“现在的大学生越来越不像话了，就说跟我实习的那个学生吧，每次查房，或者无声地站在后面，不参与讨论和会诊，或者我们（老师）还在讨论病情、写病历，他一眨眼就没影了！有些人甚至报了名之后根本就不来实习。”昨日，省会某著名医院传染科的周医生致电本报大发感慨。

　　调查中记者发现，除了从事医疗行业的周医生，新闻传媒、电脑网络、银行、法院等不少行业（单位）的人都反应：现阶段，前来实习的学生往往态度十分随意，大有敷衍塞责之意！

　　大学生实习太随意

　　“说出来你可能不相信，去年我带的那个学生报个名之后，人影没了，电话中问他为什么不来，他说，老师，你就在写好的稿子后面给我带个名字吧！”某报社社会新闻部李记者说，“他前来实习完全是为了完成学校的任务。”

　　记者日前在河西、韶山路、湘雅路等处高校进行的随机调查显示，近60%的学生实习的目的是为了“完成学校任务”。大学生对待实习大致有以下几种心态：借机放纵。譬如有位同学利用去外省实习的机会去旅游,“潇洒”的他沿着东部海岸线从北到南，每个单位“实习”一个星期，最后被告到学校。敷衍塞责。“实习嘛，根本学不到东西，没意义，去了还不就是完成学校任务”，这是金盆岭某高校陈某的说法。还有一种便是功利实际型。他们的目的就是挣点钱，“没钱的活？对不起，不干！”

　　律师：“协议”具有约束性

　　市法律援助中心曹律师认为，目前不少学生都是自己联系实习单位，尽管他们基本上没有与实习单位签订“委托培养合同”，但是作为来单位学习的一员，可以视同已经与单位存在事实的协议关系，或者说“默认”的协议。那么，取得“双重身份”的学生就应该遵守实习所在单位的规章制度，不能够太随意。

　　湖南潇平律师事务所主任潇平说，在学生实习问题上，存在着两种法律关系，即学校与（实习）单位的横向关系及学校与学生的纵向关系，单位可以在与学校签订的有关协议（譬如保密、事故解决、薪酬等）中约定学生必须遵守的各项制度，对学生进行管理。而学校的指导老师则有权利和义务继续行使管理权限。

　　专家：慎重对待+更加规范

　　“对于每个学生来讲，大学期间的每个环节都是重要的……缺了一环就意味着‘成长链’脱节与知识结构的缺失，今后都会要补回来。因此，实习的学生们还是需要慎重对待，因为只要认真，总会有所收获的”，长沙理工大学教务处一位老师这样认为。湖南师大教科院教育系主任常思亮则表示，作为一门课程，实习是有要求有目标的，现在“放羊式”实习成为趋势，但“放羊式”不意味着可以放手不管，还是要加强管理，对时间、地点、目标等进行具体规划，还要对实习成果进行阶段性的打分。单位给学生实习提供场所及机会，它就有权利要求实习学生遵守自己的各项规程，也有权明确学校应尽的管理责任，一起对实习学生进行规范。