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实录:江涛针对新大纲指导考研英语复习

LEARNING.SOHU.COM    2004年8月15日16:46  
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<font color=red>实录:江涛针对新大纲指导考研英语复习</font>
江涛老师简介
 

  主持人:各位网友中午好!搜狐教育频道和石油工业出版社很荣幸地邀请到了考研英语专家,《70天攻克考研》作者江涛老师为大家复习指导,江老师好!

  江涛:各位网友大家好!我带来了阅历分册粱妍老师、词汇阅读的孟飞老师,向网友们问好,尤其是华盛顿英语的学生们。

  主持人:首先请江老师针对2005年研究生入学考试,想请江老师大纲中听力方面的变化,调整接下来的复习。

  江涛:这两天尤其是8月9、10号左右,考研大纲发放下来,2005年的考研大纲是在6月份就已经制定出来,但是却一直拖到了8月中旬到各个地方的分销点,实际上在考研大纲发放的时候,临时被召回,我们从补充说明的那一本小册子里就可以看到听力的改动,这个对于考纲的变化是很突然的。

  听力这部分到底我们要不要复习,这两天我也关注了互联网上面我们圈里里面的一些名师对于考生的说法,实际上我本人觉得有保留意见,而且我建议研友最好是听我的。

  第一考研听力为什么要移入到复试当中?这是因为这是符合现在的一个潮流,以及加强大学生以及考生的听说能力和英语的实际运用能力。以前我们很多考生都会有一种误解,以为通过了初试基本上复试就没有问题,因为我们考研考试是一种长模参照类考试,他采取的是差额录取,也就是说研究生院招10个人的话,通过初试的是12人。复试主要是对口语以及一些专业课,以及考生的研究方向进行测试,在这点上,很多人就会有投机心理,认为只要和老师搞好关系,基本通过初试,复试就没有问题。现在把听力考试移处到复试当中实际上加重了在客观题当中的比重。以前的口语复试主观性比较强,这样一来,我可以预计,2005年的1月份的考研初试,分数线肯定会提高。但是考生的整体分数的提高的幅度额肯定要大于初试分数线的提高幅度额,也就意味着通过初试的人会激增,很有可能,会打破120%的差额录取。同时也意味着将有一部分人在复试当中会被刷下去。

  这对于我们的提示到底何在呢?我这里尤其想提醒那些现在综合成绩在中上等的同学,你们的分水岭能不能在明年9月份能够顺利地踏入你们理想中的考研的殿堂,关键在于听说。所以已经决定破釜沉舟、背水一战,决定用考研来改写自己前途的同学,绝对不能放弃对听力的复习。因为听力是不可以短期突破的,我对我的逻辑非常自信。

  至于说在从今年下半年我们的听力复习,我建议有一个附加练习大家可以做,就是朗读练习。从朗读当中突破发音,增强语感,从而达到听说并行。每天10-20分钟即可。第二个就是听写练习,从听写练习当中缩短对声波符号的反应时间,并且同时检测对基本单词的拼写能力。我举一个例子,2003年的第7题,考了一个单词叫做constructively以及a qualified psychologist,我们很多同学,总是认为听力当中不需要检测自己的单词拼写能力,实际上大错特错,在以前的考试大纲当中,10分的填空题最少有7-8分是初、高中词汇。然而从2003年-2004年考研听力抽样调查来看,大家的得分却不是很理想,而我们2005年的复试听力肯定要延续2003、2004年对于听力部分的基本精神。

  第二现在有一些老师,有一些不负责任的说法,现在就大胆预测在复试当中的听力将会由各个研究生院自行出题,稍微有脑子的人都会想的出来,一些小的研究生院,一年就招几个学生也许在他所在的城市,连个录音的外国老师都找不着,请问如何自行出题以及录音?所以请广大考生务必千万不要放弃在听力当中的练习。在复习听力的过程当中一定要掌握少食多餐的原则,每天一点点,用英语说就是step by step。我在这里祝大家不是好运,而是坚持。

  主持人:新的考研大纲里阅读理解增加了10分题,请江老师谈谈阅读理解?

  江涛:其实无需要调整,实际上考研的最新的补充大纲上面所加入的题目,也是符合了现在的一个国家教育部考试中心的一个精神,就是加强同学们对英语的应用能力的检测。加入去从考纲上面出现了阅读题型,我们现在简称为7选5,首先我跟大家介绍一下这个东西到底怎么考。

  看了考纲的同学应该会明白,它是把一篇文章,抽空5个段,需要同学们从给出的7个选项当中,也就是7段话当中挑选出适当的答案,填入这5个段落。那么这个段落的位置分为文章某一段落的首句、某一段落的尾句,或干脆就是某一段落。如果这个空格在某一段落的首句,它主要是考大家的逆向思维,如何根据文章的论据和展开说明来判断段落的主旨思想,如果这个空格是在某一段落的尾句,则主要考证大家如何根据文章的段落的中心思想以及论证方式、方法来判断论据。如果这个空格是某一段,那则是考证大家对整体文章的逻辑把握以及逻辑推断。

  这种新的题型出生,原本就是考证大家的实际运用能力,所以你无从强化复习,这不是句废话。对于我们同学来讲,只要抓住了历年阅读真题,获取了历年真题的真髓,对于每一篇文章的背景、论证方法、说明方式、说明顺序进行了很强有力的分析,你的综合运用能力自然会提高。还有一点补充说明的是,我知道即便我这么说了,很多考生还是没有底,但是现在情况是新的考纲刚出来,一些投机的图书商赶也赶不过来,所以你在市面上根本找不到如此对症下药的题目。有些同学也许问到底该怎么办?我建议大家去参看一下雅思考试当中的一个题型叫做小标题配对。同样也是考证大家在阅读当中的综合运用语言知识能力。而且雅思这门考试比较科学,考研的听力和作文以及现在的阅读的调整,实际上在很大程度上参考了雅思考试。我还出了一套书叫《80天攻克雅思》,大家可以到书店翻阅一下。不是劝大家买。

  主持人:新的大纲增加了一篇情景前提下的应用性短文,想请江老师针对这方面的变化指导考生。

  江涛:实际大家应该鼓掌,为什么?因为这篇加入的情景前提下应用文短文实际上我们经常可以在历年的四、六级考试中看到,例如,在2003年的四级作文当中,就出现过对于车祸的见证书的书写作文,历年的四、六级考试当中,对于书信的考证、图表题的考证比比皆是。大家不要感觉到惊喜,而且在考研当中的这篇应用短文只要求大家写100个字,比现在四级的作文要求大家写120字还少20个字。大家在写作应用文的时候只需要抓住应用文的公文格式和5个W、1个H就可以可以了。

  而应用文的公文格式可以在短短的半个小时当中,在互联网上查到,而5个W、1个H,实际上就是何时、何地、何人做了什么事情、为什么这么做、怎样做的,这是对于应用文基本要求——言简意赅。至于说到应用写作当中,对于词汇的运用、修辞的运用、句法的运用,实际上和以前的大作文大同小异,没有什么新的特点。至于说到作文的整体复习,我建议大家完全可以推到11月以后复习,为什么?因为在语言的复习过程中,写作是属于输出类,而我们很多同学在准备作文当中往往流于背诵套句的俗套,首先背诵套句必不必要?我经常举的一个例子是这就好象搭建一栋房子,首先需要构建地基,搭房梁、搭立柱,这就好比哪些结构性的套句。但是一栋房子如果只有地基、房梁和立柱那绝对不是人住的,那是畜生住的。所以说一篇优秀的作文,除了应该有结构性的句子以外,你必须要以强有力的论据和论证方法来说服阅卷老师,当然还有你对英语语言的熟练驾驭能力。这不光光是靠背诵就能解决问题的事情。

  所以我希望大家在11月份以前的复习,以阅读为主。但是在这里我要提出一个追加投资的概念,你既然可以花一个小时搞清楚一篇阅读理解后面的5道题目,你为什么不可以再多花10分钟,去研究一下在这篇阅读理解当中出现的长句子、精彩单词的用法、精彩句型的用法。这样做对作文是有百利而无一弊的。同时我建议如果考生时间允许的话,可以去自学一下新概念的三册的后半段课文以及四册,这将会为考生的总体的语言使用能力打好一个坚实的基础。至于说11月以后我建议考生每三天写一篇作文,回到考研的格式当中来。而且每写一篇作文必须要有老师或者同学的批改,写完了作文,再去参照范文,找出差距,弥补差距。只有这样才能把我们的作文写好。

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