20世纪80年代以来，国内一些重点理工大学恢复或创建文科，同济大学也不例外。近年来，同济大学加快了文科建设的步伐，对文科发展的认识在不断地深化，尤其是近一年来，同济的文科发展迎来了前所未有的好时机。事实上，对一所综合性大学来说，文理交融、学科交叉，既有利于学生的培养，又能促进科学研究。

　　到2004年，同济文科本科专业20多个，文科硕士点30多个，博士点2个，文科教师近500人，已经初步形成了综合性大学的学科框架。2003年6月，同济成立了文科领导小组，制定了一系列促进文科发展的计划。如围绕同济优先发展的重点学科和方向，对文科科研资源进行重新配置和有效整合，建立5——6个研究所（或研究中心），进入学校研究院，加强文科学院与理工科学院的交流与合作，组织成立3——4个交叉学科研究所（研究中心），为进一步推进文理交融和交叉学科的建设打下基础。

　　为了逐步加大学科带头人和研究骨干的培养和引进力度，计划在三年内引进和培养10——15名学术带头人、100名左右青年骨干教师，同时加大投入和给予政策倾斜，在行动计划实施期间，同济将主要针对8——10个优先发展领域和交叉学科，加大资金投入，并给予政策上的倾斜。例如，学校每年对进入研究院的研究平台安排一定的研究经费；对国家和上海市的重大、重点项目给予高比例资金配套；对获奖成果、研究论文和著作给予奖励、对重大的学术交流活动给予一定资助；在岗位、编制、教学工作安排、房屋等资源配置方面给予政策倾斜。三年行动计划实施期间，学校主要针对8——10个发展学科，计划直接投入资金1300万元。