腾海川：
我代表光华管理学院参加北京晚报的论坛，很高兴和大家在一起。我听帅老师的发言，有几个问题澄清一下，帅老师提到招生。我们今天谈MBA教育，一个很大的话题，王老师是北大国际MBA，是研究中心和美国合作的项目，我们是北京大学光华管理学院，在座今天也不都是颁发国外学位的学校，光华管理学院颁发的学生都是北京大学工商管理硕士学位。
但是我们不排除跟国外的合作，中国MBA和国外MBA的比较差异，现在来讲是国际化是一个主流，不管我是北京大学的MBA还是美国的MBA，最终来讲会面对全球化的形势，北京大学光华管理学院加快国际化的步伐。第一批在2003年就毕业了，那个项目跟新加坡国立大学合作的，拿到两个学位，一个是北大大学光华管理学院的硕士学位，一个是新加坡国立大学工商管理硕士学位，用两年的时间，拿到两个学位，为什么呢？我们跟新加坡国大互相承认自己学分，第一年在北京大学学习，第二年在新国大学习，03年毕业以后，企业反响很好，整个课程英语化教学，这是北京大学第一批国际MBA的毕业生。之后我们和法国商学院也有合作，授予法国的商学院的学位，这批学生授予北京大学光华管理学院学位，这两个国际MBA的项目。其它的项目没有停止，西北大学战略合作伙伴有好多年，其它跟美国的很多商学院，加拿大的都有进一步的合作。单独把中国的MBA定义本土的MBA，国外回来就是国外的MBA，大的趋势越来越有问题，其它学校，清华也在加强国际化的步伐，这是一个趋势，很多学校在做这个事情。
另一方面，一个大学一个商学院培养MBA有哪些自己的优势，这是学生的选择，要吸引学习，各个商学院展示自己的能力和实力，让学生了解自己。很多时候检测信息不对称，往往学生了解其它的学校，不了解咱们的信息，有时候解决信息不对称花很大的时间。作为一个大学来讲，商学院来讲，有一些问题也是值得探讨的。
我们学院目前来讲有很多优秀的师资，优秀的师资来自于很多国外著名的顶级商学院的博士，牛津等等，有些老师在国外当了正教授回来的，到了光华教书。为什么引进这么多优秀国外的师资，我们商学院作为研究型的商学院，我们是北京大学的光华管理学院，张维迎副院长知识创造财富，光华创造知识，在光华管理学院，作为教授作为老师要创造知识，要把知识服务于整个社会，这是我们的使命。另一方面，在这种情况下，我们招什么样的学生来，我们招学生来，北大第一是学位，工作背景、业绩，基本上我们对一般学生的标准，我们面试的标准，要知道第一学位毕业的院校，第二要知道工作的单位，再一个职务、工作业绩，这是面试基本背景的要求。就是说，我们要求的学生具有一些工作的经验和未来能成为杰出领导人的潜能，他进到北大光华管理学院之前应该有这个能力继续深造，光华管理学院提供给他的是什么？我们认为，我们给他理论和实践相结合的教育。同时我们一定要让他在光华这几年系统地学到一些理论知识。因为他实践上已经有了很多的经验，他到光华之后，我们有雄厚的师资和完善的课程体系，我们首先要让他从职业化的角度来讲，在知识结构上建立一个职业的知识结构，要在光华这几年要学到很多好的知识。
当然，在这个中间，不是光强调知识，光华现在成立了企业案例中心，这是中国第一家案例中心，跟哈佛商学院是一样的，我们成立案例中心，今年竖起派老师到哈佛商学院交流，研究案例教学的过程，我们学习理论的同时，丝毫不排斥实践的必要性，我们认为学生在学校教育的同时，还要加强企业的交流，老师跟企业有紧密的联系，肯定不是在象牙塔闭门做一些纯的研究，他的研究跟中国实际的情况结合非常紧密的，当然他在国际上前沿上领先的，周春生TOP顶级的杂志发表文章，他的著作在美国的排行榜排在第一位，这是非常杰出的成就。其它的老师在企业中间的联系是非常非常紧密的，我们的EDP、案例中心、高层管理培训中心跟企业建立战略合作伙伴关系，目前跟松下，我们的老师可以到集团调研、实践，我们学生可以去合作，这是战略性的，长期的，他向我们老师开放所有的资料，这样的企业不止一家，这只是开始，以后会有更多。
我想说的问题，一个商学院一个大学要想办好MBA项目，不是一个简简单单的事情，是一个综合，就像北京大学光华管理学院，永远站在北京大学的肩膀上，我跟同学交流的时候，北京大学很好，它有优美的校园，有很好的思想的氛围，在光华管理学院，厉以宁校长在讲台上讲，光华的学术思想永远是自由的。在我们光华管理学院对学生的教育中也在讲，创造性是光华管理学院MBA培养的核心。在你具有了基本的理论框架，在你具有了你的基本的团队中心，职业道德、职业素养、责任感以后，一定要有创造性，在未来的工作中不断创新，一定要思想上创新的观念，这是核心的思想。
这涉及到另外一个问题，我的学生毕业以后，是不是一步到位？这个问题肯定不是那么简单的。对一个学生来讲，给它一个很好的平台，或者我自己未来发展的方向，要比单纯他说，我一步要求，这个要长远重要得多。所以很多时候，一个MBA毕业以后，到一个工作岗位，有一个更好的天地展示能力，给他机会，证明他自己，这对他来讲是非常重要的。对于MBA的学生来说，挑战性无处不在，MBA这三个字母这个品牌其实是一种压力。今天开会探讨MBA，因为大家对MBA持一种审视的态度，不是说我拿这个MBA学位，马上就能换到什么东西，反而有更大的压力推动它往前追求、努力、奋斗。
对我们在校的MBA教育也是一样的，我们学院在师资引进方面从来没有停过，光华管理学院面向全球招聘优秀的老师，优秀的教师，当然因为我们是商学院，有很多的方向，除了MBA以外，有EMBA、有BPT，另外我们有本科、硕士、博士、研究，我们的院系的设置方面，包括金融、营销、战略管理等等，每一个方向都希望它是具有理论的领军的教授，又有一些实践的经验，使我们学院的师资力量更完善，同时使我们的师资的老师、研究的能力越来越强，而且不断向前推动。
另一方面，我们在讲，在一个大学来讲，前面老师也也提到讲座，社会的交流非常重要，我们光华管理学院在这方面不断地努力，包括每年的新年论坛，包括民营企业论坛，包括以前全球金融年会，去年03年，我们光华管理学院承办全球金融国际年会，是第一次放在中国，其它的海峡两岸论坛等等，都是我们推动这种论坛，推动这种交流，同时不断出现新的观点。
另一方面鼓励学生的社团组织，鼓励校友之间的交流，包括社团组织，学校很多社团，包括行业社团、学生自己的组织，他们有自己的活动，他们自己去创造。学院支持他们，为他们提供支持，让他们跟社会接触。另一方面，我们的校友跟学生之间的交往越来越紧密，今年成立北大光华的校友联络中心，原来有就业指导中心，就业指导中心有一个职能为企业为学生联系实习的基地，我们有责任，把我们的学生推出去，到企业中间，让他不断磨炼。校友联络中心是把光华的校友，当然不局限于MBA校友，其它的校友都不一样，聚到一起，因为毕业以后，还涉及到一个问题，MBA不是一个静止的，不是说学校培养他以后，他就毕业了，他自己奋斗去了，到企业中，他奋斗得很好，说明学校培养很好，他奋斗得不好，说明实践、市场检验这个产品不行，他毕业之后同样跟学校有一个紧密的联系，在这种时候，我们的校友中心跟我毕业的MBA校友保持着很紧密的联系，我们的校友也回到学校。
在前阵MBA毕业的校友在一些大的国际的咨询公司像IBM高级资深的咨询师，在房地产公司的总裁助理都回到我们的校园里，跟同学进行交流，他们把自己在校生活中，当时的感受和毕业以后，尤其是毕业一瞬间和毕业以后这么多年，他的感受和想法跟同学进行分享，我的感想，作为MBA来讲，它是很新的教育产物，对于我们国内来讲，引进的时间不长，清华稍晚一些，它还是很年轻的，尤其在中国的这个土壤里。中国的MBA学校这么多，这么多MBA培养的院校，学生该怎样选择中国的MBA院校，就有一个判断，国外的MBA怎么选择，也有一个判断。有可能每个学校每一个学院对自己的办学都有自己的想法和看法，这时候是不是学生在选择你，愿意到你这儿来，我们吸引到谁了，那就是一个长期的特质，也是张维迎院长在去年商学院论坛讲的，可能将来会有分化，我们的MBA教育也会分化，每个学校坚持自己的特色，肯定有学生会来报你，你坚持住另外一个特色，也有会学生报那个学校，MBA是一个很大的品牌，在这个品牌里会有很多的方向，包括现在各个学校也有自己的各种方向、行业的MBA，包括今年成立了医疗管理系，在医疗管理方面，在国外一般商学院有这个系，光华也成立，针对行业进行研究。我有很多MBA可以选这个方向，将来在这个行业里。像金融MBA也一样，我们有的学生，很大一部分学生对金融方向都是很感兴趣的，这个方向，我们的金融系，我们的管理会往这个方向进行个性化的培养。所以将来以后，光华会按照自己的想法不断地努力。因为我们也很年轻，光华管理学院也很年轻，MBA这个品牌也很年轻，当然我们相信，我们会通过我们的努力，会把这个品牌做得很好。
王跃霖：
北大国际MBA是北京大学与美国教育联盟合办MBA，北大研究中心是它的主持者，MBA我们颁发的是美国工商管理硕士学位，我们的EMBA颁发国家承认的北京大学高级工商管理硕士学位，北大确实是两条腿走路，有两个MBA项目，对中国MBA发展有一个前沿的探索和特殊的贡献。
