考完了，和大家分享一些考试过程中准备的资料，希望能对后人有所帮助。

　　1、科学的萌芽和被扼杀，但是它终究在16世纪又发展起来了。

　　尽管在两千多年前古希腊时代，科学有过短暂的科学萌芽，但是人类称得上科学或近代科学的知识，却是在近五、六百年里逐渐认识和发展起来的。西方历史上，在科学的发展上存在着近代和古代之间一千多年的断裂。公元前212年，当一位罗马士兵一剑刺死了阿基米德之后，西方的科学就开始和哲学思想的其他部门一起停滞不前。知识没有进步，人们唯一的工作只是写些注释和撮要。

　　2、希腊和中世纪哲人们对自然世界的思考只有一个道德和宗教上的目的：考虑人类应该如何behave?在希腊和中世纪哲人看来，自然是神创造的奇迹，因此，尽管希腊人已经掌握了制造蒸汽机的所有条件，但是他们永远不会想到去造，因为那是对抗自然，对抗神意。因此，那时，用lenses correct failing eyesight 或者 drainingmarshes to provide arable land都会引起 moral objections道德反对。而今天，人类反对基因重组，反对科学控制了人类生活和自然的越来越多方面的时候，是不是也有同样的潜意识作怪呢，认为科学应该留下一些不能碰的重要东西。

　　3、光有思想文化和光有实用技术都不足以维持一个强大的国家，两个历史上古老却深刻的教训。罗马人也是热爱知识的民族，当然对希腊文明赞叹不已，但从另一方面他们显然从注重思辨和智慧的希腊社会的灭亡命运中吸取了教训。在聪明的罗马人看来，归根结底，古希腊人拥有的科学的思辨和哲学的智慧并不能保存自己的国家和文化，没有什么大用处。罗马帝国更加专注于军事技术和实用技艺的发展。他们在法律和工艺技术上的进步，至今仍是西方和世界文明的宝贵遗产。然而，除了穷兵黩武的实用技术之外，罗马人并没有形成能够真正维系庞大帝国的思想和文化。所以在它走向衰落的时候，就连东方一个小小部落的宗教也抵挡不住。

　　4、唯科学主义的失败，和神秘以及非科学的领域存在的合理性，说理充分，举例18世纪理性主义者的失败，直至今天。科学即使象某些唯科学主义者声称的一样，可能为一切人类的知识提供合理有效的基础，然而在历史的发展上，却远没有达到如此的程度。当新的自然科学的方法逐渐成为新的知识的象征时，18世纪的理性主义者们似乎有充足的理由相信不久的将来这一任务便可大功告成。他们当时不遗余力地编撰百科全书，向大众推广科学的知识。然而他们所期望科学理性主义的乌托邦直到今天仍然还没有实现。即使是他们的期望完全实现，人类依然需要某种神秘的心理生活，依然有对神秘事物和非理性的某种向往。最理性的心灵也无法避免产生某种神秘的信念和经验。20世纪心理科学的发展对人的潜意识活动的了解，也证实了这一点。

　　科学发展由繁到简单：

　　我们整个自然界林林总总很复杂的现象实际上是由一些很基本的原理操纵的，我们的工作就是要找到控制这些原理的总机关。总机关找到了，其他问题就迎刃而解了。20世纪物理的发展基本上是循着简化、归纳的道路。找到最基本的粒子，就会了解大物质体的构造。从19世纪末汤姆孙发现电子、卢瑟福发现核子，一直到现在人类有了精密的实验设备和精密的理论———相对论、量子力学，创造了整个20世纪的物理学。物理学的这一套思路在20世纪中叶就影响了生物学。克里克是英国的物理学家，他就想到物理学的这一套方法可以用于研究生物，后来就发现DNA，后来又发展到基因，也是按照简化的规律走的。

　　20世纪科学的一个极大的贡献，就是知道了一切我们所知道的物质都是由12种基本粒子构成，即6种夸克———上、下、奇、粲、顶、底；6种轻子———电子、μ介子、τ介子、电子中微子、μ中微子、τ中微子。所有的电作用、磁作用、弱作用、强作用可归纳为三大基本作用：强作用说明核子是怎样作用，夸克是怎样连接起来的；另外两个是电弱作用和引力场作用。这些归纳当然都很成功，但是现在不是陶醉于怎样成功，而是要问现在我们面临哪些大的问题。