|
为了孩子，家长总是不遗余力、任劳任怨，总愿意多为孩子分担压力、多做一些事情。但是常常事与愿违，有可能是没有把握好度，也可能由于认识不清而陷入误区。家长在对孩子的备考和填报志愿指导中的常见误区有：
1不管孩子的感受，无休止的唠叨
考生家长都想在关键时期为孩子尽一份力，帮上一把，这是绝对应该的事情。确实，许多家长帮得有效，取得了较好的效果，但是也有一些家长帮得过了度，结果是适得其反。有些家长事无巨细都要过问，说起有关高考的事情更是不厌其烦，喋喋不休，以为不断的提醒更有利于激励孩子的士气，殊不知说得太多了反而使孩子厌烦和反感。有些当年曾接受过良好教育的家长，以过时、零散的知识记忆或日常社会生活中使用的知识对孩子的学习指手划脚、硬要塞给孩子，不是引起误导，就会引起孩子心情烦躁。也有一些家长，尤其在孩子的学习成绩不理想时，便认为孩子学习不用功，用于学习的时间还太少，流露出严重的不满，甚至严厉指责。其实孩子对学习成绩不理想心里已很着急，或正在加油，或正找对策提高学习效率，家长的干涉、发牢骚毫无益处，弄不好反而会引起孩子的逆反心理。须知，家长任何时候都不能对孩子说消极的话，经常的牢骚、指责只会使孩子越来越自卑、越来越没有信心。
2为让孩子圆自己未了梦想，过分挑剔与埋怨有些家长由于各种各样的原因没能上成大学，于是把自己当年未实现的梦想全部寄托在孩子身上，让孩子圆梦。希望孩子能考上大学是人之常情，问题在于有的家长期望值过高，随之而来的是不顾孩子的客观条件和学习基础，盲目制定高目标，给孩子带来过大的压力，结果是频遭挫折与失败，日渐失去自信。另一种表现是过于重视孩子的考试成绩，在孩子得高分时大加奖赏，得低分时又恨铁不成钢、毫不留情地指责、甚至全面贬低，严重打击了孩子的自信和积极性。家长们应该注意，高三的孩子最需要的是理解和鼓励，挑剔和埋怨不利于孩子的复习备考，严重时甚至能使家长的梦想再一次破灭。
3志愿以父母为中心，包办代替
在考生家长中，许多人认为高三孩子涉世不深，没有社会经验，因此填报志愿的事自然由家长来考虑和决定，而孩子们也情愿不情愿地接受父母的安排。可是这种做法本身是一个误区，存在着许多问题。首先，家长对孩子的个性、气质、特长、能力、潜力未必准确了解，家长在为孩子挑选志愿时总是自觉不自觉地加入了许多主观因素，特别是城市的部分家长，他们往往更多地从学习生活环境、学校的地理位置、交通是否便利，将来从事的工作是否艰苦、毕业后能否回到自己的身边等方面考虑，完全忽略了孩子的兴趣特长。第二，家长本身也对学校的专业不了解、或望“名”生义，或心存偏见，有很大盲目性。第三，家长忽视了报考大学、选择专业是孩子人生道路上的一次重要经历，既是选择也是磨炼，是孩子考大学，孩子上大学，不把孩子当主角本身就是错位。所以那种“孩子管考试，家长管志愿”的包办代替办法实在不可取。
4脱离实际，盲目攀比
有的家长在虚荣心驱使下，指导孩子选报志愿时不顾孩子实际盲目攀比。特别是亲戚朋友家也有孩子参加高考时更容易产生攀比心理。表现为要求自己的孩子学习成绩、特长、爱好都要超过朋友的孩子或班里最好的学生，甚至选择的学校志愿、专业志愿也要比朋友孩子好，至少不比人家差，别的孩子报清华自己的孩子也得报清华，否则便没面子。其实，每个孩子都有自己的特点和客观条件，只有根据各自的条件和特点选择的志愿才是适合其自身的好志愿。如果只是盲目攀比，其结果是选择的志愿不是超出孩子的能力、自设阻碍，就是违背孩子的意愿，强迫孩子去干违心的事情，甚至“避长扬短”，留下永远的痛。所以，明智家长一定要根据孩子的学习成绩、特长爱好，能力水平并与孩子共同商量，确定适合孩子的志愿学校和专业。 注：本文转载自《高考志愿家长做点什么》定价：10.00元——西藏人民出版社出版，未经搜狐网及原作者允许严禁转载。
|
