如何培养学生适合企业的需要？

　　中国农业大学学生处处长  马国玉

　　就业难，主要是三个方面。一个，得有岗位，这是硬性的，首先得有岗位。第二，必须是你的观念，岗位再好，你觉得不好你也不能就业。第三，就业力。要解决这三个方面的问题。有岗位是需要政府来进行，首先有要有岗位。如果有一百个岗位，两百个学生，你再优秀，总是有一百个学生没有岗位，这需要政府来做，这是高校解决不了的问题。高校能做的恐怕是通过教育、引导、培养，包括毕业生的质量和观点，从这方面做一些引导，提高他的层次。这是我个人的一个观点。现在提出这个问题，要分清楚哪些是政府要做，哪些是高校要做，还有哪部分是学生要做的。

　　民办大学生存的基础是完全要把学生“卖”出去，把学生的就业力提高，怎么培养学生更具有竞争力？

　　北京城市学院常务副院长、全国青联委员  刘林

　　刚才说到民办大学就业的问题，现在夸大了整个大学生就业难的问题。事实上没有这么复杂，去年6月2号国务院开了一个会我们都去参加了，专门讲大学生就业的问题。当时全国大学生80万人达不到工作岗位，到年底实际上没有那么多。我当时参加会，我说80万的数字准确不准确，我保证后来没有一个就不了业的。实际上是夸大了当前大学生就业难。我认为现在中国的大学毕业生总量不是多了，而是少了。自己是在吓唬自己。北京现在的大学生就业状况，我们现在有一个课题，过去统计大学生就业率，现在从今年开始要统计大学生的就业状况，把升学，不要求就业的各方面的都合理剔除出去。这个就业率是建立在什么基础呢？想就业的人去计算就业率。所以，我认为大学生就业基本的看法，不是所有的大学生毕业以后都要就业，要根据你们院校的特点去打造你的学生，然后去安排就业。比如民办大学的学生有两类，一类是没有学历的学校，还有是像我们这样的学校有本科学历的学校，这些学校基本上都是培养应用型人才和实用型人才。这些学校培养目标，或者是院校的目标，就是就业力。这些学校出去的人第一选的就是工作。所以，学校所有的中心工作都应该放在怎么样去提高学生的就业能力这方面来做，这个就业力包括多方面。一方面是就业的技能，更重要的一方面，就业还有一个问题是一个职业素质的问题。

　　如何培养学生的就业素质？

　　一个大学生走到社会要完成一个转变，先是社会人，再是社会人转到职业人做好准备。学校一方面要培养就业技能。另一方面，要培养你作为一个职业人需要具备的因素。比如团队精神的问题，比如说人际关系的问题这些方面。现在我们的院校教育缺失的就是这些问题。为什么我们学校能够排在前50名之内，我们对学生的培养一方面是技能专业培养，另外是成为职业人素质的基本培养。这应该是我们这些学校努力的方向。学校不应该把学生的就业作为学校的主要评判目标，如果中国所有的大学都把学生就业率作为学校的主要评判指标，整个中国大学教育太急功近利，全是为培养三年四年以后社会需要的人去做教育，我们就没有为十年、二十年以后中国的发展去培养人才。所以，像清华、北大的学生，就业以后要有一个台阶，学完以后到一个岗位上去，这个台阶谁给你提供？不是学校提供，而是像贯能公司这样的就业培训的机构提供短暂的培训。