[东南快报教育周刊]
18日，福建师大的数千名2004级新生将入住位于闽侯上街的福州大学城。这是继去年9月福州大学城接纳了它开城以来的首批1万多名新大学生后，又一次接纳新生。记者从有关部门获悉，今年进入大学城的几所高校的新生总数将达2万名以上。9月15日，记者走进大学城，和大学生们一起用文字和镜头去感受和捕捉它的变化。
这里学习生活很舒适
15日下午，记者驱车前往位于闽侯上街的福州大学城。虽然是第三次来，我们还是惊讶于这里的变化，这就是已经来过两次的大学城？沿着洪塘大桥一直往前，路越来越宽，声音也越来越嘈杂。很快，几座崭新楼房的出现提醒我们，大学城快到了。而远处，一个在杂草地上开辟出来的还未成型的大操场上，一群群跑步、踢球的年轻人给了我们肯定的答案。这就是还在紧张建设中的大学城了。
我们找到福建师范大学的生活区。区内，一年前栽种的树明显大了许多，花圃里的鲜花和绿草覆盖了所有的泥地。接近下午5时了，学生们大多已经下课，篮球场、宿舍楼过道、食堂门口，人明显多了。他们活泼着悠闲着。
在一位热心同学的带领下，记者来到他们的寝室。大学城的学生宿舍全部是公寓式，每间都设有独立的卫生间，里面配有热水器。每间宿舍都有一个小阳台，宿舍分为6人间和4人间两种。每个铺位都有一个壁式书架和一张电脑桌。
大学城每个生活区都有一座食堂大楼，里面包括食堂、教育超市、学生活动中心。据介绍，食堂和超市采用一卡通消费。有些院校食堂大楼内还有咖啡厅、小吃店等服务场所。另外，各校在学生公寓底层配有理发、文具、打字、割字、影像等服务设施。
这位热心同学告诉记者，这里设施完备、环境优雅，特别适合学习和生活。美中不足的是，与老校区相比，这里的文化氛围不够浓厚。据记者了解，目前大学城还处在建设初期，图书馆建设未能及时跟上，为此，各校纷纷在教学楼中开设阅览室，以满足新生的读书需求。
提升我省高教水平
“自去年9月大学城开城以来，福建中医学院、福建医科大学、福州大学和福建师范大学4所高校的1万多名新生在那里开始了自己的大学生活。今年新学期开始后，会有更多的学生入住这片新学区。”福建省政协文教卫体委员会主任林景华在谈起这些时，记者还能感受到电话那头的兴奋。
林景华曾经当过教师，又长期在省、市宣传部门任职、对福建高等教育状况有深刻的了解。他告诉记者，科教兴省是人所共知的真理，但是我省的高校总量少、单体小，基本上属于“迷你型”，无法适应经济和社会发展的要求，而在城区小打小闹的征地建设也无法在根本上满足福建高等教育发展对基础设施的要求。因此，兴建大学城有很大的必要性。
他还告诉记者，这么大的工程，在建设的过程中肯定会遇到种种的困难，但只要以发展的眼光来看待目前的困难，那么所有的困难就都能克服。而且建设大学城，可以打破各高校界限，最大限度地实现教学科研、后勤服务等资源设施共享，逐步形成学科布局比较合理、结构比较完善的教学科研基地，只要沿着这个方向发展，福建省高等教育相对落后的局面就可得到改变。
大学城推动教育地产
据有关专家介绍，大学城概括起来不外乎两种，一是政府主导型；另一种模式是企业主导型。而福州大学城的兴建正是第二种模式，目前福州大学城的规划面积是1．8万亩地，建成后将有20万师生员工入住。这样一个庞大的规模和庞大的消费群体，刺激着福州大大小小的房地产开发商敏感的神经，很多开发商从2000年福建省政府做出兴建大学城决定的那刻起，就开始千方百计地在大学城周围“圈地”。据了解，目前的先行者主要是闽都大庄园、金桥花园、绿洲家园等。这些楼盘的开发商看准的，正是大学城这一庞大的消费群体，以及大学城尚未建教师公寓的市场空白。
而与福州大学城仅一江之隔的金山生活区，也处在大学城的有效辐射范围之内。金山生活区距大学城仅一桥之隔，大学城的建设，使这里成为高校教师购房的首选。如今，已经有许多高校教师在金山安家落户，并且数量还将不断增加。许多购房者还看准大学城建成后学生租房需求将持续高涨，而纷纷来这里投资。
□ 相关链接
33．5亿建设大学城
大学城位于闽侯县上街镇，距福州市中心10公里左右。规划占地20平方公里，建设总投资33．5亿元。工程将分二期建设，首期投资23亿元，以政府投资为主，于2005年初步建成，可容纳3万在校生；第二期建设以社会投资建设为主，到2010年，使大学城在校学生总体规模达7—10万人，其中研究生规模将占20％。
大学城内共设9个区域，它们分别是校园区、高新技术园区、共建区、国际大学村与研修基地、保留社区、安置社区、生态廊道区、中心共享区以及学生和教师公寓区。建成后的大学城将打破各高校界限，最大程度地实现教学科研、后勤服务等资源设施的共享，同时还将打破现有办学模式，面向社会实行多元化办学。
据了解，福建大学城建设将从我省经济建设的实际出发，以学科建设为重点，在现有4所综合性大学建设的基础上，再新建3所综合性大学，新增89个本科专业，63个博士点，90个硕士点，逐步建成以理工教育为主、学科布局比较合理，结构比较完善，为福建省电子制造、机械装备、石化工业三大主导产业服务的应用学科基地，从而彻底改变福建省高校建设相对落后的局面。
