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中国MBA教育开始从文凭本位转向能力本位
LEARNING.SOHU.COM    2004年5月24日08:31   [ 新华网 ]
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  新华社西安5月23日电(记者毛海峰 许祖华)为期两天的第五届全国MBA发展论坛于23日在西北大学落下帷幕,来自全国89所高校的MBA培养院校师生代表研讨了财智时代企业与MBA的关系,认为目前中国的MBA教育正在从文凭本位转向能力本位,只有培养出真才实学的MBA毕业生才能适应社会经济的发展需要。中国MBA教育始于1991年,到目前已形成了多种形式的MBA教育,MBA培养院校从1991年的9所发展为目前的89所,每年招收的学生超过1万人,在校学生4万多人。MBA教育对培养中国企业管理人才具备全面管理知识、提升综合素质起到了积极作用。中国的MBA教育是从国外引进的,从起步到现在仅10多年,很多MBA培养院校仅仅把国外的MBA教育复制到中国,部分学校师资和教材质量的不足也困扰着MBA教育的发展。与此同时,一些学校滥办MBA造成毕业生滥竽充数,大大损害了社会对MBA教育的积极评介。

  西北大学MBA二年级学生李新勇对记者说,学校的MBA教案基本上都是美国的,中国本土的很少。授课的老师很多对企业缺乏了解,很难结合实际讲授课程,要在市场上成为一个合格的职业经理人,必须到市场去打磨。MBA文凭的光环正在逐渐消失,企业用人越来越看重MBA学生本身的能力。在本次论坛主题演讲上,唯一一位企业家代表、珠海格力电器股份有限公司总经理董明珠以自己在企业从营销员做起为例,强调了能力本位的观点。

  南开大学商学院院长李维安教授说,市场激烈竞争的要求使企业治理人才素质教育凸现,需要一大批有真正能力的MBA毕业生,这是企业竞争力的基点之一。长江商学院院长项兵教授建议,为造就真正适应中国市场经济的企业管理人才,中国目前的MBA教育要进行改革,中国的商学院要有自己原创性的管理思想,复制国外的教育模式永远不可能造就出一流的中国MBA毕业生,同时要有一批世界级的教授,这是提高中国市场竞争力不可缺少的一方面。

   
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