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关于Dr. Peter M. Senge
“最近一百年内在商业策略上有巨大影响的24位人物之一”
--------- The Journal of Business Strategy
“世界高级管理领袖之一” -
-------- The Financial Times
“前十位管理领袖之一”
--------- 商业周刊
Peter M Senge 是一位致力于研究“人类与机构的互助发展”，并在麻省理工学院授课的资深教授。他也是全球研究者、咨询师社团 ---学习型组织（SOL）的创办人。他在学术刊物及商界报道上，多次就管理的系统思维发表具有影响力的文章。Senge 博士经常与商界、教育界、健康保健及政府部门的领导者一起工作，并在全球各地进行讲学，使其系统理论的抽象观点成为更好理解经济及机构变化的工具。
他的研究课题集中于：在机构中分散领导角色，促使成员为实现共同目标提高工作能力。Senge博士的研究表明：人们在工作中价值取向的一个基础是：如果机构想要实现其潜能，关键在于其目标、思想及系统思维。
广受美誉的《第五项修炼---学习型组织的艺术与实务》（1990）一书的作者，就是Peter M Senge博士。此书介绍了学习型组织理论，深深触动了商界及教育界。97年，《Harvard Company》，《Sloan Management Review》以及其他领先的商业期刊纷纷就Senge博士及其同事在MIT及SOL的工作登载了他们的专题文章。
在《第五项修炼---学习型组织的艺术与实务》一书之后，很多读者希望就其各自公司内改善学习能力的工具、方法及实际经验得到更多帮助。于是，Senge博士与他的同事Charlotte Roberts,Rick Ross,Bryan Smith 以及Art Kleiner 又共同完成了《第五项修炼教程---建立学习型组织的策略与工具》，就读者对于第五项修炼一书的提问做出回答。
93年，Senge博士与George Momentum 共同合作出版了工作记录《与变革共舞—The Challenges To Sustaining Momentum in Learning Organizations》。此书取材于很多公司多年开发学习能力的最新体验，以及这些公司领导团体面临挑战所采取的策略。
2000年，他与Nelda Cmborn-McCabe，Timothy Lucas，Bryan Smith，Janis Dutton 以及Art Kleiner 共同出版了教育著作《The Award Winning Schools That Learn：A Fifth Discipline Fieldbook for Educators，Parents，and Everyone Who Cares About Education 》，又一次引起了巨大的反响。
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