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GMAT逻辑机考最新趋势与学习方法（三）
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逻辑的学习方法：
１把GRE所有的题解两遍，以自己的方法，以自己的水平为标志。
２把所有GRE中一遍读不懂的条件，抄下来翻成中文。把条件搞清楚。
３尽管GRE有变难的趋势，由于GRE难度无论如何赶不上ＬＳＡＴ。理科生不用练习。文科生，考前两个月练习。最后还是用GRE题。LSAT的题与GRE题并不直接相关，但文科生用更难的题练习逻辑思维的能力。对于理科生就是练习阅读能力。
４考虑从位置与元素的轮换，对条件的把握，对大局的分析。把题分好类，整体地分析。做题时就老老实实地推，不要想用什么好方法推，就用笨方法推。如何使笨方法做得更快。自己解题方法的提炼。
单题
逻辑单题是最无聊的考试。思路十分固定，变不出什么新花样，考题的局限性很强。
错误答案是瞎编的，长相就是固定的。比如递进推理，按常识往前了一步，老在惯性思维处"黑"你，这是ETS出题的根基所在。让你根据你常识的判断觉得应该是这样，实际上未必是这样的。
举例：如北大西洋虾的题。逻辑性语言题，鸡蛋沙拉题。找出推理的两句话进行分析。支持、反对都针对两句话。反对重心在前，支持重心在后。
解释现象题完全就是考阅读。数据假象是固定花招：见到数字就有陷阱。
举例：法官对女性存在性别岐视不对，他判的案80%是对女性有利的，事实上90%的案件是对女性有利的。对此GRE考得乐此不废
推理题考得特别多包括指出逻辑推理的错误，大多考的是逆否命题的是否成立。
举例：音乐会的题。现在的难点集中于，对充分、必要条件的充分认识。
从历史上而言，No２、No３的题是GRE刚转成标准化考试的题。一开始出现很多难题。No４以后就是正规了。此后难度逐步下降，1993年4月是个转折点，逻辑题的阅读难度增大，1994年考得最难，1995年起难度一度下降。97、98年又开始上升，现在机考难度追上了No。逻辑考不倒中国人，印度人。GRE每年满分100至200人，新东方也就10人，印度考生分最高，中国考生第三。基于这种压力，自然水涨船高，变难是必然趋势。
单题的准备，踏踏实实跟着老师学。老师的作用在于省时间，答疑，把每道题搞熟练。把每道题讲出道理，明白每题是怎么回事。这样练习个５０道，就足够了。层次上就能得到提高。能站在此高度时，就不存在对GRE的恐惧。进一步提高是对自己要求的提高。练习把各类题，分类好。把五道题放在一起，就会发现其中的道理。
对隐含条件的推理，强调不要一推到底。考场上，时间短没必要一推到底。考试拿分是靠做出每题的答案，而不是看把隐含条件推到了第几步，推得多么漂亮。事后学习分析可往深处推，模考时搭个架子，不要推三步以上。大概情况列好，就直接做题，在每一解题过程中去推。
如果一个条件是最泛泛的条件，这个条件一定是一个最重要的条件。它不是直接的条件，就是框架。两个条件出现同一元素时，尽量写在一起，并在一起。把架子搭好，题就出来了。
举例：最新题。
任何复杂的题，怪异题也有简单的方式来分析。如果一个题没有见过，找到那句有陌生感的话来，盯住那句话。举例，五个病人看医生，prefer哪天，可接受哪天。就研究prefer.。
解题当一道题关系复杂时，画图列表，列好条件，要养成习惯。
GRE的怪题其实是纸老虎的题。难度的增加都是背景环境难度的增加。见到难题后，其实条件极其简单。阅读要过关。逻辑考试与心理素质相关，心理素质是以阅读能力为基础。
单题是个可笑的东西。支持题最烦的就是间接支持，往往让你的思维上想不到。1991年赛车手的平均年龄的题。注意只要有数字的增加减少，就涉及到数学的标准。
反对题，如地震，地震与火山自然灾害增加。80%的反对角度是固定的。固有模式的题要记清楚。
假设题占70%，78%的答案中带否定词。解题方法找带有否定的选项看。与解反对题一样。把否定词一捂，能否反对，能则是答案。把推理双方找到。方法越少越好。
支持题有变难趋势，难在找不到支持点。结构找到后，是个分析解剖过程。GRE单题中80％看两个单句，想清楚，针对它们考虑，而寻找这两个单句的能力只能在大量的练习中获得。
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2000/11/24,09:47
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