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素质教育已在我国全面展开（序）
北京大学校长许智宏
随着知识经济时代的到来，我国社会主义市场经济体制的建立和我国加入WTO，给人才培养提出了许多新问题和新课题。我国从1999年开始，全国普通高等教育考试改革启动，高考改革以来，2002年第一次在全国范围内实行“3＋X”高考。“3＋X”高考，在考试内容方面，侧重考核素质和能力；在命题方面，着重考核运用知识解决问题的能力和理论联系实际的水平。
北京大学作为一所具有百年历史的名校，每年都以招收高素质的学生而闻名。在历年全国高考中，考出各省第一名的很多同学能够选择北大，是对我们北大的信任。
把学生培养成高素质、创新型、综合型、国际化的人才，以适应WTO和我国社会主义现代化建设的需要，是当代高等教育的目标，现在我们似乎特别强调素质教育。其实在北大创建之初，我们的老校长蔡元培先生就最早提出学生应“德、智、体、美”全面发展。问题是现在我们有时候对这方面太淡薄了，应试教育导向的基础教育束缚了同学们的手脚，大家都很辛苦地读书，考试考高分，但忽视了其他的方面。作为中国的当代大学生，都应该时常想到自己到大学里不光要学到知识，还要培养自己对社会的高度责任感，有一个比较健全的人格和好的素质，等等。就拿我自己来说，我读小学、中学的时候，我还是有很多时间玩的。我家在无锡，离太湖和惠山不远，那个时候，我常常可以去爬山、养鱼、种花，对大自然产生了浓厚的兴趣，喜欢上了生物学，最后考上了北大的生物系。我认为从小学开始，就要给同学们宽松的时间，来培养对大自然的兴趣、对科学的兴趣。因为对科学的兴趣，是在平时一点一点积累起来的，而不是光靠老师上课、用书本可以灌输出来的。
我发现很多进入大学一年级的同学，他的考分非常高，问他为什么考这个系？他说是老师讲的、爸爸妈妈讲的，将来这个系出来的人，很容易找工作或者挣钱多或者容易出国等等，而并不是考虑我是否对这个专业感兴趣。令我感到欣慰的是：他们中还有很多同学是自己选择了所喜欢的专业，父母在这方面给了他们自主选择的权利，这些父母很明智。我发现这些同学虽然考的分很高，但是他们并不是只知道死记硬背，他们在学习上有适合于自己的各自不同的方法，很多方法都简单易行。
我想作为大学生，首先还是要把功课学好，基础要打扎实。假如你选择科学的道路，只是把科学作为一个职业，作为一种谋生的手段，那我奉劝还是离开好。因为科学是要付出非常高的代价的，但是它的乐趣也正是在里面，是在不断的成功与失败之中。作为我们年轻的学子，要不断地探索自然和社会的奥妙，你们应当有这种追求。（1）
鲁萍 费玉隐编
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