，这是毛泽东思想的精髓。
18.【答案要点】
（1）材料1是对毛泽东思想采取教条主义的态度。这种态度认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照搬照抄，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是想原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。
（2）材料2反映了某些人因为毛泽东晚年犯了错误就企图否定毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用。这种对待毛泽东思想的态度是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系，是党的集体智慧的结晶，其与毛泽东个人的思想（其中有正确的思想，也有错误的思想）是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。
（3）上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。
（4）对毛泽东思想的正确态度是：一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二是要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三是要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义。第二章新民主主义革命的总路线和基本纲领
特别提示：
①10年来本章单项选择题、不定项选择题、辨析题、分析题的命题数量之比：17∶15∶10∶4
②本章主要考点：党的新民主主义革命的领导权、革命动力、革命对象，新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领等。
③2005年大纲在本章的新增知识点：无
