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主持人说:大家好，嘉宾已经来到现场.今天我们有幸邀请到龚文院长，请他给我们讲讲高考填报志愿的问题，我们同时也邀请到北京广播电台教育台主持人熊丽小姐担任此次访谈的嘉宾主持。欢迎大家就此次访谈的主题踊跃提问，谢谢大家！
主持人说:龚文先生您好。
龚文院长说:主持人好，各位网友好！
主持人说:其实我们合作已经是第三次了，我记得在去年我们这套专业选择评估系统刚刚出来的时候，我们就曾经合作过一次，我前两天看到咱们选择系统现在又有了新的加盟兄弟，针对高二、高三专门分出了上学板，可见我们这套选择系统的发展还是很快的。
龚文院长说:主要来自于学生和家长的需要，高一学生也需要得到指导，高一学生相对来说的指导如果好的话对他学习效率提高有一系列好处。
主持人说:我们应该从头开始说起，肯定有很多朋友现在还不是特别利用我们这套专业选择评估系统，那么我们这民为北大方正专业选择评估系统到底是一套什么样的系统？
龚文院长说:它实际上是一套心理测量的工具，通过科学的心理测量学的方法，通过每一个学生的特点进行评估，之后把他的数据输入一个专家评估系统，来判断一下他到底更适合学什么专业。如果适合的话，他学起来会比较轻松、比较有兴趣。如果专业不适合的话学起来比较枯燥无味，学习效率比较低，所以我们主要告诉他什么专业最适合他，同时也会对学生进行分析。
龚文院长说:帮助自己也帮助老师跟家长了解他的优点、缺点在哪里，发展的可能性在哪里，对学生未来职业发展提供非常有意义的帮助。
主持人说:刚才提到一个名词叫做心理测量学，我知道您本身是学心理的，能不能给我们用很形象的话比喻到底什么是心理测量学？
龚文院长说:可能大家都知道有物理测量，比如我可以量一个桌子多长，或者量一个人有多长。同样方法可以测量人的某些行为品质，比如他的能力、他的个性等等。那么我们量桌子有多长是用尺，量人多重用体重称，量心里测量主要让他回一些问题，通过他回问题反映出他内心的反映。比如你晚上看电视看什么频道、看书的时候愿意看小说还是愿意看科普。
主持人说:这套系统什么时候开发出来的？
龚文院长说:北大方正花了大概18个月开发了这个系统，2002年2月底通过中国心理学会心理测量专业委员会的鉴定，应该说从那个时候正式推向应用。
主持人说:到现在为止应该有一年多时间了，这一年多时间之内我们给多少学生做过这方面专业选择？
龚文院长说:大概两万名。
主持人说:那我问一个很现实的问题，做过测量的这些学生反映怎么样？
龚文院长说:我们去年刚开始做一万名学生，我们也问过他们填报志愿的时候借鉴我们的建议没有，我们发现有80％的学生选择我们建议他报的前20个专业，没有选前20个专业很多都是由于学生成绩不是很好，他怕考不上。我们发现学生没有一个报我们建议他不适合的专业。
主持人说:他选了一个折中的办法。
龚文院长说:坦白讲如果我们给指的方向真正对的话，准确率反映应该在这些人走向社会之后，这是最科学的，但是我们现在没办法做这件事情，因为我们刚推出一年多，我们问了一些大一学生，90％多学生对我们这个很满意。2000年左右教育部对在校大学生做一些调查，当时有40％学生不喜欢自己的专业，跟这个比例相比的话，我们的已经高很多了。
主持人说:刚刚您提到我们是用心理测量学的专业方法测量，应该说理论指导，在具体测试过程当中我们这套系统都包括什么样的内容？
龚文院长说:刚才谈到我们有两个版本，一个是上学版，主要针对高三学生的，问的问题比较简单，比如你愿意看什么样的电视、书，休闲的时候愿意做什么，或者喜欢什么样的历史人物，通过他回答这些很浅显的问题，我估计一个同学用20分钟左右就可以做完这套题，我们就可以分析出他的性格。然后我们有一些建议。
主持人说:这样题目一共多少？
龚文院长说:升学版152套。
主持人说:按说专业选择评估应该是更针对升学版这一部分学生？
龚文院长说:题目越多测量深度就越高，从心理测量来说题目越多精度越到一些，当然也会有负面影响。相对来说高三学生稳定性强一点，高一的稳定性弱一些。
主持人说:我们通过这套题目得出来的这个报告，我原来看过这个报告，非常厚，那么这个报告当中有包括什么内容？
龚文院长说:做完测试的同学得到18页的报告，包括这么几个部分，今天更多人关注升学专业选择，我们首先会告诉他最适合的前20个专业是什么？之后我们会给他一个很详细的数据，因为我们知道正规的大学大概260多个系，专业是1000多个，这么戏的数据太庞杂了，我们做一个简单的合并同类项的工作，把比较接近的专业都合到一起去，我们告诉每一个测试同学，在这160个专业里面他适合指数是多少？
龚文院长说:适合指数比较高他学起来比较轻松，适合指数很低他学起来就很难，比如你适合指数在60、70以上你学起来比较轻松，50、60的专业你学不学都无所谓，如果你的适合指数低于50的话，我们建议你最好不要学，我相信你学起来会比较吃力。这是我们报告比较主要的一部分。
龚文院长说:另外我们告诉你的性格特点怎么样，比如有的人愿意跟人交往，有的人愿意冒险，有的人愿意帮助别人，会告诉你的特点是怎么样的。同时我们也会告诉你的这种特点对于你专业选择有什么样的影响，进而对今后职业选择有什么样的影响。再下面一部分我们分析你在高中课程的兴趣偏向怎么样的？比如你更喜欢语文、数学、物理，之后我们得出一个建议，就是说你是一个偏文科孩子偏理科的学生，这样对学生都有一些建议。
龚文院长说:最后我们利用你的个性特征进行分析，我们通过对高中学生进行分析之后，我们把他分成11个类型，每种类型都有他的优点。从心理学来看每个人成长过程就是在他行为起点克服自己缺点的过程，进而追求自己人格健康的过程。我们给他一些建议你到底如何克服弱点，报告大概内容就是这样几块。
主持人说:一共是106种，我们可以从106种专业当中去选择，这106种专业全部都是近期的高校设置的专业吗？那是按照什么样的规律选择这106种专业呢？
龚文院长说:教育部备案大概160左右，当然这个数据不断更新，我们这个是2002年底的数据，可能会有个别的改动。我们是在这里面进行合并同类项，我们不是从260当中选106种，是合并成106种。这样的话就比较全面了。
主持人说:有没有我们没有涉及到的一些专业？
龚文院长说:严格讲也是有的，我们会有一个运动类，比如有人曾经说我想当演员报什么专业，我们只能告诉他演艺这一大类，这样一些专业的选择还是比较特殊的。
主持人说:自打这套系统向全国推广以来，你就特别忙，成了空中飞人，我想问您一个问题，就是您觉得这套系统具不具有地域性？
龚文院长说:至少到现在我还没有发现，哈尔滨做过测试，大连、上海、乌鲁木齐都做过测试，到现在为止我们还没有发现有地域性，所以我认为应该不明显。
网友问：如果测评结果与自己的判断有非常大的出入，我应该相信自己还是信心测评结果，如果真的那样的话，这个是不是我们测试过程当中经常遇到的问题？
龚文院长说:这是很现实的一个问题，不太经常遇到，心理学的测量，都是有误差的，而且心理测量的误差远远大于物理测量。我们量一个桌子多长的时候误差很小，我们想量一个人能力的时候误差相对来说大一些。
龚文院长说:即便美国心理学家对这个测量一样有差别。话又说回来了，一旦经过某些权威机构认定并且推向市场应用的测验，它的误差是在我们可以控制的范围之内。第二我相信任何心理测验，不会帮助任何人去做任何决定，我们只是建议你向哪方面发展，我不建议你一定学心理学或一定不要学物理学。
主持人说:这个是很关键一个问题，也就是告诉我们应该如何正确对待这份测评报告。
龚文院长说:这三点每个人会对自己有认识。虽说有一定主观性，我相信老师、家长对他也会有主观认识。我相信也有片面地方，如果他做我们测试之后，我们测试对他也有建议，这些测试可能个别点也会跟他想的有所误差。我建议家长跟学生做完我们测试的时候，综合各方面信息做一个综合判断，到底这个学生有什么样的特点，他今后的发展到底如何？
龚文院长说:换句话说我们做的测试只是给他们提供一个参考意见。第二，我觉得我们做的测评主要功能是提供一个家长跟学生平等沟通的机会，班主任每年会发现为了选择专业家长和孩子吵架的情况，我发现中学生和家长没有平等交流的机会。
主持人说:你希望通过这份测评报告为他们搭建一个平台？
龚文院长说:是这样的，帮助学生从各个角度看自己，包括家长从各个角度看学生，同时也告诉学生家长对他们的期望是什么？通过一个平等沟通之后，我向绝大部分家庭会达成一个和谐的意见。
主持人说:说到家长和孩子的关系，我记得我去年到北大方正的时候很多家长陪着孩子来做，做完之后可能会和家长、孩子想象的都不一样，这时候双方会产生矛盾。虽然我们初衷是为他们搭建平台，那么现实当中您觉得这个目的达到了吗？
龚文院长说:绝大部分家庭达到了，很多学生和家长并不了解专业事情，他们对专业了解差得非常远，所以有的时候我们报告出来以后，我们推荐的专业他们都没有听说过，第一反映可能就是我都没听说过的专业怎么可以适合学呢？一个高中生上过课十几、二十门，教育部备案大概有260多个大学系，有1100多个小组专业，我相信高中生不可能全部知道。
网友问：如何知道自己适合学什么专业？
龚文院长说:这个问题实际上就是我们为此在努力工作的问题，我们希望帮助每一个高中生和他们家长回答他到底最适合学什么专业。我觉得从一般原理来讲，你应该了解你自己有什么特点，你的兴趣点、你的个性特征等等这些东西，同时我希望你能去了解一些专业的情况，这两者相结合就会发现你适合学什么专业。
网友：想了解一下今年高校排名会不会对报考专业产生影响？
龚文院长说:有很多版本高校排名，现在也没有一个明确的说法，我觉得好象不重要。他会有影响，但是不是主要影响，主要影响力是每个学校在当地录取分数线。我相信每一个高三班主任老师手里都会有去年各个大学在这个省招生录取分数线的详细资料，通过你跟他的沟通你就会知道哪个学校的录取分数线是怎样的。
网友：对各个专业都不太了解，有什么书可以介绍这些？
龚文院长说:我们现在专业很多，学生很家长并不了解专业的情况，而且他们往往顾名思义的去想这些专业，为了帮助大家了解专业，我们请北大、清华、中科院、人大老师帮助我们编了一本书，叫做《大学专业全新评点》，实际上同样的书在新华书店也有很多，我看到过很多这样的书，我们编这本书的原因是我发现很多书过于严谨，一般家长看不懂。
龚文院长说:所以我请这些老师帮我编这本书的时候我们定一个原则你写这个专业的介绍内容，如果这句话一个初中毕业生看不懂，就要重新写，我希望用最通俗的语言告诉学生和家长这个专业到底是怎么回事儿，这个专业毕业之后做什么。另外我也告诉学生这个专业的哪些学校是教育部的重点专业，重点专业的概念就是教育部重点投资，教学设备好一些，教授好一些，可能毕业生相对来说会比较好一些。
主持人说:说到这里想起来我们测评报告，在描述一个人个性时候，没有很直接的说你是什么性格，而用一些非常鲜亮的颜色。我相信大家和我一样，黄色和绿色代表什么？
龚文院长说:实际上描述一个人性格是一件很难事情，更难的是让初中毕业生可以看得懂，如果用很通俗的东西告诉一个高中毕业生是怎么回事儿，我觉得难很多，很多东西没有办法用很简短的语言讲清楚，所以借助颜色的概念可以帮助你了解我们文字描述，所以我们给他编这样一些颜色的名字。
主持人说:让大家可以从主观上很直接感受到到底是什么性格。
网友：我现在学的是理科，但是测评出来是文科，我应该怎么办？
龚文院长说:这种现象比较普遍，中国高中生特别男同学被错误的分到理科班。我认为中国家长有一些错误想法，用老话说叫做学会数理化走遍天下都不怕，我觉得这种说法都是一些相对来说比较陈旧的说法，实际上每个人应该选择适合自己的发展方向，无论文、理、工、农，只要做得好他都可能很有出息。我们发现很多人分班的时候被错误分到理科班，他实际上适合学习文科。这样其实也不用害怕，现在改已经来不及了，最好方法是你报一些文理兼收的专业，我建议他不要报纯理科专业。
网友：如果是保送生的话还有必要做这样的测评吗？
龚文院长说:我觉得也有必要，保送生可以不用参加高考，可能很多系你都可以选择，哪些系适合你发展，你还需要通过测评才知道。
网友：心理系出来只能做心理医生吗？
龚文院长说:实际上心理学是一个很复杂的学科，里面分很多分支，他今后就业方向比较广。心理医生只是其中某一分支的应用领域，他还可以做很多事情，比如大学教授，研究人员，心理系毕业生可以在企业里做人力资源方面专员，或者相关工作人员。还有很多学心理学的人在其他公司市场调研部门做一些消费心理的研究，市场行为的研究等等。
网友：在网上可以进行测试吗？
龚文院长说:可以，在搜狐网上就可以做，进入搜狐高考频道你就可以进行测试，网上测试也要付费的。
网友问：做这套测评需要多少钱？如何收费？
龚文院长说:网上做测试全国统一价格是100块钱，上搜狐网站进入高考频道，在上面有一个方正测评高校连接，进入之后你就可以看到如何测试了。
网友问：请具体讲讲填报志愿的步骤？
龚文院长说:各个省填报志愿情况不同的，最严格的步骤他的班主任老师应该更清楚。
主持人说:这套评估系统用心理测量方面指导大家如何选择专业。谈到心理方法我们就想到平时很爱玩的一个心理测试有人就说我们玩这种心理测试只是当做一个娱乐消闲，因为它并不具有可信性这两者有必然的联系和区别吗？
龚文院长说:实际上大家有时候会在杂志上或者报刊上见到一些所谓的心理测验。这些东西跟我们的心理测验有什么区别？我觉得有很多相似地方，最主要区别在于它的科学性，我们想用一个尺子量这个桌子多长的时候，应该用一个刻度精确的尺子量，我觉得我们推荐大家使用的测验是属于精度比较好的测验。
主持人说:很多朋友填报志愿非常关心我们怎么样从众多专业当中选取我要报考的专业？我们这套活动会有这方面的指导吗？
龚文院长说:实际上教育部备案的有很多专业，在茫茫大海中如何找到自己适合的专业是动脑筋的事情。如果你做我们的测试我们会推荐你适合的前20种专业，我觉得填报专业步骤首先应该明确哪些专业是相对来说比较适合学生今后发展的，这是一个很重要的因素。
龚文院长说:第二因素恐怕还要考虑你的成绩，我们国家不同省填报时间不同，北京可能在高考之前，有的省可能在高考之后，海南省分数公布之后你再填报志愿，不管怎么说你要考虑你的成绩，因为不同学校录取分数线是不一样的。第三你要考虑你去某个省市去读书，这也是你需要考核的因素。第四你还要研究一下这个省本年招生简章，就是什么样大学在你这个省有招生，名额多少。
主持人说:我在这里有一个补充，就是说当考生在选择专业的时候，切忌一点就是不要把现在热门专业作为自己唯一选择，一定要综合来看。另外我在做节目的时候，碰到很多高校的老师都是这样建议大家的，就是在你填报志愿的时候，一般建议大家把服从调剂这一条认真对待，如果你不是特别想上某一高校某一专业的话，最好应该认真对待服从调剂这一栏。
网友问：我的老师和家长对我高考报志愿有不同的意见，而且分歧很大，应该怎么办？
龚文院长说:我觉得这样情况可能会出现，甚至有的时候有三个意见，你班主任老师有一个建议，你自己有一个建议，你的家长有一个建议，我希望填报志愿的时候我建议大家用平等沟通的方式讨论到底哪条路最适合这个学生最后发展，你可以问问你的老师，他为什么建议你学某个专业。同时问问你的父母他为什么建议你学另外一个专业，同时你也跟你的父母讲清楚你为什么愿意学某一个专业，你的理由是什么？我觉得通过平等沟通就容易形成一个比较一致的意见。
网友问：各位专家都说高考填报志愿时二、三志愿到拉开档次，怎么填算打开档次，很多高校不接受二志愿考生，这个时候应该怎么办？
主持人说:我想是这样的，因为有一些院校尤其一批录取院校，一般先紧着第一志愿考生录取，一般给二志愿预留一些名额，一般名额在2－5％这个期间内，而且第一志愿和第二志愿有50分的分差，如果你特别想报考这个院校某一个专业的话，建议大家最好填在第一志愿，对第二志愿不要抱太大希望。
龚文院长说:填报专业时候，很多学生犯一个错误，他很愿意报一些很好的学校，一流的大学，但是他忽视自己专业的选择，实际上每个专业老师招生的时候，他不希望学生报的专业太散，他老觉得这样的人没有自己想法。如果这个人报的几个院校都是某一个系，相对来说老师会觉得这个学生比较喜欢这个系，这是一个问题。另外一个问题可能有一些院校的某些系分数很高，我建议大家报一些很好的系，这个系分数线不一定很高，而且这样系的特点往往是不愿意收第二、三志愿学生，他只收第一志愿学生。
主持人说:我觉得填报之前一定要了解这个学校往年的录取分数线，最好是留意前三年这个专业录取分数线，然后根据自己的实际情况看自己适合不适合填报这个志愿。其实我觉得某一个高校都应该有自己特色，不一定是有名的学校各个专业都很好。
网友问：进入大学之后允许自己调整专业吗？
龚文院长说:这是现在一个热点问题，有部分大学开始改革，允许大学大一、大二之后改专业，当然有一些相应限制条件，比如成绩、班里的排名，甚至有些院校收相关费用，但并不是所有大学都允许学生转专业。
网友问：您的测量能够更新吗？
龚文院长说:我们这个工具2002年推出的，今年是这个版本最后一年，我们会为推出一些新的专业资料的介绍。
主持人说:因为我们这套系统还主要依赖于心理测试，我们都知道尤其是对一个高中学生来说，他并没有发展到很成熟的地步，他可能会受当时情绪影响，比如今天做这套题可能测出一个结果，明天再测这套题可能会出现另外一个结果，我们如何对待这种误差？
龚文院长说:一般出50－100道题，这个准确性比较强，我们测验也是这样，我们对他每一项都会有十几道题进行测试，这样误差可以很好的控制。
网友问：我如果填了服从分别，但是录取专业我又不满意怎么办？
龚文院长说:服从分配是社会变革，我在1984年参加高考，那个时候要求每个学生必须填服从分配，现在已经没有人要求高中必须填了，我认为这是一种社会进步对人主观愿望充分的尊重，你可以学不服从分配了。假如你想提高大学录取的概率写服从分配是一个很好选择。如果服从分配的专业你不愿意，这种情况出现的可能性很大的，刚才我们谈到某些学校允许你在大一、大二时候转系，但并不是所有的，第二你如果真的去一个你不喜欢的专业，你只能努力培养你的专业兴趣，第三你如果四年还没有培养好，或者你可以改行，或者你进行重新选择，这是不得已的办法。
主持人说:我觉得现在很多学校都有第二专业，允许学生选报第二专业，或者有一些辅修课程。主要看这个学生最终目的是什么，如果你觉得只要进这个大学就行了，那就无所谓了。
网友问：您认为第一志愿医学有哪些可以选？
龚文院长说:不同省有不同选择，我建议你查本省今年招生简章，他会有最权威的资料。
主持人说:我觉得大家对您的希望越来越大。我去过北大方正做心理测量的地方，我当时有一个特别深的感触，就是我进到测量的测评室的时候，我发现测评室特别简单，只有一张桌子、椅子、一台电脑，没有其他装置，觉得设置有什么考虑？
龚文院长说:心理测量应该在某些特定环境下做，比如这间屋子应该有比较好的温度跟湿度，比较隔音，没有别人去干扰，同时这个学生在做测试的时候，周围没有什么东西可以分散他注意力，比如墙上贴着卡通，这些东西可以分散他的注意力。我觉得这个屋子只要安静、舒适越简章越好，这个屋子尽量小一点，如果把一个人放在一个大礼堂里面做测试，他会觉得很紧张。但是不要太小，过于拥挤他也会紧张。对于做测验的学生来讲越舒适环境越好。
主持人说:考生做测评之前，有专业人员对他们进行辅导吗？
龚文院长说:严格意义叫测验指导，我们告诉他该怎么做测验，注意事项是什么？当他做的时候如果有问题他可以问老师，老师会告诉他怎么解决。我们这个测试在全国各地都有老师告诉你做测试时候应该注意什么问题，遇到问题怎么解决。
主持人说:做这套测评大家需要多长时间？
龚文院长说:一般20－30分钟，我希望把第一反映选出来，这样比较准确，我不希望一个同学在这前思后想，他越这样反复的考虑，反而带来的误差就会比较大。
主持人说:我记得有一个朋友曾经问这样一个问题，说社会上测评系统非常多，我们这套系统有什么不一样的地方？
龚文院长说:首先要分两类：一类是比较科学的测评系统，它是一个比较正规的机构推出来的有正规服务，相反另外一类就是大家做着玩的，比较严格机构推出来的系统当中，我觉得北大方正这套系统更贴近学生、家长，实际上测评系统的理论基础都是一样的，我觉得我跟他们唯一不同是我们在研发的时候，是研发给家长、考生看的，有些产品是给大学教授准备的。
主持人说:在今天问题当中我发现很多朋友问的问题都是哪一些学校哪一些专业好，我突然想到了，现在我们做的这套评估系统主要推荐大家总适合20种专业，会不会给大家测评出来某一所院校某一个专业好？
龚文院长说:做过测试的同学都会送他一本书，叫做《大学专业全新评点》，我们会告诉你哪个学校比较好，但是不是严格排序，没有具体排名，但是有一个大概范围。
主持人说:我建议这些网友不妨找这本书作为参考。
龚文院长说:很多网友问到教育专业比较好，哪些学校医学专业比较好，我觉得你去查那本书就会比较权威的告诉你哪个学校教育系是教育部重点，哪个学校医疗系是教育部重点。
网友问：长沙有测评的地方吗？
龚文院长说:长沙有我们测评中心，你可以通过搜狐网站点击方正测评，之后你通过方正测评网站你发现全国所有服务中心的地点、电话和联系人。通过跟他们联络你可以得到最好的服务。
网友问：我不知道该报考哪所学校，请指点？
龚文院长说:我觉得这样的，我并不了解这个学生，所以我没有办法给他一个具体的建议。你要想科学填报专业有这么几个步骤需要做：首先我希望你去了解你自己，第二我希望你去了解你感兴趣的某些专业，到底是学什么，今后做什么的，你不要选错，第三结合你的分数，结合这个学校招生情况，你可能会在某个省定一个大概范围，我可以在这几个学校里面去选，假如你高考之后报名的话，估一下自己的成绩，你再选择学校。
主持人说:我觉得既然是做这套选择系统，可以得出20种最适合的专业，我想有一个比较笨的方法，不妨从这20专业当中选择院校，这样是不是有一定道理。
龚文院长说:这也是很好选择。
网友问：这套系统对研究生有没有作用？
龚文院长说:坦白讲作用稍小一些，我们设计的题目主要针对高中学生的生活，以及他们所了解的事情。而且测验适合数学也是根据高中生来做的，如果呢是大四或者大三报研究生的时候，参考这个只有也点参考价值，但是相对来说精确程度会稍弱一点。
网友问：怎么去面对考先的紧张心理，使错误率降低，我自己朋友就是因为这个再次参加高考.
主持人说:虽然这个跟我们今天专业选择话题没有太大关系，但是我知道龚博士本身就是学心理，在前不久做了一次心理咨询，就这个问题简单跟这个网友说两句。
龚文院长说:这个很正常，所以我觉得进入考场时候尽量使自己放松。我曾经给大家讲过，如果你真的进入考场的时候，觉得冒虚汗、头脑一片空白、心跳加速，最简单方法就是你在老师发卷子的时候做深呼吸。另外考试的时候学生会发现有很难的题目，那个时候他会加速紧张，我要提醒大家，实际上高考是一个相比较的概念，你成绩到底好不好，取决于同升其他考生而言，什么意思呢？就是当有一道题目很难的时候，你要明白这道题对所有考生都比较难，这个时候不会影响你录取的情况。
网友问：做这套系统之前需要做一些什么样的准备？
龚文院长说:不需要做太多准备，我只希望在做测试时候，学生能够心平气和慢慢看题，不要错行，填好就可以了。如果说要做准备的话，我建议两点：如果你是在班里做这套测试，我希望你做的时候不要跟周围人讨论，更不要看别人做什么，我们发现有些同学特别关心别人选什么，根据别人的选择改自己的，这个完全没有必要。我觉得这个很重要。第二有的同学可能在班里比较忙，他可能没有时间做，他需要拿回家做，我建议家长不要干预，以前我们遇到一个例子一个同学一边选他爸爸在旁边指导，这个你应该选2、那个应该选3。
网友问：自己的朋友想考艺术专业学院，因为他的美术专业水平很好，同时他的文科也很不错，所以他犹豫不决，他想请问一下龚院长你认为艺术专业的发展有前景吗？
龚文院长说:理论上讲任何一个专业都有非常好的发展前景，只要他适合，只要他有兴趣把它学好，我觉得这个很重要，其实我在这段时间内我常常遇到类似的问题，就是很多家长会问我你认为什么专业热门，在我看来没有热门专业，只有适合你的专业，中国有句老话，叫做30年河东，30年河西。
龚文院长说:相反有些专业可能当时不热，五年之后突然变热了，举个例子来讲，我们在80年代中期高考的时候，我们那个时候的文科考生大概没有人愿意报考古专业，很多考古专业都是填服从分配以后分过来的，我后来发现我的同学很多学考古专业的同学一直在这个领域做没有改行，他现在做的很好，社会地位、经济收入各方面都比去所谓热门专业学生好.
龚文院长说:同样那个时候大家认为学农大家都看不起，特别城市孩子，能不学农就不学农，农大分数线也很低，同样农村孩子也不愿意学农。但是我们都知道中国有一个著名科学家叫袁隆平，他就是在水稻杂交方面做很多工作，他现在取得非常大的成功，如果没有人学的话，这样的成绩也不会出来。
网友问：究竟是学校重要还是专业重要？
龚文院长说:这个问题有不同说法，有的人认为学校比较重要，他们认为读大学是提高自己整体素质过程，我个人认为专业更重要，就中国目前教育而言，大学教育实际上是一个职业教育，通过大学四年学会谋生的本领，中国大学教育跟美国不同，美国可能就是一个普及文化过程，中国是以职业教育为主的。
龚文院长说:换句话说我希望你学这个专业之后，就要用到工作当中，如果你学这个专业四年以后，你毕业就改行，我觉得首先你是对国家教育投资的资料，第二是对家庭教育的浪费，因为你父母是给你钱的，你可以说国家钱、我们家的钱我都不在乎，当然你不要忘记这对是你黄金光阴的浪费，这个浪费是没办法弥补的。所以我觉得选一个适合自己发展的专业真的很重要。原来有句老话叫做兴趣是我们最好的老师，实际上讲的就是这个道理。
主持人说:我记得曾经我们在去年接触的时候，曾经就有人问到说为什么不针对工作的人员设定这样一个相应评估系统，比如他适合不适合现在工作，其实就是问到我们未来的打算，那我们下一步发展目标怎样呢？
龚文院长说:从心理学角度来说，我们也可以开发一套对大学毕业生的测评系统，我们也可以开发一套对目前在职人员的测评系统，但相对而言我们认为帮助高三的学生更有意义，因为这样他们将面临人生第一次双向选择，他可以选择上哪一个学校哪一个系。我们觉得第一次双向选择对他们非常重要，我更愿意花点时间帮助18岁同学，让他们把第一次选择选好，我觉得这样社会意义更大。
网友问：我想学数学专业，但是不知道自己是不是适合，不知道龚院长有没有什么好的提议？
龚文院长说:我觉得有几个方面可以帮助你做参考：第一你是不是对数学这门课有兴趣，通过学它感觉某些乐趣，这个很重要，因为每个人从小学一年级开始学数学，大概学12年了，如果你对数学本身非常有兴趣的话，那么你今后学好数学应该有比较好的基础。当然你的数学成绩也很重要，就是你成绩是不是好，对你今后是不是能学好也很重要，再有我希望大家考虑一下你学完数学之后想做什么，数学系毕业之后的工作是不是有你感兴趣的。据我所知数学系毕业之后工作大概有这么几类：一类做纯数学研究，第二数学系毕业之后很多人做老师，看看你愿意不愿意做老师，去教别人，这件事情也值得你考虑；第三件事情很多学数学人现在在类似方正这样公司做程序员。我觉得这三大类是学数学比较多的就职方向，通过这个你可以知道你适合不适合学数。
网友问：你认为报考北大的希望如何？
龚文院长说:这样类似问题我们已经见很多了，我认为关于这个问题，你的班主任老师最有发言权，他对某个省或者某个市报考情况比较了解，他会告诉你上北大的机率怎么样。
网友问：夫妻双方都是学医的，小孩子也是学医的话，长大以后工作方面我们会有很好支持。
龚文院长说:实际上很多父母特别在职业比较喜欢或者在职业重活的某些成就的父母，都会考虑子承父业这样一个问题。在我看来，子承父业大概有三个好处：第一个好处父母做很多年他会有关系网，这张关系网会成为自己孩子将来工作的保护伞，第二如果对某个专业比较了解，他会知道哪个方向真的很尖端，他会把这些知识告诉给他的孩子。第三父母在这个领域做很多年，他会积累大量资料，这些资料对孩子的学习也有帮助。当然子承父业也有三点不好：第一如果一个学生到了高三阶段，他已经形成某些特定兴趣，如果跟父母学的没有关系，如果你强迫他去学，可能会造成家庭沟通的障碍。
龚文院长说:第二这个学生如果不适合做某件事情的话，你让他学未必好，我曾经遇到一个例子，一个父亲是做医生的，他非常希望自己女儿去学医，这个女儿上医学院读到大三的时候突然发现这个女孩晕血，她必须转系；第三如果完全子承父业的话，这个孩子在毕业之后的工作当中也可以在父母的帮助下工作，他从18岁到28岁这十年阶段可能不会以自己的面目出现，会以谁谁儿子的面目出现，这样可能不利于他培养自己独立完整的人格。
网友问：想学医学专业，您认为医学系毕业之后工作大概有几类方面的走向？
龚文院长说:我觉得大家如果想了解某个专业的第一专业就是毕业之后做什么，我建议大家看我们那本书，那本书上有比较详细的解释，针对这个同学我也可以告诉他学医几个方面，首选可能做医生，这个是占最大比例的。除此之外他可以做研究人员，当然现在有很多学医的同学毕业之后稍微改一点行，比如说进入了医药公司，或者相应的生物制剂这样公司做研发、做售后服务，这也是一个比较常见选择，这几类工作都是学医毕业生比较多的选择。
主持人说:在这里我们还是想请龚院长给今年想参考高考的考生朋友一点小小建议。
龚文院长说:我强调一点，大家目前必要盲目追求所谓热门专业，我觉得只有适合你的专业，没有绝对意义上好的专业，换句话说适合你的专业就是好专业，不适合你的专业再热也没有用，所以我觉得选报专业的时候了解学生特点和重要。第二填报专业的时候一定多方平等沟通找到一个答案，我觉得应该把老师、家长、学生自己意见在平等沟通机会上进行交流，最后达成一个比较科学的选择。
龚文院长说:第三我希望大家填报专业的时候要结合很多东西，比如你的分数、这个城市录取情况，或者这个省录取情况，学校招生情况这些因素，这些因素我相信你的班主任老师有比较权威的信息给你。结合这几点我相信每个人都会找一个最适合自己比较的起点，为自己今后的职业成功打下良好基础。祝愿大家未来高考中获得好的成绩。
主持人说:谢谢大家的参与！也谢谢龚院长来到我们的访谈现场！由于时间的关系，我们的访谈今天就进行到此，稍后我们会将此次访谈的实录发布在搜狐教育频道中。祝大家在考试中取得好成绩！
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