晨报记者董川峰报道 近日，美国匹兹堡大学学习研究与发展中心主任瑞斯妮克教授在由华东师范大学主办的“21世纪学习新原理与课堂教学改革全国研讨会”上向中国的高考制度提出了自己的见解，他认为中国现行的高考制度不应放弃，而应该完善。

　　瑞斯妮克教授坦言，其实中国的高考制度有许多值得借鉴的地方。他说，美国中学学习成绩好的学生，往往可能会进不了大学的门，这是因为美国大学入学考试较少考学科知识，而是更注重能力或智力方面的测试，如STA、GRE等。而中国的考试方式刚好相反，中国高考是侧重学科知识，而能力考试占的比例不大。他认为，中国目前的大学入学考试有其合理性。能力至上的观念，剥夺了一些人学习的权利。因为人的能力是可以培养的，对于同一目标，不同人需要不同的时间和投入量，而只要给予所有人机会，他们都能达到目标。