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高考作文训练第二十六周 发散思维丰富多样
LEARNING.SOHU.COM    2004年5月31日11:21    来源:[ 湖南教育出版社 ] 
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  在写作过程中,发散性思维是对一个问题从多角度着眼,搜寻多种可能性,从多方面探讨答案的思维过程。“精骛八极,心游万仞”,它要求思维主体能从平常中见异常,从相同中见不同,从常例中见特例,所以发散性思维又叫求异思维。

  在写作过程中,尤其在构思阶段,发散思维处于首要的位置。通过发散性思维充分发挥和调动储存于大脑仓库中的生活材料和信息,建立起写作和生活的联系。

  1.运用发散思维的方法,开阔作文思路,使构思多样化。

  2.认识情景作文的特点,会写情景作文。

  题目1:也许你曾到过海边,也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以《面对大海》为题,写一篇1000字左右的文章。

  题目2:续写《项链》。

  “面对大海”(2002年上海高考作文),是一篇情景作文。构思所体现的主要是发散思维。面对大海,你可以感受大海的壮阔,也可以感慨大海的包容,可以分析海的性格,也可以联想海的故事……但是,一定要注意,表现一个鲜明的中心。

  《项链》是莫泊桑的代表作,小说在读者的惊愕中戛然而止,留下了巨大的想像空间,续写时应注意合理性与新颖性的统一。

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